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500字 六年级 状物第一味是“问题丹”。当学完某一方面知识时必须留一两个麻烦而有趣的问题放在身边。一有时间，就把问题拿出来研究。他认为，这样人就不会懒惰了，因为问题是一切学问的来源。胡适先生正是在孜孜不倦的追求中获得了灵感，解决了大量问题。而我们有的同学只想做知识的接受器，很少主动发现问题，寻求答案。即使有了问题也常常
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350字 四年级 状物知识时代，没听说过吧。生活在那儿的我算倒霉了。相比之下，卢纯青的总结时代、孙晓敏的推销时代，都没有我厉害。你瞧今天，倒霉事儿又让我给遇上了，老师说：“以后，每到上课前都得回答11111个问题，可不，问题出来了，一、人类一天吃几粒米？二、外星人身体有没有细菌？三、老人身上的血有多少？……完了，这是天堂
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1000字 六年级 状物广州海珠桥，爬桥讨债者被一名老汉推下。事情很简单，但引起的反应很复桥梁、大楼以及其它一些高点，正在成为将个人遭遇提升为公共话题的地方，所谓“跳桥秀”或者“跳楼秀”并非以自杀为目的，而是个人把自己的问题设置为公共议题，并希望借此得以解决的方式。就每一单个事件来说，后面都是一个具体的问题，广州海珠桥自4
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450字 初一 状物在一个奇怪的晚上，我家用过晚餐后，我收拾桌子，因为原来我和弟弟都说好了每天换一次班儿，我先端了三个碟子和两个碗到厨房，我像往常一样走着，和平常不一样的是我用眼睛盯着对面的楼栋的窗户，我原来也看过对面的窗户，但不像今天这样牢牢地盯着，这不盯不要紧，可这一定，就盯出了问题。我先把桌子收拾好，实验就开始了
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450字 四年级 状物春去秋来，眨眼间，您跟我们相处了四年了。这四年的点点滴滴，就像发生在昨天似的，历历在目。四年前，我是一个“哇哇学语”的小孩子，踏进小学的大门，正式成为您的一名学生，在您的耐心指导下，我的数学在日日提高。不过，我们班的同学提起数学课上的纪律，哪位好学生都会“头痛”。我们班的数学纪律是所有科目中最差的。
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350字 四年级 状物——我的第一次采访今年4月的一天，我早早得起了床，心情也特别好。因为我今天要走上街头，去采访一些人对垃圾分类的想法或者建议。我先准备了一张记录表，上面写了一些我要问的问题，还有答的地方。然后带了一支笔就出了门。我满怀信心地在大街上找了一位环卫工人，我先做了一个自我介绍，然后就问了他几个问题。如：请问
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400字 四年级 状物我有一个梦想，如果长大以后，我成为了一名光荣的科学家，我一定要改善人们的生活，带来更多的方便，同时让科技变得更发达可以随时保卫祖国的边疆。以现在的生活来看，有些问题是我们解决不了的事：1.现在有些人患上了重病没钱来医治的这些人只能等死了，就算是找到了药，也只能维持半个月。2.飞机的噪音很大扰民，而且
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500字 初一 状物在一个奇怪的晚上，我家用过晚餐后，我收拾桌子，因为原来我和弟弟都说好了每天换一次班儿，我先端了三个碟子和两个碗到厨房，我像往常一样走着，和平常不一样的是我用眼睛盯着对面的楼栋的窗户，我原来也看过对面的窗户，但不像今天这样牢牢地盯着，这不盯不要紧，可这一定，就盯出了问题。我先把桌子收拾好，实验就开始了
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550字 四年级 状物兴趣不是终点——读《法布尔的故事》有感法布尔是一个伟大的昆虫学家，我不但崇拜他，而且读过很多关于它的故事。最近，再次重读《法布尔的故事》，得到一条重要的启示：兴趣是事业的起点，但它决不是奋斗的终点。我曾经多次问自己：你能成为像法布尔那样的人吗？答案很明确——现在还不能。为什么呢？因为和法布尔相比，我
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500字 四年级 状物举手语文课上，学完了《动物过冬》老师说：“谁有问题请举手。”我刚好有问题不懂想举手，可是看见有些同学坐在座位上一声不吭，有些同学小声嘀咕，好像在说；“没有，当然没有。”有些同学频频摇头，频频摆手。我的心猛地缩了回来，心想：“会不会只有我不懂，我举起的手像大海上一叶孤舟。”我低下一了头，不敢抬头看老师