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350字 三年级 记叙文今天，我当了一次老师，在家里上了一堂“公开”课，我的学生是妈妈。“叮铃铃”上课了。我不紧不慢地走进“教室”，“起立，同学们好！”“老师好！”我像模像样地开始上课：我们的生活中每天都在发生着各种各样的事儿，比如说妈妈的一次唠叨，爸爸的一句训话，就连和小伙伴的一点点小摩擦，都是写日记的选题。我一边说，一
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300字 三年级 记叙文今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去
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500字 五年级 记叙文小黑熊耳套今天，爸爸下班回到家就急匆匆地来到我的书房，猛地从背后拿出一个可爱的小黑熊耳套，我连忙站起来，从爸爸手中夺下，奔到镜子跟前，迫不及待地将耳套戴在自己的耳朵上。“漂亮吗？”我歪着头对爸爸说。“嘿！还可以。”爸爸认真地打量了一番，点了点头。我高兴地对爸爸说：“谢谢您，。”爸爸指了指小熊的耳朵，
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800字 初一 叙事某天上午。“多啦a梦，55555。”“又被胖虎和小夫欺负了吧，我就知道，你总是那么没用”“多啦a梦，每次就知道说风凉话，不知道安慰一下人家吗？呐，多啦a梦你说世界上有没有魔法啊？”“你问这个干什么？”“如果有魔法的话，我就不用在受欺负了，说不定能受到静香的青眯哦，到时候我就会成为这个世界的主宰者了，
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1200字以上 小学 叙事仿写，一把小学生作文入门的金钥匙长寿桥小学孩儿校区 蒋波语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。好像每天吃饭吸收
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1200字以上 叙事作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中较难解决的一个问题。如何让学生写出文质兼美，富有个性，具有创意表达的文章，是当前语文老师探索的重要课题。挖掘教材资源 提高作文水平内容摘要：在作文教学的研究中，我们关注了提高学生的习作兴趣，将目光投向各处，从生活中、自然环境中去寻找习作的各类资源