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300字 六年级 写人昨天想着怎么教小孩子读书，不由想到读书人。读书人，应该是不读书的人对读书的人的一种称谓。读书人成为专有名称，一定是这个社会不读书的人太多。这第二层意思，就是读了书的人有文化，有知识。这也是就一个文化程度不高的社会而言，这样的人稀有而高贵。现代社会，应该是大家都读些书的，不管职业，文凭，年龄，读的书不
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350字 三年级 记叙文演讲稿《好读书、读好书》好读书读好书敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《好读书、读好书》。我以前写作不是很好，有时，老师让我写作文的时候，我会有些力不从心，并且涌上心头的都是一些毫无用处的东西，这时，“我才认识到要多读书，并且要读好书。” 日积月累，从此我的写作水平突飞猛进，一下子
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550字 一年级 记叙文从前有一位青蛙王子，他长的非常丑，而且说谎话鼻子会变长，有一天，它到了河水边，看看自己的身影，那个丑陋的青蛙王子说：“要是遇到一个跟我一样丑的公主就好了。”突然，一道灵光闪过，青蛙王子被劈了一下，哇，青蛙王子看到了一位丑陋的公主，这位公主虽然长的丑，但是心底非常善良，她看到青蛙王子，就去问青蛙王子：
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550字 五年级 叙事从前，有两只老鼠，一只叫大白，另一只叫小白，它们的家住在一个很热爱读书人的家里。读书人家里的书多得数不胜数，几乎什么书都有，就是没有漫画书之类的卡通书。其实它们不想住在这的，因为这个人很穷，但是很有钱的都被其他老鼠占领了，所以不得不住在这里。大白小白和读书人一样生活在苦水之中，只是是读书人更惨，因为
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1200字以上 初二 记叙文记忆无法复制，而回忆却信手拈来。有一个老朋友，读书，风雪寒冬，始终不离不弃，体味着百态，温暖着内心；有一个老伙伴，梦想，高瞻远瞩，只能望其项背，给你个目标，增添正能量。初识字，好读书，一发而不可收的翻遍了家里所有能读的东西，用自己稚嫩的声音，伴随着蹩脚的普通话，逐字逐句。在此过程中清楚的记住了正屋墙
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300字 六年级 叙事每个人都想学习，但每个人学习的目的都不同。在19世纪初的读书人说：“读书是为了将来能谋生，能当个什么总管就可以了，讨碗饭吃就罢了。而邓小平爷爷小时候却说：‘为中华的倔起而读书！’从此看来邓爷爷是多么有志气啊！正是这志气使他成为了中国的领袖人物。”90年代读书人说：“我们要努力学习，将来报效祖国，为祖
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550字 四年级 状物长大后，我由被迫读书转为我爱读书，时常在饭后，喝着茶，悠闲地读着戏曲剧本，有时在睡前，开着一个温柔的灯，读着大家散文，更多的是泡在图书馆里，拂走尘埃，静静的咀嚼着那尘封已久的名著的欢喜悲哀。书，给我了丰富的感情在交往中。我曾经为《家》中的结局掉过寂寞的眼泪，也为《拜月亭》中的巧合感到莫明的感动，《芭
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600字 五年级 记叙文和其他三季相比，我更喜欢冬夜。冬夜长且冷，外面朔风凛冽，到户外活动的人显然少了，寒冷的天气也逼着平时有些浮躁的我走进书房。汉语中，每每形容博大丰浩，或以山冠之，或以海名之，而比喻书，则是山海一起形容：书山书海。书真是一个无边无际的奇妙世界，走进去，就会被深深吸引，难以自拔。书中有看不完的景致，赏不尽
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400字 四年级 状物在这个骄阳似火的秋日中午，天气炎热，吹过去的都是热风，我突然之间觉得田园诗是不是这么来的？这些读书人平时从来没有接触过这些生活，或许是在书本上了解了一下，可是没有身临其境怎么会有感受，所以去的时候十分激动，在这个去的时候就开始谈诗词歌赋！这些作者本人在这个土地上干活了，可是干农活是一件极其劳累过度的
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1000字 高一 记叙文人都希望被赏识，才华得到肯定，能力充分发挥。一千多年前，韩愈在《杂说》里，借对千里马的评论，形象地表述了读书人希望被赏识的心态。他写：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”古时读书人多是这样，怀瑾握瑜，自比千里马，而希冀被伯乐赏识，为君王所用。自孔子说出“学而优则仕”以来，兼济天下便