《衬衫的领子》读后记
250字
二年级
读后感
《安徒生童话》里我最喜欢的是野天鹅和衬衫的领子。知道我为什么喜欢野天鹅吗？因为那个故事用词好。“点缀”这个词我就是从那个故事里读到的。
衬衫的领子讲的是：从前，有一个衬衫的领子。它已经很老了，但是还没有妻子。它的主人把它拿到水池里洗的时候，它看见了袜带。它就想和袜带结婚。后来，它看见了剪刀，它又想和剪刀结婚。再后来呢，它又看见了熨斗，它又想和熨斗结婚。最后，它看见了梳子，就想和梳子结婚。可是，梳子已经有丈夫了。它只能走到把破布做成纸的地方去。它对所有的破布说，那些它见过的妻子都是为了它才离开的，其实这也不是一件真实的事。
衬衫的领子告诉我们的道理是：不能一会儿喜欢这个，一会儿喜欢那个，这样永远都交不到朋友。
月是故乡明
200字
初三
诗歌
远在他乡
总会想念故乡
想念故乡的每一寸土地
在那里 印满了我
童年所有稚嫩的足迹
当岁月不经意染白黑发
发现自己一天天变老
更是留恋故乡
每次月满枝头总是在想
故乡的另一边 母亲在做什么
还记起那中秋 夜色渐凉
母亲都会从家乡寄来自己做的月饼
和几件自己用手缝制的衣服
那 满满母亲的味道
给了我温暖 也让我情不自禁泪流满面
回想在家时 对母亲唠叨的厌烦
真的惭愧得很
此时 真的好想家
好想回到母亲身边
听她再讲一讲 那故乡的事情
……
展开阅读全文
相关推荐
二年级
读后感
250字
-
《井底之蛙》后记一天，青蛙终于从井底出来了。他对小鸟说：“小鸟，原来天真的很大很大。谢谢你，让我认识了天。”小鸟说：“天本来就很大，以后你一定要看事情的全面，只有做事认真你才能观察到里面隐藏的秘密，我来带你看一看吧！”说着，小鸟呆着青蛙飞了起来。青蛙看见了云朵妹妹，风姐姐，雨弟弟，雪哥哥。它有礼貌的向它们问好，它们也纷纷向小青蛙问好。飞了一会儿，小鸟累了，它把小青蛙放到井边。小青蛙跳回井里说：“认识你很高兴，希望下次你能带我再多看看，好吗？”小鸟说：“好啊！”说完，小鸟就去做自己的事了。200字 二年级
-
井底之蛙后记小鸟飞走了以后，青蛙在井里想呀想，终于决定跳出井来看一看。它费了九牛二虎之力好不容易才跳出井来。“哇！”小青蛙不禁发出赞叹。原来天真的像小鸟说的那样——是无边无际的呀！小青蛙高兴地往前走，它来到森林里，看见可爱的小花张开了美丽的笑脸，小花们乘着微风，在开一场盛大的派对。小草们探着尖尖的小脑袋，穿着绿色的小西装，像一个个小绅士一样在欣赏着花儿们的舞蹈。蝴蝶也来凑热闹，美丽的蝴蝶飞啊飞，一会儿飞到东、一会儿飞到西……这世界实在是太精彩了，小青蛙看得眼花缭乱。这时，它听到不远处的田野里有熟悉的“呱呱”声，它兴奋极了。像一阵风似地向田野跑去，它在田野里看到一群可爱的小青蛙，小青蛙们“呱呱呱”地唱着欢迎歌，小青蛙流下了激动的泪水。小青蛙决定，再也不回井底了，再也不要做那只自以为是的井底之蛙了，它要和自己的青蛙朋友们在一起，幸福快乐地生活下去。天黑了，月亮出来了，星星在天空中眨着明亮的小眼睛，小青蛙和自己的朋友们躺在用荷叶做成的大床上，别提有多温暖了……400字 二年级
-
