- 读后感：
- 人物传记
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300字 二年级 人物传记时间一分一秒的在流逝。突然，第二节课下课铃声响了，接着就是大课间。 我们整齐地排好队伍，每一个人都昂首挺胸，好像一名名军人，迅速地走了下去。大家都到操场啦！第一项运动是广播操。大家每一个动作做得十分标准，一年级小朋友也不例外。 很快，广播操结束了，跑操音乐马上响起。我们在跑道是跑，大家边跑边笑，
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300字 六年级 人物传记星期一上午，蓝蓝的天空像一幅美不胜收的画，上面还点缀着洁白无瑕的云朵，我来到了作文班，我信心满满，胸有成竹，因为对我来说做彩蛋是我的拿手绝活。 一切准备就绪，我心里想：我终于要大显身手了，一定能成功的。我小心翼翼地把鸡蛋放在桌子上，生怕鸡蛋做“跳跃运动”摔得粉身碎骨，我迫不及待拿出彩笔和卡纸，心里
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1200字 读后感我在哪？咦？这里是什么地方？我怎么会在这里？周围有一些家具，还有一个小窗子，打开一看，全部都是绿色的，还有几棵大树，“咚咚咚！”敲门声扰乱了我的思路，“有人吗？我和我的朋友想在你家里休息一下。”我心里想：咦，怎么会是多罗茜的声音？不管了，我先开门吧！我把门打开，问道：“孩子，你要什么？”“很抱歉打扰
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350字 小学 读后感今天，我读了河蚌与珍珠，我对河蚌妈妈无比佩服，对小珍珠简直是恨透了。一次偶然的机会，小石子落进了河蚌妈妈的身体里，河蚌妈妈收留了小石子，河蚌妈妈用它自己的身体内的精华珍珠质哺育着它，一年、两年………小石子变成了一粒美丽的珍珠。河蟹对小珍珠说：‘‘你比你妈妈漂亮多了。’’小珍珠竟然说跟它妈妈的哺育没有
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400字 六年级 读后感今天，我在家里十分无聊，我就拿起语文书津津有味的读了起来。可是，当我读到《詹天佑》这篇文章时令我深受感悟。《詹天佑》这篇课文讲述了詹天佑为了我们国家，主持修筑京铁路，他不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。遇到困难时，他想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那
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550字 四年级 读后感当我看完“鲁宾漂流记”，我的思绪还沉浸在这本书的精彩离奇的故事里，小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中船在南美洲海岸一个荒岛的附近触礁，水手和乘客都淹死了，只有鲁宾逊活了下来。海浪把他卷上岸，这座小岛荒无人烟，鲁宾逊在这里生活了28年，28年后鲁滨逊在荒岛附近发现一艘英
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700字 初二 读后感我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚——题记生命是整个世界的光明，生命是一朵美丽绽放的花朵，生命更是一个人存在的意义。珍爱生命人人有责，我提倡从现在开始每个人都保护自己的生命
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1200字以上 六年级 读后感父陌女儿心我的爸爸只是一位普通的空调维修员，我从小就被爸爸寄居在伯伯家里，因为在我很小的时候，大概只有二岁多时爸爸就和妈妈离婚了，那时懵懂的自己早已记不得那些画面，只有凌碎的回忆，我只记得我离开妈妈的时候，应该说是她离开我的时候，我哭得很厉害，被伯母抱着，一直在哭，她好像也坐在那辆车上哭，不敢回头望