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400字 一年级 状物科学家，是什么，在大多数人认为是用一生的时间去研究，发明，我感觉那什么都不是，有的人一生研究，发现，可最终并没有发现什么，知道什么，我承认，他们很爱科学，他们并不像牛顿，爱因斯坦……他们是从生活中发现的。真正的Scientist是在生活中。我们很不解，为什么一些一生在研究，可从不知道他，为什么，我觉
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400字 一年级 状物科学家，是什么，在大多数人认为是用一生的时间去研究，发明，我感觉那什么都不是，有的人一生研究，发现，可最终并没有发现什么，知道什么，我承认，他们很爱科学，他们并不像牛顿，爱因斯坦……他们是从生活中发现的。真正的Scientist是在生活中。我们很不解，为什么一些一生在研究，可从不知道他，为什么，我觉
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250字 四年级 状物押倒了皇宫以后，皇帝说：“他是谁？”将军说他是林陈的哥哥林富贵。他是杀死公主的凶手。”皇帝说：“你竟敢杀死我的宝贝公主你偿命来。”林富贵说：“不是我杀死公主的是我的弟弟林陈”。皇帝说：“那你弟弟呢？”林富贵说：“死了。”皇帝说：“那你弟弟是怎么死的？”林富贵说：“被我杀死的。”皇帝说：“你不仅杀了我
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300字 四年级 状物读完以后，我的心情像海上波涛一样，久久不能平静下来。因为我被鲁滨逊那种永不服输的精神所感动，他是多么地坚强、多么地伟大,对于到来的困难，他毫不退缩，而是勇敢面对种种到来的困难。他是一个有愿望的人，他的愿望就是能去远航，经过他的努力，他终于实现了这个愿望，终于实现了这个伟大理想。从他的言行中，我体会到
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150字 四年级 状物老师说：“你们画完了，谁先来讲一讲自己的画！”第一个讲的是耿嘉成，看到他的画我很好奇，他画了一根点燃的香。后来我才知道，他是利用烟的方向来表现风的,第二个是曹瑞天他画了一个稻草屋，他是利用盖得不结实才能被风刮乱的。看着他画的画让我不由自主地想起：茅屋为秋风所破歌。这真是一堂有趣的作文课，既能丰富了我
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600字 六年级 状物当我执笔思索“我心中的英雄”这个问题时，不禁思绪万千。或许，英雄不一定要经过刀枪、血雨；英雄，不一定要毅然选择死亡，就像他用不平凡的生命铸就了一个不平凡的英雄。斯蒂芬•威廉•霍金他因患“渐冻症”，禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不
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400字 六年级 状物最近我总是在一些重要的街道旁边发现了一种人--乞讨者。这几天我放学回家路过济南东站发现在济南东站的路口旁边，突然多了一个沿街乞讨的人。他穿的衣服是那么的破烂。身上还有许许多多的伤痕。他没有脚，只能趴在地上。我看了以后心不经酸了一下，我没有想到世界上会有这么多的人，他们天生残疾，从小就不会走路。真是他
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250字 三年级 状物我有一个很好的伙伴，你也许认为他是一个什么样的人吧！其实，他是一个我学习离不开的一样物品——-“学生多功能字典”。 “学生多功能字典”是六变形的，充满了散射，神秘的味道。它长十四米，宽十厘米，厚七厘米。语文书都没它厚，数学书真是不言而喻了。它很捣蛋，把这本字典放进课桌里之后，就放不下其它的学习用品了
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250字 四年级 状物今天刚下课，我看见一位同学在靠近我，我这时还不知道他是要偷我的东西，等他已经开始翻我书包时，我才知道，我马上阻止了他，可他是男孩子，力气肯定比我大，在我俩的争抢下，书给撕破了，我特别害怕，因为这是老师借给我们的书，老师说了，如果这本书坏了，我们需要双倍赔偿。这一上午我上课都心神不宁, 直到下午，我才
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500字 四年级 状物春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风。故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜从本质上说是一个文人，一个很有才华的词人，书法、绘画和文章都很出色，总之他是一个优秀的文人。但作为一名君王，他却没有属于君王该有的那份霸气和统一天下的壮志，所以对于军事