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1000字 四年级 叙事数学日记四则西北师大附小四年级二班文/韩泽薇1月20日星期三多云错中求解四年级的举一反三中，有一种题型是“错中求解”。我来举个例子：王辰在计算有余数的除法时，把被除数171错写成117，结果商比原来少2，但余数正好相同。正确的除数和余数各是多少？这道题其实很简单：171错写成117，而商比原来少2，
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250字 二年级 写人一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，还有一颗豁牙，猜猜她是谁？她就是我——李彤。你知不知道，我呀！做题时有些马虎，不信，你听！星期四，定老师让我们接着上次的竖式写完，我听到还挺高兴，心想：竖式题可是我的强项，难道能把我李大王难倒？真是张飞吃豆芽——小菜一碟。卷子拿到手了，我便写了起来：
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650字 初一 记叙文接触问问已经快有8个月了，在这段时间里，当我遇到困难时，当我感到困惑时，当我觉得不满时，问问都给了我许多的帮助。还没有接触问问的时候，有一次，我看好友的等级时，无意中发现了一个问号。这是什么？在好奇心的促使下，我打开了这个问号。从此，问问变成了我“无声的朋友”，我的生活也发生了微妙的变化。以前，我遇
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1000字 高一 叙事认识《平年、闰年》一课，难点是如何判断平年和闰年。教学平年、闰年的概念时，利用比较2004年和2005年2月的天数是很容易理解的。但是如何有效教学呢？理解平年、闰年后，我首先出示1997-2008年2月的天数，让学生观察，引导学生发现平年、闰年排列的一般规律。此环节关注学生的学习过程，培养思维能力和
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250字 三年级 写人我浓浓的眉毛下面有一双水灵灵大眼睛，睫毛长长的，鼻梁高高的，嘴巴小小的。我有许多优点，也有许多缺点，最大的缺点就是粗心。比如说今年数学期末考试，我做得很快，考完后我很高兴，因为我觉得都做对了。当老师发下卷子一看才93分，我太粗心了，一道分数减法题，我竟做成了加法；一道有余数的除法题，竖式算对了，横式
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1200字以上 叙事“一位数除两位数笔算除法”教学设计教学内容:人教版三年级下册第15页—16页例1、例2教材分析:本节课是在学生已经学习了表内除法和除数是一位数的口算除法的基础上展开教学的。体现了数学学科循序渐进的特点。学好本节课，对学生进一步学习“一位数除三位数”和“除数是两位数的笔算除法”有着非常重要的作用。基于
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900字 六年级 记叙文小时候，我听过一句话：“一切从零开始，零就是什么也没有。”但实际上不是。打个比方吧，10=？这个零加了一，不还是“一”吗？难道是什么也没有？从这个小小的等式就看出，零并不是“一无所有”的。只要它和别的数团结起来。一年级时，我们学了“个、十、百、千、万”。只要零站在最大的“万”后面，这个数就非常大了。
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1200字以上 叙事2018年武汉市初中毕业生数学考试试卷及答案解析版、一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分）1．温度由－4℃上升7℃是（）A．3℃B．－3℃C．11℃D．－11℃2．若分式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是（）A．x＞－2B．x＜－2C．x＝－2D．x≠－23．计算3x2－x2的结果是（
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1200字以上 叙事导读：本文是关于的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：《除法的验算》教学后记】这次我讲的是《除法的验算》。这节课对于学生来说并不难，因为三年级上册学生学过有余数的除法后，已经知道了除法及有余数除法的各部分关系。商X除数=被除数，商X除法+余数=被除数，这些知识已经很好地为学习这节课做好了铺
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1200字以上 叙事大家都学过梁启超先生的《敬学与乐学》，在此我化用一下题目，来阐述几点关于学习的看法。敬学是学好的根本。当前学习方法有很多，不少同学也下了功夫，但成绩却上不去。究其原因，是没有一个好的正确的学习态度。正确的学习态度是什么？我认为主要有两点。第一，是要有责任心。从国家来讲，祖国的建设需要高素质的栋梁，我