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600字 五年级 叙事在山的后面，有一条清澈无比的小溪。当第一缕阳光洒向大地时，溪水便沿着山涧，叮叮咚咚的向前流去。这时，它遇到了一汪碧波如玉的潭水。“嗨，朋友”。溪水对潭水说，“你可真该多动动，到外面去瞧一瞧，看一看，毕竟外面的世界很精彩嘛。”“我觉得呆在山谷里其实蛮好的。你看，这山谷里有蓝天白云，红花绿草，还有小鸟在
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1200字以上 五年级 叙事部编版五年级语文下册《语文园地七》教学设计(教案)《语文园地七》优质教案教学目标：1.在学习课文时，可以根据文章中的描写展开联想和想象，获得多角度的感受。2.掌握如何描写景物的静态美和动态美，体会它们在句子中的表达效果。3.学习《乡村四月》一诗，理解诗意，想象画面，感受意境，体会诗人对乡村自然美景的
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1200字 叙事写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，是小学生需要掌握的重要作文类型之一。那么，怎样才能写好写景记叙文呢？一、抓住景物特征，细致观察观察和感受景物需要学生发动各种感觉器官，从不同角度有动有静地描写，让人产生身临其境的感觉。例如，苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了从不同角度看庐山的样子。
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1200字以上 写景作文指导-写景篇：如何进行景物描写？2017-07-21学点育儿技巧每天一篇名师作文指导，一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高，分级学习，逐步掌握。我们的课程体系是这样安排的：基 础 篇：写景（NO.1—NO.6）写事（NO.1—NO.6）写人（NO.1—NO.6）
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300字 六年级 记叙文童年的我们，好奇心十分强，往往会有许多发现。去年夏天，我和弟弟、哥哥去姥姥家玩闲着没事，便跑的姥姥家的池塘去玩，里面有荷花，在荷叶上，我们看见了几只青蛙，他们仰着头，望着天，过了一会儿，飞来了一只苍蝇，突然，青蛙将嘴张开，伸出一条长舌头把苍蝇一卷，便放进了嘴里。看着青蛙这么爱吃苍蝇，我们决定帮青蛙找
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400字 四年级 叙事今天中午，我刚进教室，只见张子茜和张少华面对面站着，一副不甘示弱的样子，张少华昂着头，斜眼看着我们的张子茜，张子茜脸涨得说不出的红，头上青筋直冒，喘着粗气，似乎要火山爆发了，此时的情况不妙，无人感靠近这两个危险人物，都远离并紧张地看着两位选手，此刻的局面定格了，过了好久，张少华同学向我们的张子茜同学
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1000字 高二 叙事地图对于路痴地图、指南针、手机这几大件似乎就是救命稻草地图标注里千万个地点他能指引你让你明了成长时我们不也需要这么样的地图么？他带领着我们想着我们的目标前行这面地图可以是老师或是同学亦可是家人找个领路人当我们的地图驱向我们的目标吧！【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】1、赞美颂扬法【特点】
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800字 叙事分析人物形象的方法技巧肖像描写：是通过对人物的容貌、体态、神情和服饰等外貌特征的描写来揭示人物性格的一种写法。肖像描写又可以分为静态描写和动态描写两方面。静态描写着重描绘人物的体态相貌以增强人物形象的鲜明性；动态描写则着重描绘人物神态、表情，以揭示人物的心理活动和精神世界。语言描写：文章中通过人物语
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750字 三年级 叙事一组瓷器我房间的五屉柜上摆着一组瓷器—一只熊猫和两条小狗。这是爸爸有一年到江西开会，特意从瓷都景德镇带回来的。它们三个伙伴已伴随我多年了，默默地装饰着我这间房子。它们一身光溜溜的，好像擦过一层油，那只胖乎乎的熊猫正盘着腿、斜着身子吹笛子哩。你看它两只圆溜溜的眼睛正望着前方，毛茸茸的爪子捏着笛子，上嘴
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1200字以上 小学 状物小学语文写作指导常见100种作文写作方法(4)—写景状物方法常见100种作文写作方法(4):写景状物方法19、写生法【特点】学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的