- 读后感：
- 人物传记
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550字 六年级 读后感现在是秋游的前天晚上，大家都很兴奋，有的背书背好了就玩起了滑板，一个接一个的都是“滑板精英”，最差的都可以自己上板划一段路了呢！申澳在空地上玩起了花样，一个“漂移”一声惊叫。搞的班里“民生大乱”，不过，最终还是败在了一个小转弯上。出于好奇，我也上了，原来“上板”也很难呀！必须得让一个人帮我，在板上呆
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500字 人物传记我的表姐在德阳一，中读书，是那所学校的高才生，因此我很崇拜她。但是她常常令我哭笑不得，不信你就往下看吧。 镜头一：超级歌迷 “朋友一生一起走……”“哎呀，你唱就唱，干嘛拿着话筒唱”我一声河东狮吼。表姐倒显得不在乎，慢条斯理的说：“你睡你的午觉，我唱我的歌，井水不犯河水”“你……你……”我气得脸红
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400字 四年级 读后感学校给了我们每个人一张的电影票，我去电影院的时候门上有一张纸，上面写着《极乐空间》和《海啸奇迹》，我在那里犹豫不决的时候突然心血来潮决定看《海啸奇迹》 一个家庭，一场海啸，一种坚强，一种本能，一个奇迹一个家庭，就是主角这一家，一对夫妻带着3个小孩去海边度假，快乐地享受着阳光沙滩。整个沙滩上，音乐，酒
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350字 六年级 读后感借用别人的一句评语：确实不是烂片，但肯定也不是一部好片。枪战之前的剧情推动总感觉有点弱，或多或少有些生拉硬拽，至少我在看的时候没有特别上心，跟《湄公河行动》差了一截。后面的长时间枪战就是越看越尴尬了，无脑开挂，还不能让人热血喷张。喽喽们中枪都喷红粉，业务有人要说是雪雾，但尼玛的能不能不要那么假还那么
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1200字以上 初二 读后感周六，我们一行人浩浩荡荡地冲进了海岸影城，去看“泰坦尼克号”。2011年第一次与“泰坦”结识，是在一个周日。从小就听说有这么一部旷世奇作，我捧着一包薯片，抱着好奇的心态点开了它。“泰坦”的开头并不吸引人，甚至有点无聊，鼠标一直在右上角的叉上徘徊，可我最终还是耐心看了下去。那时的我，是以一种怎样的心情
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400字 四年级 读后感今天看了一遍电影版的《武林外传》，讲的是客栈里的人们与来此炒地皮的贪官之间的问题，但故事讲的好像不太清楚，一些搞笑元素处理的也有些过分，略有点失望。可能是电影与电视表现手法上的区别吧，原本在“同福客栈”里用中近镜头、演员对白表现的轻喜剧，在电影里则用了大镜头、吊钢丝（威亚）来表现，有一用过劲的感觉，
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700字 初一 读后感和谐，它生活在人们身边，虽然它总是在我们身边走过，但它总爱和我们玩捉迷藏，它需要用我们的慧眼去观察，用心去体会，这样我们才能发现它。下面是我在生活中和我自己身上拍到的几个“镜头”：自己身上的和谐镜头：那是在一个炎热的暑假里，爸妈带我去杭州野生动物园游玩，坐公共车的时候没位置了，所以只能站着。乘了一段
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800字 初三 读后感美是什么？一张俏丽的脸？一朵艳丽的花？一幅色缤纷的油画？还是一颗纯洁善良的心？到底，美是什么？读完《巴黎圣母院》，仿佛从神秘的童话与现实双结合的世界中游历了一翻后又回到了现实。书中所讲的真善美与假丑恶，让人体现出美，一种蕴含在内心被丑陋的外表包裹着的美。但，这种美，在现实中似乎离人很近，又似乎离人很
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1200字 初三 读后感孩子，你也需要学会感恩东中市实小陆琰柏杨在《丑陋的中国人》中，毫不客气，揭了中国人“短”，初读很有些受不了，他书中所罗列的国人的诸多陋习，本来批着“外衣”，现在“全暴露”，实在感到接受不了。其实，客观地说，敢于面队，才能改正，否则，陋习还是陋习，还会延续。其实，教育实践中，也会观察到孩子们的陋习，例
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700字 读后感《会飞的教室》是我们的语文陈老师推荐给我们的读物，听陈老师说这书比我爷爷还老，已经有86岁了，也就是1933年出版的。它这么老了，为什么还一直保留至今，还改写了这么多次呢？原来这本书写得太好了。随着时代的变化，书中的许多内容进行过多次改写，与时俱进，内容不断更新。人一定要有协作精神，不能自私自利，不