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400字 五年级 叙事今天，我读了《读出声儿来》的文章，深受教育和启发。文章讲的是读书要比看书好，看书只是简单浏览带过网 ，较难受到感染和启发；读书可以更深切地体会作者的感情，文字变得更鲜活。我们中国人把“看书”叫做“读书”，顾名思义，“读书”就是要念出声儿来。可是我身边的人大半都没有读出声儿来，包括爸爸妈妈和我都没有这
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450字 初二 叙事为心灵美容，不需胭脂，不用水粉，只需读一本好书，便能让心灵容光焕发。充满竹木气息的书斋中，独自一人静坐于油灯之下，窗外，潇潇冷雨淅淅沥沥，自己却沉浸在书的世界中。时而掩卷沉思，时而眉头紧锁，时而朗声大笑，时而捶胸顿足，在这如痴如醉的潜心阅读中，心灵便汲取了书中的营养，更加充实，更加美丽。读不同的书，
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250字 叙事2017年天津高考作文题目：重读长辈这部书2017年天津卷高考作文题目请根据下面的材料，写一篇文章。我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们
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1200字 五年级 叙事海德格尔曾说：“人类是具有语言能力的生灵，他与植物和动物迥然不同。”灵性，聪明才智，智慧也！回首过去的语文教学，片面追求表面成绩，过分死扣章节字词，这种灌输式的教法使学生成了没有感觉的容器，学生失却了灵性，教学失去了活力。因此，在课改不断深入的今天，我呼唤“灵性语文”，希冀我们的语文教学应努力使学生
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450字 小学 叙事书籍伴我成长本文是关于小学作文的书籍伴我成长，感谢您的阅读！书籍伴我成长当别人问我：“你最喜欢干什么？”时，我就会毫不犹豫地回答说：“看书”。啊，书籍是人类进步的阶梯；啊，书籍是照亮黑暗的明灯；啊，书籍是人们的良师益友。小的时候，我常常缠着妈妈，要她给我讲故事，有一次，妈妈被窝缠得烦了，便把我带到了
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800字 初一 叙事——徜徉疏海，收获快乐“地球上的纸质书实在是太美好了！书上的文字何等漂亮，来听听莎士比亚的十四行诗吧：那时候夏天尚未经提炼，让它凝成香露锁在玻璃瓶里……”这是《蔷薇少女馆》中王梓经典的台词。这位深居简出，酷爱红茶与纸质书的外星宅男，谁能与之一拼高下？有人说，没有书的青春是不快乐的。书于人，就像叶于树
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250字 五年级 叙事每天早上我会听到温柔亲切的叫我起床，那就是我敬爱的妈妈。在我跟前陪伴着我读书。可是我常常不发出声，而妈妈总是不停的唠叨着同样的话:“你能不能读出声啊?早上读书能记住，你要是读错字我可以帮你纠正。你要是不读出声我怎么能帮你纠正呢？”在上学的时候，妈妈在三叮嘱:“作业带了没？少做了没？上课认真点，上课别
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800字 初二 叙事在下雨的时候——雨不求大，细雨霏霏的时候，坐在窗边，手持书卷。听窗外雨声沙沙，品屋内书香满卷，这大概是再好不过的事情了。我于是沉醉于这种感觉，这个奇妙而又充满想象的书香的世界。读唐宋诗词，读的是心境。翻开书卷，便梦回唐宋，仿佛看到了几千年前那古老沧桑的城墙，那朴素厚重的青石板；那静谧清澈的夜空，那硝
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600字 六年级 叙事我爱书籍，我爱阅读，假如我的生活中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。书总是把我死死的钉在写字台上，看着看着，我发现书中故事真有趣。不一会儿，我更完全投入到故事中。书中曲折动人的故事吸引着我，还让我领悟到了祖国语言文字的魅力。当我看到书中描写的科幻故事时，我真有一种身临其境的感觉。从此，我便与书结下了不
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1200字以上 高三 叙事寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。语文是一本日记，记载着我的成长经历。记得还是孩提时代，就跟着妈妈咿呀学语，用不标准的发音背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗词；稍大些进了学校，全班小同学戴着红领巾在老师的带领下大声朗诵“爱祖国、爱人民、爱劳动”；到了中学，又被孔夫子的“有朋自远方来，不亦