-
1200字以上 高中 叙事寓言教学中的因果关系探寻寓言通常是一个故事一个道理，故事是假托的，手法是拟人的。小学生可逆性强，要引导他们通过学习寓言来学会怎样为人处世，正确对待生活中的各种问题，在好运中不忘忧虑，在厄运中学会忍耐。一、窥寓言特色，察因果关联寓言是穿着外套的真理，故事是外套，寓意是灵魂。“寓言”这一名称，在我国最早
-
400字 三年级 写景在假期中我读了《让孩子受益一生的中外寓言故事一百篇》这本书,书中有两大版块,分别是:中国经典寓言故事和外国经典寓言故事,其中外国经典寓言故事中有四个小版块,分别是克雷洛夫寓言.伊索经典寓言.达芬奇经典寓言和拉封丹经典寓言。中国寓言中的《乌鸦兄弟》这个故事中的那两只乌鸦,都发现了自己的家坏个洞,可是,
-
600字 六年级 叙事《伊索寓言》是一部寓言精品。书中的寓言短小而精粹，多以动物的个性、遭遇、命运来比喻世间的各种现象，影射人们处事的某些不足之处。深刻的寓意能令人们顿时领悟，对照自身，发现自己身上存在的许多的笑话。我们先来读一读《驴和蚱蜢》：“一只驴听到了几只蚱蜢正在叫，他被蚱蜢的叫声吸引住，并希望自己拥有同样迷人的声
-
400字 六年级 叙事夏邑县济阳初中作文教案设计（2012-2013学年度第一学期） 第 十三 次作文作文题目（写作话题）写一则寓言故事或童话故事写作要求1、发挥丰富的想象、运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使自然界的一切事物都活动起来。2、在你的故事中，演讲出一个富含某种哲理的故事。3、但是所有的事物都要符合大
-
400字 抒情寒假中我饶有兴趣地读完了《克雷落副洛夫寓言》。书中每一则寓言都发人深省，让我深受启发。其中《农夫与毒蛇》一文我最爱看。这则寓言主要讲了有一条毒蛇装作很善良想和农夫“交朋友”，农夫没有相信蛇的花言巧语，拿起斧头就把毒蛇砍死了，保护了自己。 这则寓言告诉我们：坏人虽然改变了自己的模样，可他始终改变不了
-
1200字以上 叙事篇一：伊索寓言试题《伊索寓言》名著练习题姓名：__________1．6善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马2．《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以_受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的善
-
400字 五年级 叙事都说《伊索寓言》富有生活的智慧，正好有一本，我便迫不及待地翻开，先睹为快。在《伊索寓言》中，大部分以动物为主人公。各个故事都含有道理、源于生活。在书中，我最喜欢的是《狮子和狐狸》。这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子！”。这个故事虽然不长，但它给我的启示却不小:美
-
400字 四年级 状物星期天，我忽然发现一本《伊索寓言》没看过，便放下手中的活，搁在一旁，看了起来。哇！书中含有寓言一百多个，有《乡人卖驴》、狮骡访猪》、《小蟹学步》……其中，《两只口袋》令我深受启发。这则寓言说了普罗米修斯为人民取火，大伙儿都很敬重他，随之以后，普罗米修斯给了大伙儿每人两个口袋。一个装别人的缺点，另一个
-
1200字以上 六年级 叙事《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。《郑人买履》则借一个宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚的人，讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人。两则寓言故事生动有趣，言简意赅，都是用“蠢人蠢事”——可笑的事，从
-
500字 初一 记叙文早就想要一本《伊索寓言》，可每当看到书后的标价，又会情不自禁地皱起眉头，只好依依不舍地离去。但是，上天有成人之美，学校图书馆举行书展，并且以五折优惠价出售。各式各样的书籍陈列在阅览室门前，令人眼花缭乱。我挤入人堆，一眼就发现了我梦寐以求的《伊索寓言》。我兴奋地恨不得大跳起来，正打算付钱，不知怎么的，