-
450字 五年级 写人下午，上完一天课程的我又和妈妈一起兴高采烈地去琴行练琴去了。来到琴行，我拿着书到了二楼练习，由于这次老师教给我的曲子有点难，所以我一想到那首曲子就挺紧张的。我慢慢地打开琴盖，静静地坐下来，打开书，开始认真地识起谱来。只见书上密密麻麻的各种各样的音符：有二分音符、四分音符、装饰音等，我按老师的要求，先
-
350字 四年级 写人今天，我要赞美一个人，那就是环卫工人。可能在大多数人眼里，他们是不起眼的，但在我看来他们是值得我们赞美的。当你呼吸着新鲜的空气，漫步在干净的道路旁，你会感叹这座城市很美，却忘记是谁让这座城市如此美丽。是环卫工人，用一把扫帚扫出了城市的文明;是环卫工人，用一个簸箕端出了城市的整洁;是环卫工人，每天清晨
-
350字 四年级 写人每当我静静聆听“献给爱丽丝”的时候那熟悉的节奏总会在我耳边响起，那跳跃的音符感染了我的心，仿佛还不知不觉把我带到了人间仙境。我好像在半云半雾中行走，又像在腾云驾雾，我欣赏着居高临下的美景，但我似乎又感觉有些不对劲儿，以前那些活泼可爱的小孩都变成了一个个跳跃的音符，赛跑着，嬉戏着。那一群群大人变成了朴
-
400字 四年级 写人我是一个扎着马尾辫、戴着淡粉色发夹的小女孩，而且，我很喜欢笑。嘿嘿，告诉你们吧，我有一个令我自己自豪的本领——唱歌。 可能你们认为唱歌非常轻松和简单，其实不是这样的。唱歌，还需要付出辛勤的汗水。记得三年级刚刚认谱时，反应总是很慢，一些音符在五线谱上的位置我也不清楚。而且，音乐老师丁老师经常让我们跟着
-
550字 五年级 写人我们都经历或者正在经历的岁月。有的东西留了下来，有的注定永远消散。所幸的是，在擦肩的时刻，我们记住了彼此。如果我的微笑点亮了你，在你去的路上多出一盏灯，那么我也会感觉温暖。我们都经历或者正在经历的岁月。有的东西留了下来，有的注定永远消散。所幸的是，在擦肩的时刻，我们记住了彼此。如果我的微笑点亮了你，
-
450字 三年级 写人音乐老师每当上音乐这堂课，那一位漂亮时尚的音乐老师就踏进了教室，带来了丰富的人生，给我们一个深刻的教育。她，长着清秀的小脸，纯洁，黑色的长发垂到肩膀，一张红彤彤，灵巧的樱桃小嘴。小巧玲珑的鼻子镶嵌在小嘴巴的上方，非常显眼，就象一个精致的艺术品粘在了这里。她从我们身边走过，就仿佛一朵朵花儿从她身上冒了
-
900字 初一 写人一头银白色的、微卷的头发，一个装满音符的大脑，加上一对炯炯有神的眼睛，构成了路德维希·凡·贝多芬沉着的面孔。一手握着一本乐谱草稿，一手拿着一支铅笔，加上笔挺的腰板，构成了贝多芬谱曲的样子。无论是他的音乐，还是他的身世，都值得让人敬仰，让人抬头仰望他，这位伟大的、才华横溢的乐坛大师。“当当当当！”这四
-
300字 四年级 写人我有一个钢琴老师名叫胡馥，虽然她已经50多岁了，但她还是依然教学生弹琴。我弹琴弹得好的时候，她总是帮我打拍，表扬我什么的，说起话来也温温和和的，令人非常舒服。但我一弹不好的时候，她就会骂我。有一次上课，由于没有完成好老师布置的作业，心里非常紧张，弹琴的时候，我的手直发抖，全身都冒着大汗，心想：这次老
-
450字 高一 写人他身体矮胖，皮肤病态，深黑色的头发异常凌乱，坐在钢琴前，小小的眼睛里闪着奇异的光，时而犹豫，时而兴奋，总是望着天空。手中的笔经常在纸上沙沙作响，写下一个又一个音符，谱出一首又一首乐曲。在他的生命乐章中，有低谷也有高峰。他双耳失聪，听不见那美妙的音符，听不见优美的钢琴曲。可他在生命的低谷中不服输，顽强
-
450字 五年级 写人现在的人们都习惯坐电梯，而不走楼梯，因为大多数人都觉得太累了，还是坐电梯方便，然而，在方便的同时，电梯也有许多安全隐患的，被困电梯的事故也经常发生，不仅浪费电，而且有什么紧急情况时也不能乘坐电梯逃生。我设计了一种楼梯，这种楼梯是可以弯曲扭动的，根本不费吹灰之力就能到达你想到的楼层，并且它不费一度电就