- 读后感：
- 人物传记
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300字 四年级 读后感有的人说大自然的声音是世界上最“响”的声音，而我认为我家窗外的声音才是最动听的声音。 当我正在玩玩具的时候，住在对面楼里小朋友那琅琅的读书声从窗外传进来，时高时低，时长时短，有时还伴着录音机唱起英文歌，那声音动听极了！我想：小朋友多勤奋，多认真啊!如果我再这样玩下去，一定会在学习输给他们.不行!我也
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500字 初二 读后感窗是见证四季轮回流转的万花筒；窗是记录回不去的童年的留声机。“乐乐，下来玩啊”、“乐乐，回家吃饭啦！”。窗户内外的这一声声呼唤，记录了我们童年的欢声笑语。童年的我和小伙伴们，常常贪玩到忘了饭点。那时候，我们还不用手机，不用pad，不玩电脑游戏，没有那么多的家庭作业和补习班。我们捉迷藏、捉蚂蚱、爬山、
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400字 初三 读后感“一个方框，引出无限遐想，方框里外，演绎多少故事。”趴在窗前，看着窗外雁过长空，红叶飘零，这是一种享受，一分惬意，小小的我不懂得，只知道纸飞机比什么都有趣。搭一把椅子，爬上去，倚在窗边，不为别的，只是将手中的纸飞机用力扔出去，看着它在空中盘旋，直至落地。这是，心中会有说不尽的愉快和兴奋。现在我明白了
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500字 高一 读后感那夜，睡梦中有丝丝寒意。第二天昏昏沉沉地起来，轻轻的拉开落叶颜色的帘子。双眼欲睡的样子，似乎看不清窗外的世界。远处天边带着浓浓的灰色，空中飘着一朵朵地花，地上铺着厚厚的白色毯子。有点不相信自己的眼睛，真的下雪了吗？很久没有下这么大的雪了。穿着“惺忪”的衣裙，静静的坐在软软的椅子上，握着一杯冒着热气的
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700字 六年级 读后感不知不觉中，我又在一天的5点50分醒来，起床，洗漱，上学，放学，吃饭，上学，放学，吃饭，写作业，睡觉，每天都是这样，有时，在中间的一段里停下来，就会想念你的笑。你总是在窗外看着我，当我抬起头时，你就对我笑，我也笑，因为我快乐；你总是在窗外看我，我伤心时，会哭，你就对我笑，我也笑，因为我忘了。慢慢地，
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300字 三年级 读后感这几天，五（8）班李勇的爸爸妈妈出去了，只留下他自己一人在家。大家要知道，李勇是全班最胆小的同学。虽然他的名字中有个勇，但他还是胆小如鼠。这天晚上，李勇做完作业，看了一会儿电视就上床睡觉了。他睡的那张床靠着玻璃窗，而且他家住在很偏僻的地方，窗外都张满了杂乱的花草，所以那里很凉爽。正在李勇刚要睡去时，
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600字 高二 读后感——外面的自由人是有私心的，想呆在屋子里也能感受外面的自由，所以有了窗，这是我对窗的出现的奇想。也许人们都有徐志摩《想飞》的愿望，渴望自由，将所有躁动的因子慷慨地暴露出来，与自然分享不拘一格的舒畅。然而，现实总驱使你忙碌于事业等。你不舍，所以用窗暗地里呼吸“自由”的气味，调剂沉闷的生活。有位作家写道
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650字 高二 读后感人是有私心的，想呆在屋子里也能感受外面的自由，所以有了窗，这是我对窗的出现的奇想。也许人们都有徐志摩《想飞》的愿望，渴望自由，将所有躁动的因子慷慨地暴露出来，与自然分享不拘一格的舒畅。然而，现实总驱使你忙碌于事业等。你不舍，所以用窗暗地里呼吸“自由”的气味，调剂沉闷的生活。有位作家写道“生活是一场旷
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700字 五年级 读后感窗外，阳光明媚，我却感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶在翩翩起舞？为什么？为什么！我愤怒，我苦恼，我惋惜……我不甘心，我不会向我的命运低头！我要挣脱这些令人窒息的书本，我要重新感受春天的气息！想到这，我随手翻起了身边的一本故事书
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400字 高二 读后感一点残红欲尽时，咋凉秋气满屏帏。梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。调宝瑟，搬金猊，那时同唱《鹧鸪词》，如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂。——题记抬头望云，疏疏落落；低头凝视，愁肠满结。自从京城的繁华不在，病中的他，消瘦如西风中的落叶。狂风一卷，我的爱再没有停泊的彼岸。我一次又一次地寻觅，那冷落清秋节中的