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500字 五年级江边的狗就是多。这不，又该忐忑了。不远处一老太太牵着蝴蝶犬悠哉悠哉地走过来。瞬间，地球引力似乎强了许多，妈妈瞅见我忐忑的样子顿时明白了，转过头抛来一句至理名言：“狗狗是弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱他就强。”对呀，我对这句话相见恨晚，深吸一口气，鼓足劲对狗大眼瞪小眼，还顺带吐舌做鬼脸。没想到这句话不但没效果，反而带有副作用，这狗在我身旁闹得更欢了。“汪汪，汪汪汪”，我心里那个忐忑劲甭提有多惨了。看来人要因材施教，狗狗更要因才讨好，哇呀，别咬我！
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900字 初一 读后感久不写观后感了，以前单位里总是安排一些“革命”电影，或者是一些教育性的片子组织观看，观看之后就让每人交一篇《观后感》，贴在墙上。据说政府宣传部门对此排有年度计划任务，哪个单位不响应，就会在年度单位考核成绩的时候一票否决。所以，每次组织观看，单位有关领导非常重视，整个部署严密而又神秘，通知中每每提到“不准无故请假”六个字，让全体职工搞得惶惶然，惟恐不及，只能惟命是从。上几天经朋友推荐，我在网络上看了龚琳娜《忐忑》视频，比较好玩，比较另类，比较觉得国内文艺界的开放程度犹若西方，虽然是非官方所为，这样的视频出现是个好事情，它能够引起心神极为不安，一种莫名的给力潜伏在身体内部，轰轰烈烈。“忐忑”这个词语描述妥贴，据说是龚琳娜自已创编的歌名，了不得。为此，自己不禁萌了写观后感的念头，立字为记，算是一次心情忐忑的证据。
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1000字 初一 观后感上几天经朋友推荐，我在网络上看了龚琳娜《忐忑》视频，比较好玩，比较另类，比较觉得国内文艺界的开放程度犹若西方，虽然是非官方所为，这样的视频出现是个好事情，它能够引起心神极为不安，一种莫名的给力潜伏在身体内部，轰轰烈烈。“忐忑”这个词语描述妥贴，据说是龚琳娜自已创编的歌名，了不得。为此，自己不禁萌了写观后感的念头，立字为记，算是一次心情忐忑的证据。
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600字 五年级大家都陆陆续续地走进教室，并不像往常那样大吵大闹，今天都不用我这个班长出马管理纪律了，其实在吃饭的时候我就猜到了。我那原本调皮捣蛋的同桌顾佳俊也顿时很安静，安静的我放佛都能听到他那忐忑不安的心在“怦怦怦”地跳动，静静地坐在位子上一句话也不说，等待着……而我呢，心里更是有说不出的紧张，忐忑的心情如同十五个吊桶打水——七上八下。
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450字 初三 叙事课上，老师在讲，我仔细地听，紧随其后，不能落后。课后，闭上眼，再回忆。背着沉重如山的书包，吃力的前行。每天的作业多如江水，一写不知是几点。有一些课的内容还没背，就得挺着劳累的身躯，在这昏暗灯光下，在这寂静的夜晚里，在这激烈的战斗中，心中永远是忐忑，忐忑着“别人肯定在复习，对，我必须要更加努力才行，快，快写，写完了好快复习。”忐忑着“课上常常举手的人。”忐忑着“考试总考高分的人。”
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600字 初一 叙事“啊哦，啊哦诶，啊嘶嘚啊嘶嘚。”这首歌大家一定都熟悉吧！没错，这就是神曲——忐忑。歌曲忐忑，我的心更忐忑。作业像一座山，压得我喘不过气。语文，我最怕，怕那一句句与我作对的诗句，那一篇篇故意玩弄我的阅读，让我绞尽脑汁地想不起来；数学，我讨厌那一道道奇形怪状的几何题，那一道道令我左右为难的选择题，把我玩弄手中；英语，便是一种种语法，一个个会变身法的单词，常常把我弄得天旋地转。作业还有那么多，天上的星星已经睡着了。桌上的时钟滴滴答答的走了一圈又一圈，我忐忑了。
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900字 五年级 散文忐忑，这也是每个人该有的情绪。每个人应该都有紧张不安又忐忑的时候吧，这种感觉是什么样的呢？我想就是心率加快，浑身不自在，然后坐立不安吧。我是一个面对很多事情都会紧张的人，这也让我很苦恼，不过有时候却也能给我带来意外之喜……今天又是忐忑的一天，特别是到晚上的时候。为什么我会忐忑呢？
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500字 六年级 叙事“咚咚咚咚”老师正在给我们的比赛伴奏呢！一声口哨声，比赛开始啦！我们一组围着椅子转了起来。心里除了忐忑还是忐忑。我的心跳随着敲击声的节奏跳动着，我的脚步也随着敲击声的节奏走了起来，在我忐忑的心房里，每一步都关系着输赢，生怕慢了一拍。敲击声突然停了，我差点没反应过来，幸亏我一屁股坐了上去。“哈哈！我坐上椅子了耶！哦耶！”我心中暗喜。我的心绷得紧紧的，手心直冒汗。
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650字 小学我在知道可以看各科成绩时，突然就没有了之前的强烈的期盼感。其实我内心非常的忐忑，因为这次考试那么容易，我会不会一下子坠到了三十五名以后。可我又会拿一些可笑的理由来否认以上的那个想法，但忐忑有什么用，还不如看看自己哪错了？好吸取教训，就算是三十五名以后又怎么了，进步空间大，压力又小，所以我准备先看看语文。
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250字 六年级 记叙文那天下午，我和几个同学拿了文具说笑走向考场，一到考场，就有了火药味，我怀着忐忑不安的心情大步走进了教室。一会儿，老师发了卷子，我迫不及待的一看卷子，哈哈！真容易啊。又想起老师说不可大意失荆州，要认真对待。于是我刷刷的做起来这张卷子，半节课了，我头上冒着汗珠，用手摸了摸，更心慌意乱。在看别人，有的胸有成竹，有的垂头丧气，我抹抹汗珠，又做了起来。做完了，我检查起来，也不知过了多久。收卷子！我紧张的交了卷子，心里跳得厉害，忐忑不安的出了考场，一阵凉风吹来，我心旷神怡，心情通畅。一回教室同学们问长问短，老师帮我验题。我心松了下来。。