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350字 六年级 叙事逗笑PK赛“哈哈哈……”咦？为什么我们班的同学笑得乱成了一锅粥？原来我们班开展了“逗笑PK赛”。快来看看吧！自称“冷面王”的代小杰，和“逗笑王”郭一鸣来进行最后的决赛。“逗笑王”先来了一个鬼脸，“冷面王”面无表情，“逗笑王”一看不行，，接二连三做了许多鬼脸。“冷面王”仍面不改色，眼睛直勾勾的地主“逗
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500字 四年级 记叙文看到题目，你一定会问我逗笑专家是什么，哈哈，不懂了吧！“逗笑专家”这个词可是“木头人”游戏里的专用名词哦！只有把“木头人”逗笑了，才能称为“逗笑专家”。怎么样，有兴趣吗？让我带你去瞧瞧吧！课堂上，同学们正在玩“木头人”的游戏。咦！那个手上正拿着原珠笔在脸上画，逗得同学们哄堂大笑的小男孩是谁？哈哈！他
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500字 五年级 叙事在生活中，我们一定有过许多有趣的事情，对我印象最深的，还是一次小记者班的木头人逗笑游戏。那一天，章老师为了给大家放松一下，于是对大家说：今天我们就来做个木头人的游戏，刚上课，老师就宣布了游戏的规则：一个当逗笑人，另外一个当木头人，逗笑人把木头人逗笑为赢，不能逗笑则输。逗笑人和木头人终于上场啦！他们各
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250字 四年级 状物“啊哈哈，太有趣了。”你问我们笑什么，告诉你吧！我们正在玩有趣的逗笑比赛呢！我们先分成两组，一组逗笑组，一组冷漠组。游戏开始了，我，逗笑组的对员，孤军做战，对手，可是两个人啊，都是高手，真难对服。看来我得用绝招了——神鼠美食逗笑法。呵！看我不把你们逗笑，我就不是人，而且我知道你们最喜欢吃什么。这时，
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500字 四年级 记叙文木头人的游戏已流传很久，今晚的主角就是它。它的规则是一首儿歌；我们都是木头人，不能说，不能笑！不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！在喧闹的叫声中，游戏拉开了帷幕。首先，唐老师叫我们摆个姿势，并说出你摆这个姿势的想法和意思。我做了个“随意者”的造型——趴在桌子上。正当我想着意思时，一个很奇
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300字 三年级 叙事浙江省三门县实验小学四（4）班叶一帆“啊哈哈，太有趣了。”你问我们笑什么，告诉你吧！我们正在玩有趣的逗笑比赛呢！中国 教 育文摘我们先分成两组，一组逗笑组，一组冷漠组。游戏开始了，我，逗笑组的对员，孤军做战，对手，可是两个人啊，都是高手，真难对服。看来我得用绝招了——神鼠美食逗笑法。呵！看我不把你们
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550字 四年级 记叙文“叮铃铃!叮铃铃!……”上课铃响了。老师走进来对我们说：“今天，我们要来玩一个小游戏，就是‘逗笑木头人’。”同学们一听要玩游戏，个个都兴奋不已。接着，老师向我们宣布了游戏规则，同学们都认真地听着并记在了心里。老师宣布完游戏规则，游戏就开始了。第一场游戏，老师请我上去当木头人，又请了另一位男同学上来当
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250字 三年级 叙事“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”的笑声不断地在操场上空回荡，原来我班正在举行一场“木头人”的游戏。王老师先在操场上跟我们说一下规矩，说：“我们要选一个木头人，再选一个人当逗笑人，其他的人当观众，观众要仔细地看他们表演。”老师说完，就让我们选人了，老师选了小红当木头人，小明当逗笑人。我们刚唱完儿歌，木头人摆了一
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500字 四年级 叙事“我是一个木头人，不许说话不许动”。怎么回事你们知道吗？今天老师和我们正要玩“木头人”的游戏。首先我们定了游戏规则：一组两人，一个人做“木头人”，另外一个人做逗笑人。逗笑人要把“木头人”逗笑了才算赢。 游戏开始了。邓瑞强做逗笑人。只见他双手顶太阳穴，小拇指扶住嘴角，不断做出各种鬼脸，可是“木头人”李
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500字 四年级 状物“我是一个木头人，不许说话不许动”。怎么回事你们知道吗？今天老师和我们正要玩“木头人”的游戏。首先我们定了游戏规则：一组两人，一个人做“木头人”，另外一个人做逗笑人。逗笑人要把“木头人”逗笑了才算赢。游戏开始了。邓瑞强做逗笑人。只见他双手顶太阳穴，小拇指扶住嘴角，不断做出各种鬼脸，可是“木头人”李娴