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350字 四年级 写景“嗨，大家好，这是二零二三年，我现在是一个科学家，也是一个发明家，今天我发明出一种多功能鞋。”多功能鞋和普通的鞋没什么不同，只是比不同的鞋多几个按钮，它们分别是：脚力调节按钮、速度调节按钮、抓地力度调节按钮，滑行按钮。按下脚力调节按钮，脚力可以变大，也可以变小。如果小孩穿上它，把脚力变大，就可以踢重
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600字 初一 记叙文大家知不知道拳皇里的K那个1999年诞生的改造人大家也许会说，他有什么啊，KYO的翻版。但我不这么认为，K生下来就和姐姐受欺负，长大后，姐姐被擒走，自己才16岁，感到无能为力。终于在寻找姐姐的过程中倒在了一条小巷子里，还被组织的人抓去。在组织里，他被科学家用KYO的细胞改造成了改造人，右左手可以发动
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250字 三年级 记叙文体育课快下课时，我们自由活动。老送训练我发球，他以各种传球的方式把球穿给我，我向来“接术”一流，全接住了。之后，我要以各种动作发球，东作必须连贯、流畅、完美。三分球是我的喜爱，因为它分最多，而且距离最远，加上我力度大，力度和距离相抵消，到球篮位置时，力度也耗光了，所以适合我。老送的传球方式多种多样，
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400字 三年级 记叙文星期天，我到公园去碰到了一件“斗卡事件”。我一到哪里就看到一堆人在那里“斗卡”我前上去凑个热闹，发现他们在玩一种游戏就是；“先把“卡”放在个地方，随便你放哪里都行，最后只要谁把别人的“卡”打翻了就赢了”。一开始，有俩个人在那“斗卡”一个人在那打假的，我们就都走了，一个人说：要不，我们自己组成一次比赛
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500字 四年级 记叙文我特别爱吃煎鸡蛋。一到暑假我就缠着外婆：“外婆，给我煎鸡蛋吃嘛——”可外婆每次都坚决地摇摇头说：“要吃就自己做！”由于我的哀求每次都被外婆用这句话给否定了，所以我有了要自己煎鸡蛋的念头。不过要拿到鸡蛋还要冒点风险，因为看守鸡蛋的老乌鸡相当凶猛！它曾经把一只偷蛋狗啄得遍体鳞伤，光是它的眼神就令人望而生
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400字 三年级 写景“刨黄瓜，刨黄瓜。洋洋刨的黄瓜平又白……”我一边哼着自创《刨黄瓜》之曲，一边用暖暖的水将藏在黄瓜上的细菌消灭的一干一净。黄瓜长长的，像一艘绿绿的小船，上面布满了白疙瘩，在大海（水缸）里行驶。接下来我就自告奋勇，想在战场（厨房）上大显身手。于是我就拿起“短刀”（刨刀）向黄瓜发出挑战。我用“短刀”在黄瓜
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450字 初一 记叙文每当听到“有志者事竟成”这句名言时，我都会想起学小提琴的那段经历。刚开始学小提琴时，老师手把手的教我，我也一心一意的学习。老师演奏时，我不仅要全神贯注地听，还要牢记老师的每一个指位，每一次拉弓的力度和节拍。回到家后就按老师说的要求进行反复的练习，每天都会练几个小时。当我第一次完成《小步舞曲》这首曲子
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500字 五年级 叙事说起我最擅长的本领，那当然是打网球了。以前我不会的时候，看到别的小朋友在打，他们的动作那么标准，球速那么快，角度那么好，看得我特别羡慕！我下定决心一定要学会打网球。一年级时，我被选进了校网球社团。在那里，我学会了接网球的动作：先把网球拍的把柄握住，再把手臂伸开到合适的位置，身体微侧，左手瞄准从远处迅
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250字 三年级 写景我学会了打乒乓球三年级：七岁的滕越越打乒乓球是我的拿手好戏哦！我是在前不久学会的呢。打乒乓球是常见的一种体育运动，但是也是要从基础学起的，所以，我特地拜爸爸为师学打乒乓球。“师傅领进门，修行靠个人”，我很快就掌握了打球的“秘诀”。首先要学会发球，然后对着墙壁自我训练。注意，不要打得太猛烈，小心伤着人
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550字 六年级 叙事在上午有一节课没有老师来上课，靠窗坐的同学们便开始了游戏——纸飞机比赛，比赛的规则：谁能将纸飞机投到教学楼对面的宿舍平台上，即视为胜利。比赛开始前，我们准备好各自的纸飞机，随着裁判一声令下，大大小小的纸飞机便飞出窗外，这看似很简单，因为宿舍平台离教学楼很近且教学楼的地势要比宿舍平台的要高一些。可现实