- 读后感：
- 人物传记
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350字 四年级 读后感看了《安徒生童话》这本后，令我十分着迷，童话故事十分有趣，从书中我明白了许多道理。《安徒生童话》中有一个拇指姑娘的故事：在很久以前，有个善良的女人很想要个孩子，于是她像一个有魔法的老太婆求助，老太婆给了她一个孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼爱拇指姑娘。没过几天不幸发生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癞蛤蟆
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150字 二年级 读后感有一天，我在马路上看见了一个没有井盖的井，这时，有一个老爷爷看见了，连忙在马路旁边找井盖，可是，他怎么也找不到.这时候，马路旁边有一个大筐，老爷爷看见了，就把它盖在没有井盖儿的井上，老爷爷又在马路边看见了一块木板，老爷爷又在他的皮包里拿出了一支红色的记号笔，他把笔盖儿打开，在那块儿木板上写了， 小心
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400字 六年级 读后感看了《安徒生童话》这本后，令我十分着迷，童话故事十分有趣，从书中我明白了许多道理。《安徒生童话》中有一个拇指姑娘的故事：在很久以前，有个善良的女人很想要个孩子，于是她像一个有魔法的老太婆求助，老太婆给了她一个孩子，就是拇指姑娘。女人十分疼爱拇指姑娘。没过几天不幸发生了，女人回家晚了，拇指姑娘被癞蛤蟆
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450字 五年级 读后感有这样一本书，名字叫《狐狸的窗户》，作者是安房直子。它说了这样一个故事：一个迷路的猎人遇上了一只狐狸，狐狸变成了店员，开了家染色店，可以用桔梗花磨成的颜料涂抹在食指和大拇指上面，搭成手指窗户，就可以看见死去的亲人。狐狸透过手指窗户看见了被人类打死的妈妈；猎人透过手指窗户看见了自己小时的伙伴、死去的妹
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200字 一年级 读后感植树植树节这天，万里无云，春风拂面。小红和爸爸妈妈兴致勃勃的在山坡上植树。只见爸爸手握铁锹用力的挖着树坑，额头已布满汗珠。他站直身子拿着毛巾擦汗。小红看见树坑挖好了，她小心的把树苗移入树坑。她跪在地上，双手扶着树苗，把树苗扶正。妈妈看见了又挥锹填了几锹土。很快一棵棵绿油油的树苗栽好了，就象一个个战士
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1000字 初中 读后感第一次见到这本书是一排新书中，简约的封面，只有一张作者的照片和白色的书名，就是这样的封面在一众复杂的封面中脱颖而出，让我注意到它。柴静的这本《看见》是一本文学传记，记叙了柴静在央视期间做一些新闻报道中的事，这些事中的人都留给了作者强烈的生命印象。在阅读的过程中，你也会有这样的感受，就像作者说得“他们
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900字 高一 读后感我们每个人都在看，从起床到入睡，从出生到死亡，眼睛与大脑一起记录下了我们眼中的每一件事和物。我们一直在看，可是，我们真的看见了吗？《看见》一书，让我感触良多。柴静用平和而谈话般的语气叙述着，从非典爆发到汶川地震，从华南虎的照片调查到山西的环境污染，一件件在以往我们的眼中乃至现在我们记忆中只不过是一个
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300字 三年级 读后感壁虎来到草丛中，看见小兔在草丛中跑来跑去，小壁虎看见小兔的尾巴圆圆的白白的像个毛毛球。小壁虎很羡慕，走过去说：“小兔您把尾巴借给我行吗？”小兔说：“不行啊，我要有尾巴才能跳的时候保持平衡。”小壁虎又来到田野里，看见老牛在吃力地耕田，真不容易。小壁虎看老牛在用尾巴赶蚊子，就走过去说：“老牛，您把尾巴借
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400字 五年级 读后感你想过吗？没有一个人理你，没人看见你，你生活在没有友谊、亲情的孤独中．．．．．．这会多么痛苦！当你被透明化时，你就会叫人看不见，就像托尼诺一样。托尼诺不好学习，总怕被老师提问。这一次，当他想变成看不见的人时，竟如愿以偿。他说话，没人能听见，他做事，没人能看见。于是他开始搞恶作剧，一会儿让教室乱七八糟
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250字 二年级 读后感《安徒生童话》里我最喜欢的是野天鹅和衬衫的领子。知道我为什么喜欢野天鹅吗？因为那个故事用词好。“点缀”这个词我就是从那个故事里读到的。衬衫的领子讲的是：从前，有一个衬衫的领子。它已经很老了，但是还没有妻子。它的主人把它拿到水池里洗的时候，它看见了袜带。它就想和袜带结婚。后来，它看见了剪刀，它又想和剪