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900字 初三 记叙文人在初三，便是分离。开头是分离，结尾亦是分离。要是硬说中间是什么，恐怕也是分离吧。开头就是分班，成绩好的分一班，成绩坏的去其他班。于是我就被生生地与八年级的老朋友们们分离了，讽刺的是，我与他们的交情还很深。清越浓，离越痛。痛得我恨分班。不能再回忆过去，不能再妄想玩乐，不能再胡说闲话。从前的快乐都被剥
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500字 初三 记叙文光阴似箭，岁月如歌，时间似流水一去不回头，人生大道上，我们开心的相聚，悲伤的分离，芸芸众生，红尘人间，天地宽大，我们却因前世的约定于今世相遇、相识、相知，同窗为友三年，然后伴随中考过后，便各奔东西，再回首，便是分离……小学时候便已经让我们痛苦的分离了，是否那是的分离便预示这下一次的分离，下一次宣泄的
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250字 五年级 叙事今天晚上十八时59分57秒，我们一家人坐在电视机旁看“嫦娥奔月”。随着总指挥说到集市“10、9……2、1、0发射！”“金拇指”点燃了火箭，火箭升入星空，我紧张的心好象飞到了月球上。129秒时，助推器分离，我们都在惊呼，146秒时，一二（火箭）分离，我们轻松一口气，至少进入了二级飞行阶段，257秒时，
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200字 初三 叙事看看路，前方不再迷茫，我一直以为的恐惧原来在这一刻全都消失不在。黑板上的倒计时在逐渐缩短，我们终于要分离，再也没有了曾经无限自由的嬉笑。我们终于在走向中考的尽头，在选择中走向分离，三年的光阴说散就散。教室里或许暗恋的人儿从此再也看不见，短暂了谁的寂寞，又给了谁雨中从容。我们终于要分离，想想一起的辉煌
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500字 一年级 记叙文2013年6月12日今天是六月十二日，星期三。今天是端午节，也是神州十号飞船发射的第二天。早上起床后，我和爸爸打开电脑搜到神州十号发射的新闻看了起来。发射神州十号飞船的火箭是一个长长的圆柱体，顶端的部分是圆锥体，它像一个竖立的巨大飞镖，似乎随时都可以腾空而起。它包括助推器、一级火箭、二级火箭、整流罩
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300字 初二 记叙文春天的到来带着一些愁绪·荒凉。初2的课程随之加紧，不知不觉间有点像幻想以下初三的生活，面对着种种难题，陷入了初一的迷茫。默默幻想着初三分离时的痛苦，有些伤心又有些难过，其中有夹带着一些成熟感，现在的我少了小学时嬉戏打闹的心境，很害怕分离，可能是现在的朋友多了的原因吧！小学时分离后，仍能看见数个，而中
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450字 高二 记叙文家是一个温馨的港湾，爱的世界。一家人，在一起是我们每个孩子最纯洁的愿望，而一家人忍受着阴阳相隔的痛苦时我们才真正的读懂了分离的真正含义。我记得小时候还有人给我买糖吃，当我长大时，就发现自己的身边少了一个什么人，而这个人在我小时候对我说；‘’我们永远不分离，永远在一起‘’而现在他却丢下了我去了另一个世
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400字 高三 叙事绿枯草，似乎有些人有些疑问，枯草怎么为绿色，上次在体闲专区里，有人这样解释，枯表明忧伤，悲伤什么得，而绿表明希望等等。其实我没有想这么多，取名的时候想草在历经风雪之后，身心皆以憔悴，但为证明自己，犹显绿色。说说别的把，时间已经在我懵懂中悄然而过，看见自己抛开高一，迈向高二，心里已全然不是滋味，同学在
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500字 初三 叙事毕业考试的脚步已经离我们越来越近了，我们分离，也越来越快！蓦然回首，我们已经走过三年的风风雨雨。这三年，说长不长，说短不短。但它却记录了我们的欢声笑语。在这三年，我们一起笑过，一起哭过，一起开心过，一起伤心过。这三年，我们互相了解了对方，却马上就要分离！还记得我们刚进初中时的模样吗，那时的我们，青涩
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550字 初三 记叙文毕业考试的脚步已经离我们越来越近了，我们分离，也越来越快！蓦然回首，我们已经走过三年的风风雨雨。这三年，说长不长，说短不短。但它却记录了我们的欢声笑语。在这三年，我们一起笑过，一起哭过，一起开心过，一起伤心过。这三年，我们互相了解了对方，却马上就要分离！还记得我们刚进初中时的模样吗，那时的我们，青涩