《井底之蛙》后记一天，青蛙终于从井底出来了。他对小鸟说：“小鸟，原来天真的很大很大。谢谢你，让我认识了天。”小鸟说：“天本来就很大，以后你一定要看事情的全面，只有做事认真你才能观察到里面隐藏的秘密，我来带你看一看吧！”说着，小鸟呆着青蛙飞了起来。青蛙看见了云朵妹妹，风姐姐，雨弟弟，雪哥哥。它有礼貌的向它们问好，它们也纷纷向小青蛙问好。飞了一会儿，小鸟累了，它把小青蛙放到井边。小青蛙跳回井里说：“认识你很高兴，希望下次你能带我再多看看，好吗？”小鸟说：“好啊！”说完，小鸟就去做自己的事了。二年级:郭钟盈200字 二年级 读后感
-
幸福中国读《岳阳楼记》后感今日的世博，是世界瞩目的中国现代文化。而我们是不是应该回想古代的文化呢?没有这些古代精髓，怎么可能会有现代的科技文化呢?之所以有了古代的文学，才换来了今日世博的佳话呀!我今天看了宋代文学家范仲淹写的散文《岳阳楼记》，这篇文章生动地描写了作者被贬到邓州(今河南邓县)，和想起一年前友人滕子京也被诬陷浪费工钱被贬岳州(今湖南岳阳)，修建岳阳楼的场面。我不禁读了起来：“ 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上;属余作文以记之。余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼;登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以已悲。居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君：是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎?噫!微斯人，吾谁与归。时六年九月十五日。”如果没有了这篇短文，我们这些孩子真是生在福中不知福呀。腾子京受了那么多的苦，一点都没有，而我们这些小皇帝、小公主挑食的挑食，连羽毛轻重的活都不肯干，真是太娇惯了!实情为1046年9月15日，应好友在日陵郡守腾子京之邀有感而写，《岳阳楼记》能够成为传世名篇，并非对其岳阳楼风景的描述，而是范仲淹借《岳阳楼记》一文抒发先忧后乐、忧国忧民的情怀，这便是我喜欢这篇散文的原因。之所以有了这些古文，才造出了今天的世博、今天的辉煌!700字 二年级 读后感
-
窃读记“闺女，我们出去散步，你在家中好好写作业啊。” “砰”，门被重重的关上了，我也喊着“解放了”奔向书橱。这是怎么回事呢？原来，妈妈不让我上学期间读课外书，我只好利用他们每天散步的时间进行窃读，找回我读课外书的机会。爸爸妈妈每天散步时间为一个小时左右，我就把闹钟定到一个小时，然后，我再一边读书，一边侧耳细听楼道里的动静。就这样，我读完了一本又一本的书。过了一些日子，妈妈散步后回到家，在我屋中侦查一番后，对我说：“你肯定又看课外书了。”当时，这句话犹如一颗闷雷在我耳边炸响。难道他们没有出去散步？不可能，我亲眼看到他们走出的家门；他们有千里眼，顺风耳？太不现实了；难道他们在我房间里安装了电子眼？也不可能，为了这点事儿，不值……终于，我知道了原因，原来，看过的书皮就会翘起来，所以，妈妈看了翘起的书皮就知道我看书了。从此以后，看过的书我就先用文具盒压一压，窃读一直平安无事的进行着。又有一天，妈妈对我说：“爱看书是好事，妈妈不反对你看课外书，但应该有一个度，星期天妈妈不是也让你看嘛！以后不准在那样子了。”我想，坏了，窃读的事又暴露了。经过我仔细侦查，原因是我动了书签的位置，而妈妈记住了书签的位置，自然，他们当然知道了我窃读的事实。以后，不管怎样我都不动书签的位置，所以窃读一直没有被发现。有一天，妈妈对我说：“这些日子你表现的不错，给你每天半个小时的时间看课外书，但不能耽误了写作业啊。”窃读带给了我知识，虽然我有些惧怕被妈妈发现，但我依然快乐着！550字 二年级 记叙文
