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900字 初三 议论文张海迪在5岁时，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但他身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为‘’当代代保尔＂。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和勇气与疾病做斗争。经受了严峻的考验，对人生充满了信心和希望。张海迪承受了疾病的折磨，她并没有因此颓丧下去反而对人生充满希望。她成功地把控住了痛苦的力度，她把把这种力度看作是种挑战并永远战斗下去。
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550字 小学，所以对方打中的几率极低。高抛连射：向上挑，最好是75°-85°，会避免撞网。要慢，命中率几乎百分之百，打的要近，对方要伸长手，所以没有力度，或者力度很小，即使对方打的也很近，可以跟他耗。突然用个发力球，对方没有反应，因为上次力度小，这次力度大，大脑思考要用约0.16秒，所以接不住。还又要看形势给对方打反手球，减少对方力度，然后一击致命。
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600字 初一 记叙文年，K在拳皇大赛中遇到了姐姐，可自己不记得姐姐了，姐姐也成为了军人，但军人的目的是要捕获组织的首领，但首领并不是古里查力度，但古里查力度跟K论细胞和基因，他才是WHIP的弟弟。因为古里查力度和K是一样的基因和细胞，但K被植入了KYO的细胞后，古里查力度取代了K的地位，但古里查力度是真心爱着姐姐的。终于，古里查力度在泪水中被终结了。
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650字 初一 抒情散文1999年，K在拳皇大赛中遇到了姐姐，可自己不记得姐姐了，姐姐也成为了军人，但军人的目的是要捕获NESTS组织的首领，但首领并不是古里查力度，但古里查力度跟K论细胞和基因，他才是WHIP的弟弟。因为古里查力度和K是一样的基因和细胞，但K被植入了KYO的细胞后，古里查力度取代了K的地位，但古里查力度是真心爱着姐姐的。终于，古里查力度在泪水中被终结了。
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350字 四年级 写景按下脚力调节按钮，脚力可以变大，也可以变小。如果小孩穿上它，把脚力变大，就可以踢重大的东西把坏人打败。按下速度调节按钮，速度可以变快，也可以变慢。如果上学快迟到了，按下速度调节按钮，把速度变快，这样就不会迟到了。按下抓地力度按钮，如果是爬山的时候爬不了了，按下抓地力度按钮，把脚的抓地力度变强，这样爬山就轻松多了。按下滑行按钮，可以切换成滑行鞋，能在冰上滑，再按一下滑行按钮，又变成了原样。
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500字其实这个游戏并不难玩，只需要通过按压手机屏幕来控制方块下压程度使小人跳跃就好了，但是每一次按压的力度却决定了小人下一次能否安全的到达下一个方块。这按压的力度往往就在分寸之间，这是不是很像我们的生活。力度太大了，小人就会跳跃过远。我们的生活也一样，如果把每一天都过得过于着急忙碌，我们便无法体会得到生活的美好。力度太小，小人同样也不可能安全着陆，我们把自己的每一天过得太松散，或许就会有些虚度时光，我们会觉得时间很漫长，是因为我们在浪费。
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1200字以上是凡写作，总有一个关于“角度”与“力度”的考量问题。从作家的创作到学生的作文，都少不了有关“度”的思考，只是作文的“角度”与“力度”，又多受限于命题的方式及要求。其中，话题作文和标题作文的这两个“度”，基本上都是由写作者根据自我表达的实际状况，全主观地来进行设计或安排的。譬如要求以“忧与爱”为题作文，只要所写可以被称之为忧与爱，那么，从什么角度写忧表爱，如何叙述或论述忧与爱的关系，角度全由写作者来选定，至于写到什么程度，那更是全凭写作者设定。而写材料作文，对有关“角度”与“力度”的考量，就不可能完全那么“自说自话”了。一是命题材料原本就是由各式各样的点、线、面所构成的，审读材料选取角度，就只能在命题材料的范围之内做可调配的认定；二是在对命题材料的相关角度做出选定之后，表述必须与该角度的内在意思或意味相吻合，过宽与过窄都不合适，更不能无中生有。因此，写材料作文，在“角度”与“力度”方面，就特别讲求精度与深度，也就需要写作者必须对相关的“度”，能有一个更为清楚具体的认识。
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250字 三年级 记叙文体育课快下课时，我们自由活动。老送训练我发球，他以各种传球的方式把球穿给我，我向来“接术”一流，全接住了。之后，我要以各种动作发球，东作必须连贯、流畅、完美。三分球是我的喜爱，因为它分最多，而且距离最远，加上我力度大，力度和距离相抵消，到球篮位置时，力度也耗光了，所以适合我。老送的传球方式多种多样，动作各异，线条优美，虽然他技术差了点，有时失误。他尽心尽力的指挥我，叫我怎么样接球、发球，当我失准时，他总是安慰我。他像一位慈祥的教练，当我是“精英”一样培训我。结果，到下课为止，我投中了十个三分球，共三十分。看到这样的好“成绩”，他欣慰地笑了。
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450字 初三 书信想想发明大王爱迪生，他一生发明无数，正式有记载的就有一千三百多项，多么令人惊讶！其中他在发明灯泡时，他经历了一次又一次的失败，但他始终不放弃仍燃坚持不懈地探索着，在终于用碳丝使灯泡亮了，从此为世界带来了光明，再回头想想那一千多次失败，多么惊人的毅力啊！静心的思索，不怕失败，坚持不懈里面。蕴涵的哲理却意味深长。我们从成功者和伟人他们的经历可以寻得成功秘诀，坚持，坚持，再坚持！其中“坚持”二字看似平平常常，做起来却如愚公移山。也说明了成功必须要有力度，力度越大，成功走得就挫折，也就是说成功必须要有坚持，努力，拼博和奋斗做为基础，时间和汗水做楼房，则成功这座坚实的城堡便唾手可得。反之，做事不具备以上的精神，便一事无成。一个人一生茫茫碌碌，没有持之以衡的动力，那么成功便会远离他。总之，成功需要力度。力度铸就成功。思索着，不禁想到，我在学习生活的精神，却与坚持不懈那么渺茫想想新中国的建立，我们中国共产党在那种艰难困苦的环境中工作，战士们在那种恶劣的环境中战斗，挣扎，经过八年的抗战，终于把日本鬼子从中国的地盘赶出去了。
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400字 三年级 记叙文我一到哪里就看到一堆人在那里“斗卡”我前上去凑个热闹，发现他们在玩一种游戏就是；“先把“卡”放在个地方，随便你放哪里都行，最后只要谁把别人的“卡”打翻了就赢了”。一开始，有俩个人在那“斗卡”一个人在那打假的，我们就都走了，一个人说：要不，我们自己组成一次比赛吧！”我们就分为红蓝两队，我是主持人，因为我没有卡。比赛开始了！只见蓝方先发起进攻，用了一个“平地斩”但没打翻，蓝方处于一个危险的地方，但不能改，红方毫不留情的来了个“轻功打”也就是很小力度的打，没想到，力度太小了没能打翻，蓝方也不甘示弱有了一个“大力击打”因力度太大打了个360度，红方派出“新选手”这位选手可厉害了！一下刚刚好的力度打翻了卡。红方赢一局。开始第二回合，俩位“红高手=《也就是上回的那个“选手蓝高手”啊！一开始斗个不分上下，一直到后面，似乎红方有点支撑不住了，蓝方越打越妙啊！终于，蓝方扳回一局，到了第三场比赛，没想到他们的爸爸妈妈来了，把他们“一网打尽”啊！唉~~这可真是一次“斗卡事件”