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600字 六年级 状物是谁，满脸忧愁，站在寂静的山坡，花落泪满，葬花笑痴狂？是谁潇湘馆中，篱笆雨下，苦等蓑下顽石一块？是谁，不解情爱分愁，早已认定木石前缘却血溅白帘，换得红似水，玉殒香消？想不起多少次清帘下那双让世人怜爱的眼眸，娇嗔点点，泪光点点，闪动的究竟是读少种情愫？亲人的眷念，知己的渴望，终究敌不过声声对爱情的呼唤
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650字 初三 记叙文一路有你，伴我走过孤独，走过无知，走过稚嫩。多少次执子之手，便忘却尘寰，直到：滴残紫塞风前泪，惊破红楼梦里心。隔花人远天涯近初读红楼，如管中窥月，只知道宝黛的悲欢离合，红楼儿女们香消玉陨，眼空蓄泪，方知人间不只是美好，那样一座姹紫嫣红的大观园，终究也不是人间天堂，却至少隔断了许多园外的肮脏。当园外的
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700字 高一 写人一路有你，伴我走过孤独，走过无知，走过稚嫩。多少次执子之手，便忘却尘寰，直到：滴残紫塞风前泪，惊破红楼梦里心。隔花人远天涯近初读红楼，如管中窥月，只知道宝黛的悲欢离合，红楼儿女们香消玉陨，眼空蓄泪，方知人间不只是美好，那样一座姹紫嫣红的大观园，终究也不是人间天堂，却至少隔断了许多园外的肮脏。当园外的
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500字 五年级 记叙文有人喜欢民主路小学，有人喜欢天桃小学，相比之下，我更喜欢我的学校——园湖小学。一走进大门，就会看见左右两旁的休息区，休息区里有已经毕业的大哥哥大姐姐留下的留言脚印。走到操场上，香气扑鼻，原来正前方就是美丽的花坛，花儿们每天都精神抖擞地迎接同学们的到来。花坛左边就是世界地图和一到六年级的行规之星。文化
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1200字以上 初一 记叙文七班徐郡晗满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？-----《红楼梦》三百多年前，一部《红楼梦》横空出世，悄然间在文学的花园中绽放了一株奇葩。而如今，它并没有因时间的流逝而销声匿迹，反而迎来了越来越多的阅读者、研究者。毛泽东让当时叱咤风云的大将许世友读她，梁思成规定清华大学建筑系学生必读她，
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400字 初二 写景岁月骛过，山陵浸远——恍惚岁月从指尖划过，从翻阅的页页中逝去。再次翻阅旧卷，不变的是白纸黑墨的字字灵动，变得是内心那弘清泉，思如涌泉。豆蔻年华，总将自己置身于故事的起承转合，人物的悲欢离合。一本红楼叹男女情长，仿佛看到了黛玉“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”的眉目下波澜的温柔;宝玉看似顽固不
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1200字以上 高三 叙事芳华暗投，流年偷渡。我之年岁，取之尽锱铢，用之如泥沙。兜兜转转若干年，青丝已然熬成白发，在惶惶然渡过那个粗糙饥饿的年代后，于尘埃落定之际，枕边躺着的，还是那本《红楼梦》。少时读书，一位老先生问：可曾读过红楼否？我诚惶诚恐地答，读了。老先生颔首而笑，说，好！读过红楼的孩子，长大后自有其灵窍！顿时诧异。
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900字 六年级 记叙文曾因红楼胜景彻夜难眠，茶饭不思。然此实系太虚幻境，人间安求？有幸得此机会，来欣赏这被后人鼎赞“衔山抱水建来精，多少工夫筑始成。天上人间诸景备，芳园应赐大观名。”的大观园。时至今日，仍是留恋。该园位于宣武区西南隅护城河畔。门前街心有一周身龟裂的青梗巨石若怪兽蹲于雕栏玉砌之台上，石上有文曰“补天遗”，笔
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650字 一年级 记叙文从小，我就是个爱读书的孩子，总爱缠着妈妈给我讲《人鱼公主》《灰姑娘》，后来长大了，便开始自己读书。直到12岁那年，我结识了《红楼梦》，从此便视如珍宝，读了一遍又一遍，每次读完都有新的收获。初读红楼，读完后暗自伤心，偷偷哭了一下午，认为那么美貌又那么多才的黛玉，就这样香魂飘散。回想当初她在葬花之时，“
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600字 六年级 叙事游 览 梅 花 山 梅花山地处南京中山陵风景区，既有风景又有名胜。它左接四方城，右傍中山植物园，前有石像路，后依明孝陵，可谓风水宝地。 由石像路进入梅花山，便感到空气中充满芳香，那是道两旁艳丽鲜花散发出的。石像路之所以得名，是道中间立有许多座石雕的动物：威严的麒麟、耐劳的骆驼、温和的大象、善奔的骏马