-
读《窃读记》后感读《窃读记》后感今个学期，我读了《窃读记》这篇课文，林海音这种热爱读书的品质，令我受益匪浅。《窃读记》这篇课文主要内容描写了作者去书店“窃读”时的心理和乐趣，读明了作者热爱和渴望读书，这种热爱读书的精神令我深受启发。林海音这种热爱读书的精神，让我想起了平时自己读书的态度，真是太不应该。比如有一次，老师让我们默写课文。同学都在很认真地读，认真地背，我非常不认真，我一会儿玩玩笔头，一会儿又和同桌说说悄悄话，一会儿又喝几口水。时间过得飞快，老师说：“好，现在把书放回书包，开始默写，”我紧张极了，因为刚才一直在玩，所以根本没有背出。没办法，老师在看着，我只好拿起笔装一下样子。一会儿，老师说要把默写本交上来，我只写了几个字，只好硬着头皮交上本子。结果得了个不及格，被老师叫过办公室狠狠地批评了一顿我这样读书和林海音比，真是天渊之别呀！今后，我一定要向林海音学习这种爱读书的品质，还要多读些有益的课外书籍，开阔视野，增长见识。350字 三年级 读后感
-
读《窃读记》后感读到“窃读记”三个字，有一些人不免会问，她为什么不能堂堂正正的把书买回家读，而要偷偷摸摸的读。让我来告诉你吧。她是因为家里很穷，没有钱买书，所以要偷偷摸摸的在书店里读。她为了读到书遇到了很多困难，有被店员赶出去、书卖光等等一些困难，这些优点突出了他对读书的极端渴望。她一放学就到书店看书，在路上她闻到许多好吃的菜，味道可香了，但是她还是宁可饿着肚子也要到书店看书，这一点更加说明了她对书籍的极端渴望。她还要把自己隐藏在一个大人的身边，仿佛是别人的妹妹或小女儿。而且她站着一读就是两三个小时。当饭店飘来一阵阵菜香时，她已经饿得饥肠辘辘，脚也站得很酸痛了，但是她才不受这些影响呢，她还是认认真真的投入在读书的环境中，她看书真是看到了忘我的境界。她真是一个爱读书如老鼠爱大米的一个人啊！说起我真是惭愧自如啊，平常我一看见书就头疼，脑子一片空白，现在看见林海音这么爱读书、看书，把我感动了，我也要向林海音学习，做一个爱读书、爱看书的人。浙江杭州桐庐县桐庐县洋洲小学五年级:王英杰400字 五年级 读后感
-
读《昆虫记》后感一缕明媚的阳光从窗外探进头来，轻轻地告诉我新的一天开始了。星期天我最开心的事就是看书，今天的精神食粮该轮到《昆虫记》了。走进《昆虫记》犹如走进了神奇有趣的昆虫世界，有充满想象的建筑家白蚁，有美丽杀手螳螂，伪装家竹节虫……其中的歌唱家—蝉深深吸引了我，当火辣辣得阳光烤的大地都快熔化时，只有蝉还在树枝上引吭高歌“知了”“知了”。人们常以为蝉的歌声是为了呼唤同伴，但是法国昆虫学家法布尔经过多次观察，发现好几只蝉在一起时，它们仍在高声唱歌。这时法布尔脑海中闪过一个想法：不会是整天高歌的蝉没有听觉吧？为了证实自己的想法，法布尔用二支猎枪同时射击，震耳欲聋的枪声连他自己都堵上了耳朵，可在几步之遥的蝉却没丝毫动静，像是什么事也没发生过。这样，法布尔证明蝉原来一天生聋子。但是人们为什么不容易抓到蝉呢？是因为没听力的蝉却有着发达的视觉。在我们日常生活中，如果能养成对每件事多细心观察的好习惯，那么你就会发现些前所末有的新东西。让我们感受一下科学家的发现吧，就请你和我一起走进《昆虫记》。400字 五年级 读后感
