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650字 四年级 状物听完朋友讲的这个事例，我佩服那位向导，因为他有团队精神。这也让我联想到了我们班。最近，在我们班出现了“桌椅风波”，就是缺乏团队精神的表现。两个同桌同学因为桌椅占位的大小引起了矛盾，闹起了别扭。这时，有一些同学不干了，开始帮倒忙，就开始了吵架，帮助位置小的同学吵，战火越烧越大。本来，大家只要劝一下占位大的同学，啥事也没了。嘿，我就服了这些同学了，不但不劝，还要火上浇油。一些同学呢，还当“帮凶”，跟着占位大的同学瞎起哄。哪位位置小的同学呢不但不劝大家不要吵，还不说一句话，像是同意他们吵。这是帮忙吗？帮倒忙！
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450字 六年级 记叙文一天上午，爸爸带我去叔叔家。我们乘的是八点三十分的班次。挤上公交车后，我刚想找个座位坐下来。可是一看车厢内的座位，只有寥寥几个位子，而且还已经被刚刚前面上车的几位乘客坐下了。其他的座位呢？哼哼，全都摆满了大大小小的包啊、箱子啊什么的，都是占位子的，难道这些东西是刚上车的乘客放的？不，当然不是！这是那些想提前抢占位置，到时候上车好有座位坐的人放的。他们事先和司机打了招呼，让司机把座位旁的车窗打开，然后从车窗口把东西放到座位上的。我心想：这种行为真不好，怎么可以这么做呢，座位是坐人的还是让你们放东西的？
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500字 五年级 叙事不一会，到了倒数第二节课的下课，我突然想到我的书法作业没做，马上拿出作业本写作业，这不是平常的作业，而是争分夺秒的作业，因为上次的第二课堂没有交作业，老师还说了：“你下次再不交作业就把“永”字写五页，没有A的重抄！”你说惨不惨，经过九牛二虎之“速”终于在上课之前写完，就马上赶去第二课堂。哎呀，老师还没来，早知道就不那么赶了。终于老师来了，进入那课室，闷极了，老师说的第一句话就是：“同学们请交作业，不要跟我说一个星期都做不完丁点作业都做不完。”幸好我写完了，不然怎么交代啊。老师布置了作业，是要写一页“好”字，老师说：“这个字呢，那个占位是......”我们照老师那么写，咦，为什么那么丑？老师说：“一定是你的笔画不一样，或者你的占位不一样......”果然，变了好一点了，一下子，很多同学都看着我的作业本，我感到了荣誉感，但不是不多，因为是老师教我写的。老师又看了看我，说：“这个同学写的不错......”当说到“不错”这两个字，一下子很多很多的同学看着我怎么写的，那时，是荣誉感是很强大。
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550字 五年级 记叙文不一会，到了倒数第二节课的下课，我突然想到我的书法作业没做，马上拿出作业本写作业，这不是平常的作业，而是争分夺秒的作业，因为上次的第二课堂没有交作业，老师还说了：“你下次再不交作业就把“永”字写五页，没有A的重抄！”你说惨不惨，经过九牛二虎之“速”终于在上课之前写完，就马上赶去第二课堂。哎呀，老师还没来，早知道就不那么赶了。终于老师来了，进入那课室，闷极了，老师说的第一句话就是：“同学们请交作业，不要跟我说一个星期都做不完丁点作业都做不完。”幸好我写完了，不然怎么交代啊。老师布置了作业，是要写一页“好”字，老师说：“这个字呢，那个占位是......”我们照老师那么写，咦，为什么那么丑？老师说：“一定是你的笔画不一样，或者你的占位不一样......”果然，变了好一点了，一下子，很多同学都看着我的作业本，我感到了荣誉感，但不是不多，因为是老师教我写的。老师又看了看我，说：“这个同学写的不错......”当说到“不错”这两个字，一下子很多很多的同学看着我怎么写的，那时，是荣誉感是很强大。
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1200字当今社会的竞争激烈、压力陡增是不争的事实。赡养老人、养育小孩、工作应酬等等，让如今的年轻人背上更重的责任。父母看在眼里，也疼在心里，为了能给儿女减压，父母们也力所能及，所以才有北京外环父母凌晨4点为还在休息而要上班的儿女排公交，才有自发到公园为儿女相亲的事情，再到如今的“人肉”占位。这群父母也并非不明道理。他们不是违章收费替人占位，也不是故意要扰乱秩序。他们是在尽一种责任。
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650字 初二 叙事时间一分一秒流逝着，不知过了多久，大家又一次向前一拥。上车的人多了，车里的人更多了，挤得大家“发福”。上车的人含糊的透着缝隙模糊的看到了一个空位，于是擦肩擦背地走过去。但最终令大家失望了，因为“空位”上已经被占位了，而且是一位让大家意想不到的占位主—一条围巾。
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650字 六年级 写人但这房子还不算神奇，更神奇的是“交通工具”。在海底，每个人开的都是潜艇。当你要到陆地上的时候，你只要看一下按钮，潜艇就可以变成汽车。当你下车时，这么大的车多占位置呀。于是，你便可以把车缩小，缩小到口香糖大小，放到口袋里，这样就不占位置了！
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900字 五年级 叙事放学了，她们去食堂吃饭，“蓝梅蛋糕和薄荷冰！”“一份朱古力蛋糕和一杯冰红茶，谢谢！”两个人的口气完全不相同，刚坐下来吃饭，就有一个男孩走过来，对她们说“：这是我的位置，走开！”静雪看了他一眼，说了一声“不行”，那个男孩生气极了，大喊“：你没有看见我放在这里的占位物吗？”静雪从桌子上拿起一张餐巾纸，对他说“：这也算是占位物？”全食堂的人哈哈大笑，男孩有点挂不住了，看见坐在静雪旁边发抖的布晴，抬手就要打过去，谁知，“你想干什么？”静雪用左手止住他的动作，冷冷的瞪了他一眼，男孩打了一个冷战，不服气地说“：今天就先放过你，走着瞧！”然后就跑了。全食堂的人都欢呼，因为那个男孩是在这个食堂里经常捣乱的人，今天的事一下子成了人们议论的焦点。
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900字 一年级 叙事我还发现了她嫉妒心极强，在一次排练节目中，数学老师挑了几个数学尖子去占位，（她数学很差）不一会儿，老师和其他同学都下来了，排练节目完后我们回到教室，听老师说把那几道应用题用方程解了，（我爸已经辅导我做了）恰好，她把头转过来阴笑着说：“这就是你占位的后果。”我笑着说：“没事，我爸以前已经教我做了，已经做好了”没想到她居然说：“你好烦，竟做了。”我看的出她脸上有嫉妒的眼神。我也觉得这朋友没有什么可珍惜的了，便说：我做了关你什么事。”她扭头没理我。我十分生气。
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1200字 一年级 叙事我还发现了她嫉妒心极强，在一次排练节目中，数学老师挑了几个数学尖子去占位，（她数学很差）不一会儿，老师和其他同学都下来了，排练节目完后我们回到教室，听老师说把那几道应用题用方程解了，（我爸已经辅导我做了）恰好，她把头转过来阴笑着说：“这就是你占位的后果。”我笑着说：“没事，我爸以前已经教我做了，已经做好了”没想到她居然说：“你好烦，竟做了。”我看的出她脸上有嫉妒的眼神。我也觉得这朋友没有什么可珍惜的了，便说：我做了关你什么事。”她扭头没理我。我十分生气。