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600字 初中 抒情学识的魅力承载了杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟，成就了他“魂归洛水，天下改换已无诗”的“诗圣”的地位。学识的魅力承载了“不为五斗米折腰向乡里小儿”的陶渊明，成就了他“采菊东篱下，悠然见南山”的“田园诗人”的美名。学识的魅力承载了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，成就了他“天地有正气，杂然
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700字 五年级 抒情学识的魅力承载了杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的胸襟，成就了他“魂归洛水，天下改换已无诗”的“诗圣”的地位。学识的魅力承载了“不为五斗米折腰向乡里小儿”的陶渊明，成就了他“采菊东篱下，悠然见南山”的“田园诗人”的美名。学识的魅力承载了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，成就了他“天地有正气，杂然
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400字 四年级 叙事哎，知道我追求13级追求了多少时间吗？从8月底，我终于知道了怎么用后花园，可是，那时我才7级，我就这样慢慢升，9月底就有10级了，我拼命努力，（我学识分少）拼命提问题，拿学识分。到了今天，2009年，11月，3日，我呆呆地看着：人气：1298分，天赋：1361分，学识：1308分，贡献：2634分，
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550字 初二 叙事海的胜出埋藏着许多的奥秘，内心的深处同样也埋藏着许多秘密。深处的秘密需要其他人去挖掘，只有挖的深，事情才能水落石出，得出真理。在人生的深处埋藏这许多条通往人生巅峰的道路，这些路会使我们的生活更加有意义，更加有价值。人生的深处是为了生活的目标，人生的梦想而战的，是为了赢得属于自己的未来的。在人生的历史
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1200字以上 高三 叙事关于“人”字的废话关于“人”字的废话我们是人，这谁都知道；“人”这个字，不是文盲的都会写。关键是，我们是否能把它写好，把写得端端正正。有人认为“人”字不过走撇右捺，一撇一捺，一捺一撇。先捺后撇或先撇后捺，都是“人”样，都是一样。有人认为“人”字平平凡凡，普普通通，简简单单。闭上眼睛也能把把它写得婀娜
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650字 二年级 写人汉明帝敬师汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一
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450字 六年级 记叙文我的名字叫齐晓辉，虽然你们听力这个名字很惊奇，但是这个名字里包含着很多的意义，带给我了人生中最美好的记忆，他是我快乐，开心，让我无时无刻都可以感觉到家的温馨，朋友的呵护与老师的关爱，马上就要毕业了，我要好好努力，争取做三好学生。让全家人跟着高兴快乐。我的心愿就是长大后成为一名设计师，我要靠自己的努力
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450字 四年级 叙事家，是最温暖的，当我们受挫时，它是永不倾倒的避风港；在我们泄气时，他是个用不坏的充气机，不停地给予支持和鼓励。纵使如此，家毕竟是个有限的空间，在家中，所得的知识也是有所限制的，以致不足供给需要，这时，就须踏出一步了。天天关在家里，不出去看看缤纷的世界，不与个性不尽相同的人们接触，交涉，有如井底之蛙一
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550字 初二 记叙文又是一年，又是一个冬天，又是一场雪。似乎还没有完全适应自已已经是一名初中生了，初二的一个学期已经过去。不知要责怪岁月的无情，还是后悔自己的虚度光阴。冬天已经来此多时了，而且带来了一场又一场的雪，本想用“冬爷爷给大地盖上了一层雪白的被子。”来描述此情此景时，不禁哑然失笑，笑这个句子的幼稚。可是，小时候
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550字 四年级 状物一个春天的上午，阳光明媚。风经过一个大花园，他被花园中盛开的鲜花吸引了，放慢脚步欣赏着五颜六色、争奇斗艳的花朵。跟正在叽叽喳喳，争论着什么的郁金香、牡丹花、芍药花、月季花们打着招呼：“嗨！花姑娘们，你好呀！你们真漂亮呀，你们的美丽让我舍不得离去。”可是花姑娘们就像没有听见，谁也没有理他，仍然在争论着