-
读《昆虫记》后感在寒假我读了法布尔写的《昆虫记》。《昆虫记》这本书中介绍了许多昆虫，文字配上更是精彩。从小的我就害怕昆虫，所以我也不愿意去了解昆虫。是《昆虫记》让我改变了对昆虫的看法。昆虫和我们一样，有自己的工作，有丰富的娱乐活动，有着比人类更团结的精神。在这本书中给我留下深刻印象的是孔雀蛾、西班牙犀头和新陈代谢工作者。孔雀蛾却是一种很漂亮的蛾。如果我不知道它是蛾，可能还会认为是蝴蝶呢！孔雀蛾是为了爱而生活，上帝却只给这种美与爱共存的生物两三天的生命。因为它们没有吃喝的概念，我想如果它们有吃喝的概念，寿命会比现在长吧！西班牙犀头母亲是一位拥有崇高使命感的昆虫。犀头母亲不会为了让自己填饱肚子而动小犀头们的食物，犀头母亲宁愿饿着肚子，也不愿意到外面觅食丢下自己的孩子。犀头母亲对于孩子们的感情如烈酒一样醇厚。我们的母亲也一样无微不至的关怀着我们，妈妈用她的力量，使我们挺起胸膛，笑着迎接一个个困难，笑着去攀登人生。新城代谢工作者竟然是碧蝇的幼虫。碧蝇就是苍蝇，当今，没有人喜欢苍蝇。以前我认为苍蝇一无是处，除了一身病菌。可看了这一章节，原来苍蝇还是一点用处的。碧蝇的幼虫将尸体分解后变成液体，这种液体可以成为土壤能吸收的无机物质，这样就可以使土地变的肥沃，从而使我们的大自然健康。借用法布尔的一句话“无论人还是动物，都有具有自己的天赋。”去寻找。激发自己的天赋，激起你旺盛的好奇心与热情去开拓属于自己的沃土。初一:祁浩楠550字 初一 读后感
-
读《石钟山记》后感从《石钟山记》中，我们可以看到一个追求真理的苏轼，也是一个善于思考的苏轼。从而我们也可以从中读出面对科学应有的品质。作为一个研究者，首先就要用事实说话。苏轼夜间考察来证明自己的观点就是用实验和观察来摆明事实，得出结论的。而文中官员们没有去实地看过所以得出的结论自然不能让人信服。然而光靠摆事实就够吗？当然不是。文中的和尚们也做了敲打石头的实验，也证明了自己的观点，而他们的结论确实荒唐的。原因就在于他们猜想十分不合理，所以得出了可笑的结论，可见合理的猜想才能引导正确的实验。观察、猜想、实验，只是科学研究的最基本的步骤，我们也要有全面的、严谨的、有判断力的大脑，这就要思考。文中的李渤虽也像苏轼一样做了不少的工作，只得出一个石头撞击发声的结论。这显然是荒唐的，这就是思考不周密的后果。同样是实地考察，会思考的苏轼很快得出令人信服的答案，而李渤却不能，可见思考之重要。会思考，能实验，会观察，很多人有这样的能力，而难成一家之言。这就是表达的问题了。同样的原因，同样是写了一段话，苏轼的通俗易懂，而郦道元的却生硬，无味，令人不好理解，还引起了众人的怀疑。这可见表达能力对一个研究者的重要性。就是放到现在，很多人的论文还是生硬难懂，甚至专家也看不出名堂，而霍金的《时间简史》就连初中生也可以轻易理解。这就是为什么霍金成就了“一家之言”并成为人们榜样，而众多学者却早已被时间所埋没。苏轼虽然只是个文学家，然而他身上的品质却可以让我们看见科学家的影子，是我们中今后想从事学术研究的学生们的榜样。600字 四年级 读后感
-
