- 读后感：
- 人物传记
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650字 六年级 读后感长征，在90后或00后的脑海中只是个年代久远的故事，只是个英雄的故事。但在老一辈的口中却成了常客。他们口中的英雄在我们心中只是个模糊的影子；两万五千里长征在我们心中只是个数字，而在当时，却是数载；金沙江，大渡河，乌蒙山或许在我们心中只是一个个在普通不过的地名，而在红军的面前却是一个又一个的难关。长征
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350字 四年级 读后感历史，是多么沉重的东西。因为它记录了太多的战役；战争，是最最沉重的东西。因为无论哪一方获胜都是用战友的血液换来的。可是，我们为什么还要打仗？为什么世界仍然没有和平？就是野心，促进一战、二战。许多日本人民大声抱怨南京大屠杀莫过于只是抗日战争他们自卫而已。这是人所说的话吗？死亡人数超过30万。其实这只是
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500字 五年级 读后感每个人都有一个梦想，而我也不例外。没有梦想的人生是悲哀的。我们需要梦想点缀人生，我们的生活也因为有了梦想而变得精彩。追随梦想的人会在人生的道路上披荆斩棘，创造生命中的一个又一个的奇迹。只要你相信，你就能成为成为要成为的那个人。“梅花香自苦寒来”这么一句短短的和话就告诉了我们一个道理：人总是要经历挫折
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500字 五年级 读后感每个人都有一个梦想，而我也不例外。没有梦想的人生是悲哀的。我们需要梦想点缀人生，我们的生活也因为有了梦想而变得精彩。追随梦想的人会在人生的道路上披荆斩棘，创造生命中的一个又一个的奇迹。只要你相信，你就能成为成为要成为的那个人。“梅花香自苦寒来”这么一句短短的和话就告诉了我们一个道理：人总是要经历挫折
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500字 人物传记我的偶像是我的语文老师。五年来都是她在鼓励着我以及同学们前进。每一次成功，我都不会忘记老师，因为是她给了我永久的启示。我还清晰地记得，是那次，一年级的那天，老师第一次向我们发火，她看到了我们的作业本，极其生气，我不敢正视老师，只是低着头，看着作业本，那是老师给我的第一个”×”，我不知道那是什么，只是
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500字 初一 读后感为什么要苦苦挽救黄昏呢？那只是落日的背影。也不必吸尽大洋与长河，那只是落日的倒影。与其穷追苍茫的暮景，埋没在紫蔼的余烬，——何不回身挥杖，迎面奔向新绽的旭阳，去探千瓣之光的蕊心？壮士的前途不在昨夜，在明晨，西奔是徒劳，奔回东方吧，既然是追不上了，就撞上！余光中——《夸父》余光中的《夸父》，从另一个角
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600字 初一 读后感为什么要苦苦挽救黄昏呢？那只是落日的背影。也不必吸尽大洋与长河，那只是落日的倒影。与其穷追苍茫的暮景，埋没在紫蔼的余烬，——何不回身挥杖，迎面奔向新绽的旭阳，去探千瓣之光的蕊心？壮士的前途不在昨夜，在明晨，西奔是徒劳，奔回东方吧，既然是追不上了，就撞上！余光中——《夸父》余光中的《夸父》，从另一个角
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550字 初一 读后感为什么要苦苦挽救黄昏呢？那只是落日的背影。也不必吸尽大洋与长河，那只是落日的倒影。与其穷追苍茫的暮景，埋没在紫蔼的余烬，——何不回身挥杖，迎面奔向新绽的旭阳，去探千瓣之光的蕊心？壮士的前途不在昨夜，在明晨，西奔是徒劳，奔回东方吧，既然是追不上了，就撞上！余光中——《夸父》余光中的《夸父》，从另一个角
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600字 初三 读后感屋檐如悬崖，风铃如沧海，我等燕归来……伴着这淡淡的清音，我缄默不语，独倚窗边，目光涣散，没有焦点。只是发着呆，用思绪绕过那一刻的深沉。“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”桃花飞舞的暮春，半空中落英缤纷。只是你独自于花冢之间呜咽，为花饯行。挥着花锄，不觉间双眼朦胧，泪流满面。曾几何时，花儿以为自己是亘
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650字 人物传记一个人会有怎样的人生呢？是精彩不断，是令人回味，还是落落寂寞？这，我们又该如何预测呢？是啊，那也仅仅只是未来的事情，谁会知道呢，我们的心里只是茫茫然的一片。未来的生活，会美好吗，会是幸福伴身边吗？但愿吧！而居里夫人的人生则是一片光明！人生就如一张白纸，他掌握在我们手中，只要你以最美好的食物填满它，它