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200字 五年级 叙事无标点商场正在举行作文展，都是刚刚毕业于无标点学校的学生写的。18年来，他们写的作文用了几大堆后后的本子。哦，评奖了。小毛去看获得金奖的作文。“啊呀，不都是由好多字连在一起的吗！”小毛惊呼道。再看看其他作文，都是由很多字连在一起的，连一个句子都拼不成。小毛摇了摇头。走出了无标点商场，小毛碰到了一个大
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600字 六年级 叙事我们在一篇文章中，会有许许多多的标点：逗号、感叹号、冒号、句号、双引号……它们各有不同的作用，发挥不同的特点，然而，我对这些标点，却有着一些不同的想法。逗号，让人生中的一件件小事，一段一段的童年经历变得清清楚楚，才不会一团糟，这些小小的逗号发挥自己的潜能，将“人生”这本书分画得清清楚楚。感叹号，顾名
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1200字以上 高二 叙事等级项目一类卷二类卷三类卷四类卷内容（20分）（20-18）符合题意内容充实中心突出有真情实感（17-15）较符合题意内容较具体中心较明确感情较真实（14-12）基本符合题意内容尚算具体中心基本明确感情尚算真实（11-0）不符合题意内容空泛中心不明确感情不真实语言（25分）（25-22）文体规范条理
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600字 五年级 叙事“我们今天要，做的大脑保，健，操是什，么呢只，见老师二，话不说在黑，板上画了一个实，心的圆她问我，们这像什，么同学，们立即七嘴，八舌议，论起，来说，杯、盖羽毛、球乒、乓球鸡、蛋鸭蛋、眼珠、玻、璃球、西、瓜等。”怎么样，看了上面这段话你很奇怪吧？标点符号怎么能乱用呢？什么是“盖羽毛”、“球乒”、“乓球
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700字 初一 叙事我们班的同学几乎没一个都是“话包子”，而且说话很有“情调”，总是打我一脸都是“标点”……NO。1：昨天，老师给我调来了一个新的同桌，本来很兴奋，但是英语课过后，我就觉很郁闷……上英语课时，我的新同桌对英语一窍不通，发音难听死，要是不是我有超强的忍耐力的话，早就精神崩溃了。他说话真是“标点四溅”啊！而
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300字 五年级 叙事下了飞机，小毛发现这里的的人都在不停的说话。小毛被说话声吵的心烦意乱。导游小姐介绍说：“因为这里是无标点国，说话没有标点，也就无法停下。只要学会了说话，就一直要说到死。”小毛又去无标点学校参观。1、2、3、4、5、6年级的教室里的说话声很大。小毛一看，所有的学生都在一边说话一边写作文。导游小姐又介绍
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450字 三年级 记叙文我喜爱的科目是作文，因为它训练了我各方面的能力。写作文能让你的字越写越漂亮。以前，我写的字不怎么好。每次写作业，字写的不好，总得不上甲＋。自从有了作文课，我的字越写越漂亮了，甲、甲－、甲＋在作业本上越来越多，不过有时得不上，还得努力。写作文不仅能让我们的字越写越漂亮，而且还能考验一下你标点学的怎么样
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650字 六年级 写人标点，想把每个人都很熟悉吧！我们还运用他们来写文章，那你知道的标点有多少种呢？你想不想知道它们在标点王国发生的趣事吗？那让它们先来个自我介绍吧！：“我是‘！’——感叹号，你们有什么高兴的事，都可以向外诉说。”“我是‘？’——问号。如果有什么事弄不懂的话尽管来问我，我可是鼎鼎大名的知识大王哦！”“我是
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400字 六年级 叙事滨东小学四年（4）班冯涵宇在我们的生活中，每一个时段都有属于它的标点。在我们考试的时候，我们都在认真地写着考卷，写完一道题之后，属于它的标点是逗号，因为写完了这道题还有下一道题；当我遇到思考题的时候，属于它的标点是问号，因为我要不断的思考这道题；在我写作文的时候，脑子里面会有一些思想，所以，它的标点
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500字 五年级 记叙文一天，标点爷爷开了一个大会。会名是————标点家族中谁最有用，第一个发言的是前引号，前引号兴奋的说：我最有用，要是没有我，作文里面的人物都不会说了。”后引号说：“前引号老弟要是没了我，作文里的人物就得说话说个不停，所以还是我最有用。”前引号骄傲的说。逗号兄弟异口同声的说：“我们最有用，因为没有了我们