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300字 小学 叙事洗餐具本文是关于小学作文的洗餐具，感谢您的阅读！今天上午，因为妈妈上班时间比往常早，所以今天吃完早饭连餐具都没有洗就上班去了。没办法，只好由我来洗餐具了。我首先从橱柜里拿出百洁布，湿过在百洁布上滴了滴洗洁精，又用手揉了揉，便出现了许许多多的泡沫。接着，我小心翼翼地拿着碗用水冲了冲，然后用百洁布轻轻地
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400字 五年级 叙事打开我的记忆宝库，里面装载着许许多多的事，有令我开心的、难忘的，还有感动的……但这些还不够，因为那件事使我终身难忘，记忆犹新。那一年夏日炎炎，那一日烈日当空，我在家里看电视，我拿起遥控器，感觉遥控器脏脏的，沾满了灰尘。于是，我想起妈妈平时帮我洗鞋子、裤子、衣服等，都是用水洗的，我就想着帮妈妈做一件事
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450字 五年级 叙事打开我的记忆宝库，里面装载着许许多多的事，有令我开心的、难忘的，还有感动的……但这些还不够，因为那件事使我终身难忘，记忆犹新。那一年夏日炎炎，那一日烈日当空，我在家里看电视，我拿起遥控器，感觉遥控器脏脏的，沾满了灰尘。于是，我想起妈妈平时帮我洗鞋子、裤子、衣服等，都是用水洗的，我就想着帮妈妈做一件事
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250字 三年级 记叙文今天，爸爸终于主动说要洗车了。爸爸开车到厂里的洗车房。自己动手洗起车来。他先用水冲洗了一遍，接着再用浸泡过肥皂的海绵擦了一遍，然后，用水冲干净。等这些步骤完了以后，爸爸说他的车子洗干净了。可是，等车身干的时候，我们会发现车身上都有水渍。主要是爸爸没有用毛巾再擦一遍。妈妈是实在看不下去了。于是，妈妈就
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400字 五年级 叙事每一个人都有自己的童年，但每一个童年都是不一样的，也许是快乐的，也许是伤心的，或是难忘的而我的童年却是有着一大堆令人发笑的童年。记得那是一个星期五的下午，那时我才4岁，我从幼儿园放学和爷爷一起出来，爷爷看见老师发了奖状给我，就问我想吃什么东西，我说一根雪糕吧。爷爷带我去买了一根雪糕就带我回家了，我一
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300字 五年级 叙事水经常给我们带来安全隐患，但也给我们提供了方便。假如自然界真的没有水，我们将会面临怎样的情形呢？我们可以用水洗衣服，可以为我们烧饭。如果没有水，我们的衣服弄脏了，就无法洗干净；人们就无法烧饭了，就会挨饿。水可以用来洗手，我们的手很脏的时候，可以用水来洗。如果没有水，那么手就永远很脏，吃饭的时候，细菌
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450字 五年级 叙事一天，我放学回家，一进门，就听见妈妈和奶奶又在议论：“这个月的水电费怎么又这么高？”是呀！我们每月的水电费都比别人家高。我始终不明白这是为什么？于是，我悄悄的做了一个调查。通过一周的观察，我发现我们家有许多用水用电的不良习惯：每次用了电灯，人走了都不关灯。室内光线不暗，不需要灯，但是还是开了许多灯。
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500字 五年级 记叙文一天，我放学回家，一进门，就听见妈妈和奶奶又在议论：“这个月的水电费怎么又这么高？”是呀！我们每月的水电费都比别人家高。我始终不明白这是为什么？于是，我悄悄的做了一个调查。通过一周的观察，我发现我们家有许多用水用电的不良习惯：每次用了电灯，人走了都不关灯。室内光线不暗，不需要灯，但是还是开了许多灯。
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350字 四年级 状物“生命之源”是什么？那是水。国家为什么倡议“节约用水”？从地球仪的表面上看水已经占了一大部分，那些水其实是海水，海水是不能喝的因为那些是咸水，地球已经被水占了70％，其实，地球上97.5％的是咸水，只有2％左右的是淡水。全世界可利用的淡水资源是非常有限，而这少得可怜的资源中有些是已遭到污染的“脏水”
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400字 四年级 状物“生命之源”是什么？那是水。国家为什么倡议“节约用水”？从地球仪的表面上看水已经占了一大部分，那些水其实是海水，海水是不能喝的因为那些是咸水，地球已经被水占了70％，其实，地球上97.5％的是咸水，只有2％左右的是淡水。全世界可利用的淡水资源是非常有限，而这少得可怜的资源中有些是已遭到污染的“脏水”