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500字 初一 说明文培根说：“读书使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人深刻，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”读书固然好，但若死读书，也是一事无成。数学周密不错，做一个周密细加的人的确会让一个人终身受益，可是当一些不必要周密却多次一举就太浪费人的精力了。这，就需要有一个灵秀的思维。什么情况下需周密，又在什么时候要灵巧读书，用什么好的方法去读书。这仅仅靠一个周密的头脑往往是不够的。诗歌，它不单单一篇短小的押韵的文章，而是从中寄托着作者的某一种思想感情。它的文字是活的，它是内心的体现，这仅仅靠读书和一个细心周密的头脑是永远也达不到的一个境界。
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700字 高二 议论文细致周密的行为，崇实之取胜之道。要达到崇实的最高境界，没有细致缜密的行为便是空中楼阁。贝尔发现了电话，正是因为一丝米的距离，如果不是平时细致周密的行为又如何能发现如此细微的过失；不是细致周密的行为，牛顿又如何从苹果砸中的一刹那发现万有引力呢？正是细致周密的行为，才让他们登上成功的巅峰，才让他们达到了崇实的最高境界。
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800字 高二 议论文细致周密的行为，崇实之取胜之道。要达到崇实的最高境界，没有细致缜密的行为便是空中楼阁。贝尔发现了电话，正是因为一丝米的距离，如果不是平时细致周密的行为又如何能发现如此细微的过失；不是细致周密的行为，牛顿又如何从苹果砸中的一刹那发现万有引力呢？正是细致周密的行为，才让他们登上成功的巅峰，才让他们达到了崇实的最高境界。
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350字 五年级 读后感正因为诸葛亮熟悉天象，熟知地理才能计算出三天之后有大雾，三天后的风向……这些并不是天生的，这都是诸葛亮小时候刻苦学习的成果。当然光靠熟悉天象，熟知地理还不足以能够借到箭。 还有两个重要的原因就是擅长识人，筹划周密。正因为诸葛亮了解曹操，知道曹操生性多疑，不敢轻举妄动。还有一个最最重要的原因，那就是筹划周密，如果有一切的事物，但没有一个好的计划，是不可能借到箭的。
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600字 六年级 记叙文大家都想认识认识你，老天爷啊不太坏了。我以为老师不会叫我。没想到第一个就是叫我 我走到了讲台。我又腿脚发麻。一句话都没说。周老师说到：周密同学你怎么了，难到这5年自我介绍都没学会吗?同学们都笑了。我很生气。我便大胆的说出来。我叫周密，今年11岁。我的爱好XX…… 希望大家能和我交朋友。老师又叫了几位同学自我介绍。他们胆子都很大，我很想跟他们交朋友。可又不敢。老师开始上课了。是语文课。我心情很不好。还是想着那暑假的欢乐。可是老师故意跟我作对。第一个问题就要我来回答。我答错了。我很恨老师。明明知道我没听还让答题。我要全神贯注的听课。今天老师讲知识我全部记在心里了。老师问我的题全答对了。哈哈，功夫不负有心人。放学了。突然后面有一个自我介绍的同学拍我一下。问到:你好，我叫王刚，你叫周密吧？
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450字 五年级 叙事车行了近半个多小时 ，终于到了目的地。跳下车，我们马上去了军事训练基地。再那里，我们做了许许多多的军事训练。我印象最深的是走迷宫。在迷宫里，我和汪睿一组；周密和王东婷等四人一组开始分散走迷宫，我和汪睿走得非常顺利，不到几分钟就走出了迷宫。可是周密他们一组不顺利，走了大半天还没有走出。我们只好去找他们了。
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550字 五年级 读后感当人们心底都在为福克先生喝彩时，有谁注意到了他在途中的艰辛与困难？他的成功，靠的是周密而详细的计划于智慧的头脑，再想想我，真是惭愧不已！既然福克先生能在80天内环游地球一圈，那我还有什么理由说做不到呢？马上便是五年级了，我也要给自己定制周密的学习计划，像福克先生那样一步步走向成功！
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350字 五年级 叙事首先是反方发言.熊宏灿站起来发言说:我觉得好处大于坏处.象那种偷菜.我们不偷不就可以了吗?我心里想:可能吗?我看你都天天偷菜啊.幸好.周密给了他一个反击说:有的玩的晚上九,十点.还有的窗口是自己弹出来.你连关都关不掉.过会儿.反方都不站起来说了.最后李老师说:“我觉得好处大于坏处。一般我在网上看看新闻。看看天气预报。。。。周密连忙举手说：“我们小学生哪有这么好的控制力呀。我们班上看新闻的只有4个人都不到。每次看到新闻就晕。有时还爱看爱情片。对我们少儿是不利的。我们同学们谁不是钉着一个电视剧看完才罢休。那就对我们身体有很大的害处。”我心想：说得好。说得妙。说的呱呱叫。
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800字 初二 记叙文走进森林的入口，我就被一股强大的力量吸了进去，过了一会儿，我被吸到了森林的正中央，我刚要打喊一声，只见，四面八方来了无数只吃人的大蝙蝠，形成了一个大圆球，把我围在了中间，我吓的屁滚尿流的坐上了飞行器，连飞带撞得飞了出去。回到家，我不甘心，还是想去看一看到底里面有什么，于是，我又做了一次周密的不能再周密的准备，机关枪，导弹……样样都有，并且叫了好几个有名的探险家，他们分别是：巴布罗不，西里卟落，巴克利发等等。
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1000字 初三培根说的，读数学使人周密。回想世界涌现出了多少数学家，哪一个不是我所敬仰的？且不说法国数学家费马，光是中国现在数学家都已让我欣赏有加。太多太多的数学家写出了太多太多的数学“法律”，使人不得不努力去背。就比如说在证一条线是否与某个园相切时，就该考虑是否是过圆心过垂线还是连线了，如果不谨慎，不仔细，便会因这小小差错酿成大祸。所以，学数学必能使人小心严谨，使人思想更周密。让我思想周密的具体措施是什么呢？读数学，既读书。