后记六年级，应该是我作文上的一个飞跃。和以前的作文比，字里行间，不再充满幼稚的童言，更多的是成熟的思想。我真的长大了，学会了思考，学会了观察。很快，我们就要离开母校，升到中学去了。真的很舍不得，舍不得同学，舍不得老师，更舍不得生活学习了六年的母校。尤其是六年级这段时间里，发生了许许多多的事情，有快乐的，有伤心的，却都让我觉得生活是如此的有趣，生命是如此地充实。几乎都恨不得把时间留住，让我永远都留在六年级。但人必须是跟着时间走的，而我只能用我的笔，记下这些激动的瞬间，美好的回忆，让它永远地伴随着我……250字 六年级 叙事
-
读《苦儿流浪记》后感这个假期我读了一本《苦儿流浪记》这本书主要写了一个叫雷米的小男孩,被小偷抱走以后就被丢弃,被巴伯兰家庭收养,被收养后的三个月他们的女儿就死了,之后他们就把8岁的他买到马戏团,就这样他和马戏团去演出,期间有很多的成员死去,最后只剩下一条白狗和他了,期间他们结交了很多好朋友,最后了米回到累自己父母的身边也报答了养父养母还和一个漂亮的女孩结了婚生了孩子。这个故事告诉我们生活中我们要不怕挫折错抱有希望，像雷米一样，不怕挫折错抱有希望。应为我在生活中碰到一点小困难就找妈妈，以后我要像雷米一样碰到困难不怕挫折错抱有希望自己把它结解决。250字 一年级
-
读《苦儿流浪记》后感当困难来临之前或许你会灰心丧气。但是如果你读了法国着名小说家埃可多。马洛写的《苦儿流浪记》。你会觉上天对你很公平。《苦儿流浪记》讲得是主人公雷米和他的妈妈巴伯兰幸福的生活在法国中部最贫穷的夏凡侬村子里，一场意外的事故使他的爸爸巴伯兰回到了乡下。无意间得知自己是个弃儿后的第三天，他的养父则狠心得把他租给了慈祥得维泰利斯，就这样开始了历程。看过这篇小说之后我觉得在苦难面前绝不低头于认输。在我们眼中，雷米的经历虽然就是那么一说要是一试那可就真不简单了。按理说我们条件比雷米好，也能经历这个过程，可一些人却不能。江苏盐城滨海县陈涛中心小学六年级:孙德磊250字 六年级 读后感
-
《抱负》读记当我们班正在上语文课时你离开我们班的门口，你或许会听到一阵笑声，你问我们为甚么，我想我说了你也不会信赖，那是我们班在读一篇课文，名字叫做《抱负》。我们班有一个叫李想的同窗，因为他的名字读音和课文中的抱负一样，不免就引发了很多多少笑话。第一波：时起时伏。我们开端读课文啦抱负是石，敲出星星之火。抱负是火，扑灭燃烧的灯。抱负是灯，照亮火线的路。抱负是路，带你走向拂晓。哈哈哈哈哈哈哈哈第二波：波澜壮阔天下上总有人丢弃了抱负，抱负却向来不丢弃任何人。给罪人重生，抱负是还魂的仙草；唤荡子转头，抱负是慈爱的牡沧。哈哈哈哈哈哈哈??哈最后这句话又引来了暴笑。如何样？风趣不？我想你看了今后也必然笑出了声了吧！250字 小学 读后感
-
窃读记记得有一天，我刚刚写完作业，想看会儿书。但是妈妈不让我看，想让我早点睡觉。可是，我家里的“夜猫子”，怎么可能去睡觉？于是，我这个“夜猫子”就要寻找“食物”啦！我轻轻地穿上拖鞋，踮起脚尖，一步一步的向书房走去。我像个侦探一样观察着周围的环境，妈妈在厨房洗碗，嗯，很安全。我蹑手蹑脚地移动到餐厅去，目的地就在不远处。突然，妈妈从厨房走出来，我赶紧藏在桌子底下，躲过了“巡视”。直到看见妈妈走了，我才松了一口气，溜进了书房。太好了，终于可以看书了。我拿起一本书，津津有味的看起来。到了最精彩的部分，我竟然忍不住大笑起来。妈妈闻声走过来，我只好投降了。这次窃读真的很有意思，可是，我不得不睡觉了。250字 五年级