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800字 记叙文总结式照应,就是在文章有关段落的前面或后面,对上面或下面的内容进行总结或领起,这种总结总领式的语句或段落,至少出现两次,而且句式或段落的内容和形式基本相同,从而形成前后照应的关系,使文章浑然一体。总结式照应既在内容上归束上文，领起下文，又在结构上勾连前后，具有明显的阶段性，有的从内容上，逐层引向深入
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800字 初中 记叙文总结式照应,就是在文章有关段落的前面或后面,对上面或下面的内容进行总结或领起,这种总结总领式的语句或段落,至少出现两次,而且句式或段落的内容和形式基本相同,从而形成前后照应的关系,使文章浑然一体。总结式照应既在内容上归束上文，领起下文，又在结构上勾连前后，具有明显的阶段性，有的从内容上，逐层引向深入
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350字 五年级 叙事通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。所谓经验，是指在实践活动中取得的知识或技能。由于这种知识或技能往往凭借个人或团体的特定条件与机遇而获得的，带有偶然性和特殊性的一面，因此，经验并非一
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500字 六年级 叙事一天，生活在快速时代的陈鹏在大街上走来走去。突然，他看见了一个熟悉的身影。咦，那不是乐观时代的蔡泽洁吗。刚想上去聊聊，又一个熟悉身影映入了他的眼帘。呵，黄海霞也来了呀。再看看，专利时代、恶作剧时代、卫生时代、慢速时代、申请时代、总结时代......的代表都来了，虫虫竟然也在这儿，于是大家决定：搞一个
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550字 初二 叙事7月2日 阴晴 不定又是一天，又是这一天。似乎我以被感烦躁，又是学习，学习过后还是学习，让人近乎望而却步。只想，只想静静的待会儿，不想有人打扰，更不想学习。。。真的觉得累了，罢了，好不容易熬，煎熬到期末，考了个相对理想的成绩，也许，正当我盼望有人告诉我，何一，很棒，继续加油时却有人无情的说：何一，不
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800字 初一 记叙文校园里寒风凛冽，风雨球场喜气喧腾。初中本学期期中总结表彰大会正在此隆重举行。首先，初中部教导处邓海军主任针对前半学期的教学工作以及本次期中考试做了详尽的总结。邓主任用翔实的数据，横向纵向的对比，对本次期中考试质量做了全面而深入的分析，号召大家向取得优异成绩的师生学习。邓主任的总结，既让全体师生对取得
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800字 高三 叙事走在漫长的人生道路上，追求理想，找到生命价值的同时，也需要我们静静的“思索”，思索成功的经验和方法，思索失败的教训和原因，一次一次地思索中，我们不断调整我们的人生坐标，纠正我们的人生轨迹，少走一些弯路。思索让蒙受胯下之辱的韩信，成为战场上的风云人物，思索让遭受宫刑之耻的司马迁，写出了鸿篇巨作《史记》
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1200字以上 叙事【篇一：公文写作演讲稿】公文写作漫谈——工作策划、工作总结、报告、通知、新闻公文写作是管理人员的基本功，它可以直接关系到事务处理的成效，体现个人办事能力。其实公文写作就如同我们练习英语口语一样，最重要的是模仿，英语口语我们模仿适合自己的语音语调，而公文写作更是如此，它有自己特定的格式和方法，你只要往
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1200字以上 叙事第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：大二学年总结1第二篇：大二学年总结第三篇：大二学年总结第四篇：大二学年总结第五篇：大二学年总结更多相关范文正文第一篇：大二学年总结12014-2014学年总结另人怀念的大二学年的生活已经过去了。我在大一取得了一定的成绩,而在这一年依然在已打下的初步基
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700字 六年级 叙事记一次辩论会上个星期，我们班举行了一次辩论会——“开卷是否有益”？辩论会上，同学们一字不漏的听别人说，好抓住“漏洞”一举反驳对方，我是反方的，观点是“开卷未必有益”。辩论会开始了。两名小主持人走上讲台，宣布第一环节“陈述观点”正式开始。正方派出了两名资料甚多，朗诵甚好的小将；而我方资料甚少，能将更少