常规作文段落(10篇)
  • 1200字以上 小学 叙事
    培养养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育,它是小学德育教育的重要内容。著名教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”可见,培养学生的良好习惯不是一天、两天的事,而是一项长期的、细致的育人工程。因此,我们作为教育工作者,必须把培养学生良好的行为习惯作为重要工作来抓,也只有坚持不懈地教育、训练,再
  • 500字 初三 记叙文
    看到一个圆,你会想到什么?这是一个非常简单答案也十分丰富的问题。但就在一个人回答这个问题的结果上,就能反映出这个人是不是一个敢于打破常规思维,富有想象力的人。学校里,许多同学都是具有丰富的创造性思维的,他们的回答千奇百怪:鸡蛋。皮球。圆月。地球。镜子,每一个回答都是敢于打破常规性思维来考虑这个问题的
  • 350字 四年级 记叙文
    晚上,我做完作业,已经近六点了,我正打算看一会电视,可烦人的常规还没完成,常规就是我们每天必默两首古诗,明天到课代表那背出。本来默两首古诗是小菜一碟可要背出来就有点强人所难了,总算搞定了,我吁了一口气,一打开电视机,啊!节目完了,可恨的常规,我恨啊——第二天中午,我连忙去背古诗,边走边看,一到语文课
  • 1200字以上 初三 记叙文
    0比4,洛杉矶湖人队被横扫止步西部半决赛,三连冠的梦想彻底破灭,32岁的科比-布莱恩特无缘生涯第二次三连冠。在经历了14年的职业生涯后,科比那颗好胜心依旧,他对总冠军的渴求没有任何减弱,但岁月的蹉跎让他统治力不再。看了今年的季后赛,人们不得不承认科比真的老了。曾几何时,科比是球场上的王者,他对比赛有
  • 1200字 高一 叙事
    水往低处流,太阳西边走,人们喜欢拣易避难,这几乎是很自然的事。可是有时如果过于墨守成规的为人处世,待人待物,那么或许平庸一世已是再好不过的结局了。我们应该适时的尝试创新突破常规,做一个与众不同的自己。古语说“一叶落而知天下秋”,从一片树叶的枯萎凋落,我们便可感知到季节的更替轮流。同样,若我们从身边微
  • 250字 三年级 叙事
    我生病了,爸爸妈妈带我去看病,我们先去13楼看望爷爷,上的时候坐的4号电梯,下的时候坐的3号电梯,下了电梯,我们又去了儿科门诊,那里的人很多,我们去了3号门诊室,那里有很多人抱着生病小朋友,等待着,医生也很热情,一会就轮到我了,妈妈向医生讲诉了我的病况,医生说:“让我去做血常规。”我们就上了二楼,去
  • 350字 初一 记叙文
    打篮球,是我最喜欢的运动。只要有一天不打,我心里总是不舒服,不踏实。我最喜欢的节目是每星期的的常规赛但星期二和星期三的常规赛是看不到的应为在上课要说我最喜欢的NBA队员还是数小皇帝詹姆斯,林疯狂的林书豪他们都是我最喜欢的NBA队员打篮球是跟我舅舅学的是舅舅放假带我去打篮球,但是我的命中力很差舅舅教了
  • 700字 高一 记叙文
    酸甜苦辣咸,人生总是要多体验一些的。我们就在一次次体验中收获和成长。虽然有些过程艰辛不易,但是收获却又像雨后彩虹。以前总是想当老师,觉得当老师是一件很潇洒的事情。讲讲课,改改作业。不像学生没完没了的上课。但是,周五上了一节班会课后,老师的形象又在我心目中高大了许多。我拿着常规记载簿走进教室,铃声已经
  • 800字 初三 状物
    人生就像一次漫长的旅行。在不同的时期,我们都有着不同的目的地,所以我们常常要面临选择,选择下一个目的地,下一个方向,下一条道路。我们有时选了阳光大道,有时则选了风雨小桥。我们有时坚定,也有时迷茫。我们想知道下一个路口该选哪个方向,想要知道旁边的岔道又通向何方。此时,“路标”对于我们来说就显得格外重要
  • 1200字以上 一年级 记叙文
    浅谈小学作文教学牛丽颖(沈阳市旭日弘文教育培训学校)语文教学里,作文教学首当其冲,语文教学的根本目的就是培养学生的口头表达能力和书面表达能力,其中书面表达能力主要就是作文能力。而作文教学对于语文教师来讲一直是一块比较难啃的骨头,尤其是针对那些刚刚接触作文和写作底子比较薄的小学生来讲,更是让老师在教学