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250字 初一 记叙文爱一个人，要了解，也要开解，要道歉也要道谢，要认也要改错，要体贴也要体谅，要接受也要忍受，是宽容而不是纵容，是支持而不是支配，是慰问而不是质问，是倾诉而不是控诉，是难忘而不是遗忘，是彼此交流而不是凡事交代，是为对方默默祈求而不是向对方诸多要求，可以浪漫但不要浪费，可以随时牵手但不要随便分手…..如果
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700字 初三 叙事初三的我在初三本文是关于初中作文的初三的我在初三，感谢您的阅读！都说生活的船不能没有理想的帆；都说生活的理想就是为了理想的生活。初三的我在初三。有人说初三是一幅没有色彩的水墨画，有的只是苍白和阴晦。有人说初三是一枝严重缺氧的花，少了生机，少了妩媚。有人说初三是游子最艰难的跋涉，最后断肠人踏着丝丝鱼肚
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900字 高二 抒情积极心态，幸福一生开封市五中李念军积极的心态，就是牢记自己的梦想，永远不忘自己的奋斗目标，持之以恒，永不放弃；而不是过一天算一天，混日子，消磨时光。积极的心态，就是爱护教室、校园卫生，不乱扔垃圾，看到不卫生现象，不管该不该自己值日，都积极主动地打扫；而不是只埋怨别的同学不讲公德。积极的心态，就是要谦
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450字 五年级 记叙文近期，同学们都在为国学知识竞赛做准备，这次比赛内容涉及《论语》、《诗经》、《大学》、《中庸》，其范围之广让我们措手不及。我也不例外。特别是《论语》里面的“之”“乎”“者”“也”“矣”等词让我头都大了，还有“学而不思则罔，思而不学则殆”这句子，因为注释不全面，既饶口，字又难写，我花了好长时间才理解。由
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250字 一年级 叙事“出淤泥而不染”比喻从污俗的环境中走出来，却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。近朱者真的赤，近墨者真的黑吗？这或许只代表了一种人，那就是自控能力特别差的人。如果一个人真的“近朱者赤，近墨者黑”，那我真为他感到悲哀，因为他做人太失败了，没有头脑，没有立场，很容易就受到他人的影响。内因和外因的不同。从哲学
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600字 初二 记叙文事无礼而不成事无礼而不成。这是对我们做事的基本要求。有礼做事必百顺，无礼做事必难成。想一想就会明白，当你做事之时能够将“礼”的大旗高高扬起，别人就会对你的“礼”礼让三分。中国有句古话：有礼走遍天下。因为你有“礼”，你带给别人的也必然是尊重，而尊重别人，也必然带来别人对你的尊重，这样你做的事也可以说定
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550字 初一 记叙文皎洁的月光洒在桌上,独处的心灵,却有几多忧愁;月朗星稀的夜空,溢出了些许的无奈……看着一个个数学方程在考卷上突兀地张牙舞爪,我脑子里一片空白。一直打架的上下眼皮终于撑不住了，是的，在这场独自面对中考的战争中，我已经很累了。迷糊中，一双温暖的手抚过我的肩膀，似乎带有魔力一样驱走了我的困意。微微睁开沉重
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200字 二年级 写人***：你要坚强，坚强的足以认识自己的弱点；你要勇敢，勇敢的足以面对恐惧，你要堂堂正正，在遇到挫折时不能够卑躬屈膝，你要能面对掌声，在胜利时能够谦逊而不趾高气扬。真正的伟人直率真诚；真正的贤人虚怀若谷；真正的强者温文尔雅。在生活中尽可能庄重而不盛气凌人，在你拥有未来时，永远记住：奋斗是成功的基础。愿
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500字 四年级 记叙文人们赞美不畏严寒盛开的梅花，赞美在悬崖绝壁上生长的松树，赞美在沙漠中生长的白杨，却少有人赞美在娇阳似火的夏天里盛开的荷花，少有人赞美在淤泥中成长的荷花。你看，河面上那一张张荷叶，展绿叠翠，光滑油亮，它们挨挨挤挤；有的浮出水面，有的高出水面，还有的打着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开的舞
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400字 初一 记叙文当“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱”时，不由得朝荷花池看去……满池的荷花开得多么的耀眼啊，清纯而又典雅。总是默默地为祈祷着荷塘水中鱼儿的平安！乍一看，一池荷花还真像周敦颐先生所说的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”！想想，古往今来，有多少大名人写过赞美荷花的诗词歌