- 读后感：
- 人物传记
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300字 五年级 读后感一日，闲来无事，姐姐扫了扫琴上的灰尘，拨响了一曲久违的《苏武牧羊》。动听的略带伤感的音符在空气中飘动着，不知不觉就触动了我心头的那根线，也让我感慨万分。于是，我的眼前不自觉地脑补出苏武在凌冽的寒风中牧羊的画面，风在呼啸，四野之下，除了与之相伴的那群羊，就只剩下苏武孤孤单单的一个人了。可就算是在这样恶
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600字 读后感读完这本书，心中仍然是波涛澎湃……这本书中包含了许许多多的革命人物。这些看似平凡的人，却有一颗为革命事业流着血与热泪的心。正是因为有了他们的赴汤蹈火，才有了我们的新中国。最令我难忘的是许云峰同志得知自己将被特务密秘裁决时说的一句话：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。”他神色自若地蹒跚地移动脚
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800字 高中 读后感虽然时隔了千年之久，再读“陈情表”，李密当时那种矛盾两难的境遇却仿佛仍旧历历在目，那种毅然决然尽孝的拳拳之心依旧让人感怀不已。违背皇帝意旨，固辞而不就职在古代是逆君大罪。李密为侍祖母刘，敢冒陨首之险，上“陈情表”于晋武帝本已是凶多吉少，而“陈情表”全篇更是没有编造冠冕堂皇的理由，没有添加矫揉造作的粉
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500字 五年级 读后感寒假里，我读了一本书，名叫《钢铁是怎样炼成的》，读完之后我深受感动。本书描写的主人公是沙皇统治时期，一名意志坚强的青年——保尔·柯察金，他加入“工人反对派”，与德军作斗争，与内战者搏斗；加入革命队伍，抗击波兰入侵者；加入修建铁路工程队伍，给人民运送粮草、食物、衣物等生活必需品。保尔在革命中光荣地加入
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600字 读后感永不凋谢的花朵“书是人类进步的阶梯”，“书读百遍，其义自见”这些脍炙人口的名言，大家都经常听说吧。这几天我看了一篇红色故事文章——《八女投江记》看完之后我立刻被这篇文章深深地感动了，看完之后我立刻热泪盈眶。这篇课文主要讲了1938年10月，东北抗日联军第五军在牡丹江支流乌斯河下游西岸，遭到几倍于几的
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600字 初中 读后感日内瓦湖畔 读后感日内瓦湖畔 读后感这几天，我读完了茨威格的中短篇小说精选，觉得茨威格的文笔着实厉害，丝毫不逊色于欧亨利，莫迫桑等作家，描写场景时运用大量优美的比喻，使读者觉得使读者觉得如临其境，但到叙述故事时，丝毫不拖泥带水，整个故事的情节结构紧凑，没有一丁点的废话，极其吸引读者。其中，令我感触最
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650字 五年级 读后感中国曾有许多梦想，比如航母之梦、飞天之梦、奥运之梦……随着时代的进步，这些都只是过去了，现在，已经不是毛泽东当主席了，而是xx当，他所讲的“中国梦”是指实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。面对
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600字 初中 读后感独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。”――李煜《相见欢》轻轻读完这首词，一股异样的压抑也随之涌上心头，涩涩的。题为《相见欢》，但词中却并无欢娱之意。倒是一种愁闷在词中蔓延开来，让人深感沉重。诗人是怀着沉重的心情“独上西楼”的。因为是“独上”，所以“无言”
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650字 初中 读后感前段时间我在语文课本上学了《替父从军》这篇课文后，对文中的主人公花木兰产生了很大的兴趣，她究竟是一个怎样的女生，又有着怎样的勇气才能做出替父从军这个决定，带着这样的疑问，我找出《花木兰》这本书认真地阅读起来。故事发生在很久以前，匈奴大举进犯中原。皇帝下旨从每户人家中抽一名壮丁充军。木兰没有兄弟，更不
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750字 初三 读后感主人公保尔柯察金出身于一个工人家庭，因为补考把烟灰撒在了自己讨厌的教父为复活节准备的面团上，被教父发现，辞退了学校，被迫出来打工。保尔跟着母亲来到车站的食堂干活,在这里，他被老板打发到洗涮车间，负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。在食堂打工时受尽了白眼，感受到了下层人民的艰难与疾苦，后来，刚刚