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200字 二年级 叙事抓蝌蚪作文250字抓蝌蚪五一节优秀作文 作文人，爸爸妈妈带我去覆卮山爬山。吃过中饭，我们来到半山腰的一个小池塘里抓蝌蚪。池塘边的蝌蚪真多啊！黑乎乎的一大群，它们在水里快活地游来游去。我急忙伸手去抓，可是什么也没抓到，我又抓了几次，还是抓不着。我问妈妈：“妈妈，是抓蝌蚪的头还是抓蝌蚪的尾巴？”妈妈说：
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300字 四年级 状物记忆就像一张大网，许多美好的回忆都在这张大网的洞里慢慢漏掉，我也慢慢忘记，但这件事，却一直被网在这张大网里，至今，我还记忆犹新。有一天，我下午放学很晚才回到家，我在路上一边回家，一边想：今天回家肯定会被爸爸严厉地批评。而我回到家事情却与我想象的不一样，我没有被爸爸狠狠地训斥，而爸爸却心平气和地对我说
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400字 三年级 记叙文我家住在关山大道紫松逸景华庭，是一个新建的小区。小区内有很多花草树木，也有很多人造的小路，我家门前有一条小溪，小溪是沿着小道，穿过草丛，来到柳树旁边。小河的形状像一条可爱的海豚。它的长约50米，小溪的中间有一座弧形的石头桥，每次我都穿过石头桥到儿童游乐场。我刚搬过来的时候，小溪的水清澈见底，坐在我们
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400字 三年级 叙事小明、小亮、小军、三人在学校商量放学后我们去抓蝌蚪。放学了，三人去小河边抓蝌蚪，小明、小亮、小军三人拿出书包里瓶子抓了很多小蝌蚪，三人高高兴兴的拿着瓶子回家。小亮说：“小军你抓得太少了。”“小亮你也没有小明抓得多呀！”小明说：“你们两个抓的也不少啊！”小明、小亮、小军三人走着走着，一个大姐姐说：“站
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500字 五年级 记叙文时常忆起家乡，似乎那种清香的奶茶悠悠四溢的又飘到了我的身边，故乡，追随我一生记忆的梦，于是，我又回忆起美丽又迷人的家乡。在我学校前的龙春庵，是个供神的地方，龙春庵的房顶上，有两条栩栩如生的龙和一颗貌似珍珠的珠子，这个珠子在中间，两条龙在旁边，这情景就像“双龙戏珠”。龙春庵的前面还有一棵大榕树，这棵大
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500字 五年级 叙事生命，对于每个人来说，甚至生物来说，都是最珍贵的，最重要的。 一次，哥哥在小河边抓蝌蚪，我跟在他的后面，想看看蝌蚪长的什么样，“看，蝌蚪在那儿呢！”他小声对我说，“太大声它就会跑了。”“哦，他还真不是行外人。”我心中嘀咕着。哥哥趁小蝌蚪不注意时，一个小杯子下去，蝌蚪没捉到，倒把清清的水给弄浊了。还得
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550字 五年级 记叙文谁没有童年呢？谁都有童年。谁的童年不快乐呢？谁都有一个快乐的童年，我也不例外。我的童年趣事就像天上的星星、河里的水珠，数也数不清，看也看不完。有丑的，有开心的，有糗的……今天，我就和你讲述一下，一件关于我的趣事，让大家都开心一下。那要从我四年级的一个暑假说起。我暑假去干妈家玩，体验一把农村生活。吃过
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800字 六年级 叙事从四年级开始老师给了我们一个特殊的任务—“生活化作文”从一开始的时候，我是这样理解的：生活化作文不就是在生活在写作文吗？我们有没有在梦里写过作文呀！后来我长大了，才明白。生活化作文的意思是：从生活中实践，积累，创新。让作文更生动更完整更丰富不再像以前那样写作文没有题材了。换个意思说就是先完后写的意思