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350字 三年级 记叙文世界上的美食有千万种，而我却最喜欢吃大闸蟹。昨天外公给我送来了五只大闸蟹，我一看，乖乖这么大，光壳就有我巴掌那麽大，再看两只又粗又大的钳子，上面长有黑色而浓密的毛，要是被它夹一下就……。还有八条又壮又长的腿，上面长着金黄色的毛。所以也叫毛蟹。大闸蟹有一句话叫做九尖十圆，何谓九.何谓十，意思是农历的九
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350字 高三 叙事乙酉年十月二十日，佘与三人游玩，至后山，其壁陡峭，有数十洞在其上。余欲入，高宇阻之，谓佘曰：“洞之深不可知，无火，何以入？”余遂罢，与其游于山脚，观于茂林。有鸟歌于枝头，有兽走于狭道，有鹰击于湛空。余心动，以古人诗曰：“何当击凡鸟，毛血洒平芜。”其三人俱曰妙。张超观一蝉，遂曰：“居高声自远，非是籍秋
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400字 四年级 叙事乙酉年十月二十日，佘与三人游玩，至后山，其壁陡峭，有数十洞在其上。余欲入，高宇阻之，谓佘曰：“洞之深不可知，无火，何以入？”余遂罢，与其游于山脚，观于茂林。有鸟歌于枝头，有兽走于狭道，有鹰击于湛空。余心动，以古人诗曰：“何当击凡鸟，毛血洒平芜。”其三人俱曰妙。张超观一蝉，遂曰：“居高声自远，非是籍秋
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750字 初二 记叙文“铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城。”这是一个元宵夜。我想，纵是愁城，毕竟是春色罢。当时的街头，应仍旧张灯结彩，迎目望去，是喜庆的红色，唱闹声仍斥在耳旁，若从高楼向下看去，便会看见一道汩汩光河。在这繁闹的一层皮下，这是如何一个凋零破败的王朝？彼时，国已不国，家已不家。触及作者刘辰翁眼里的，那片红惨凄着，
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600字 初一 记叙文今年来，在中国这片土地上，发生了多次自然灾害，而这些在乎难道就无法激起我们的思考吗？惠特曼曾说过：大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。的确，地球给了我们那么的多的资源，但是人类却不给予回报。然而开发与保护资源是否矛盾呢？“随着工业化和城镇化的加速推进，涉及
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600字 六年级 写人轻轻地，轻轻地捧起一把黄土，注入一汪辛勤，揉进去一片希望，我要塑造，塑造我自己。我要塑造一个健美的身躯，这身躯要像舞蹈演员那样的柔美，纤细柔韧，婀娜多姿；又要像运动员那样的矫健，挺起胸膛，干健挺拔。我要塑造一双强健的腿脚，这双腿脚，面对高山时，可以翻越；面对陷阱时，可以跨跃；在布满荆棘的道路上，它可
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800字 六年级 写人司马迁大概也没有想过，仕途正得意的他会突然遭难，却因此成就《太史公书》。诸葛亮虽足智多谋，又岂能预料被请出茅庐后一直春风得意，最后竟“出师未捷身先死”。是的，得意或者失意，都并不是不可强求，不能发生的事情。人生充满未知和神奇，没有人可以确定下一个分岔路口将要面对何种挑战，将要收获什么幸福。但是，唯一
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1000字 高一 叙事北方的天格外的高，格外的蓝，朵朵白云飘浮在空中，阳光艳丽的让人想去拥抱，贺兰山仿佛就矗立在跟前，大气浑厚。连绵的群山如屏障。最远处的山是浅浅的灰，若隐若现，然后是暗暗的灰，夹杂着一块块的黑，仿佛不小心甩下的一滴墨汁，接着是暗暗的黑，最后竟然黑的发亮，夺去所有的光彩，一层层渲染，好一幅雄伟的水墨画。驾
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1000字 高三 叙事当听到方才光明皇帝的长啸，就如仰面见到高山。那股沛莫能御的力量压在我的心中，告诉我死亡的可怕。光明皇帝要我死，我就只有死路一条。可笑我二十年的骄傲，都在光明皇帝的啸声中无影无踪了。我，段天宇，习剑于昆仑山二十年，一直以自己腰间的长剑为傲。但当我面对光明皇帝时，我的血液似乎已不再流淌，而只在无声地沸腾
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1000字 初二 写景雨淅淅沥沥地下着，飘落在道道车辙中，沿翘起的马头墙扬起又洒下，点湿了木雕的窗棂和窗前的茉莉，给静谧的婺源披上朦胧的霓裳。细雨伴着花香漫无边际地向连绵的远山飘荡，碧绿的树桠承不住这多情的雨丝，一汪雨露倾注下，惊起了栖息的鸟雀，扑扇着的浅棕色羽毛，将柔柔的情丝送往远方。慢慢悠悠地穿行在小巷间，仿佛在历史