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650字 六年级 叙事善，看不见、摸不着，可大家都知道并迫切地需要它。它从哪里来呢？我认为它源于真实。真实是一个人所具备的基本的品质。看当今社会，真实已经不多了。表面上说着善的，他的心里可能不是善，不去履行善的职责与义务。这还不算什么，更有甚者把恶贴上善的标签，送给社会；社会上的人们明知是恶，却也虚伪地接受；在接受的那一
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400字 六年级 叙事前不久，听到一句话，不由得让我深深陷入了沉思……“有人说，守护灵永远在背后守护着真实的你！”真实的自我？我，嘴角不由得抿起一丝轻蔑的笑……真实的自我吗？我现在已不知南哥是我内心中那个真实的自我……白天，我再同学面前永远是面带微笑，又同时赋予人感觉一种幼稚的女孩。晚上，在镜子面前仔细打量着自己，心中不
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550字 六年级 叙事小时候的我，天真，活泼，喜欢想一些稀奇古怪的事，也喜欢写一些在自己的生活中从来没有发生过的事。可是，小学时写的作文总是那么生动，有趣。老师说我将来肯定是一个了不起的作家。我笑了――我从来未写过一篇真实的文章，可是，老师还是表扬了我。于是，我喜欢上了写作文――仅仅是为了编出一篇篇看似真实的文章而得到老
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500字 六年级 叙事轻轻的音乐在耳畔响起，总是淡淡的忧伤。我知道，忧伤的，有时候，并不是音乐。令人忧伤的，是那些无端的却又无法回避的真实。在所有的真实里面，我们都无法逃避。所有的退路都被一点一滴的现实填充了。/>我，想做个小孩，一个单纯的小孩。/>可以在所有人的面前真实地做自己。开心地笑，悲伤地哭。没有理由地大吵大闹。
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1200字以上 叙事【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。 近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打
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250字 五年级 叙事我读了((真实的高度))这一课后真实受益非浅。这一课主要要是讲小仲马想靠自己的努力得来成绩，而不是靠父亲的名声取得成功。可我觉得在当今社会，像小仲马这样的人并不多。很多想取得成绩的人都是靠别人帮忙。他们从没想过：“这不是以我自己的实力而成功的，这是靠别人帮助我。这是别人的功劳，难道我靠自己的实力就永
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1200字以上 叙事第二次大作文【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽
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400字 初一 叙事在阳光下晒着的，不一定是真实；在黑夜里隐藏的，也不一定是虚伪。在这黑夜与阳光，真实与梦幻的交替中，雾里看花，水中望月，你可分辨得出这世上的真真假假吗？——题记远处，一声古老的鸡啼唤醒了那光辉的、不可直视的太阳。躁动的气息再缓缓聚集。有人抬起头，揉了揉朦胧的睡眼，阳光刺眼，他顺手便戴上了一张面具——虚
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450字 五年级 叙事我望着窗外，除了草原，什么都没有，难道真实世界就是这样子吗？不知什么时候，仙女已经来到了我身边。她轻轻地拍着我的背，柔声说：“你一定觉得真实世界很空虚是吧。”我不好意思地点点头。她轻声笑笑，接着说：“其实人类最原始的居住地也是这里。那时的人们很纯洁，心里没有一点杂念。”说着，仙女竟低声抽泣起来，我顿
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1200字以上 叙事一、仿真实训基地的建设目标通过仿真实训基地的建设，以工学结合为切入点，提高实训接纳能力和技术含量，建成集教学、技术服务、培训、技能鉴定、技能大赛等多种功能于一体的校内实训基地，实现“教、学、做、考”一体化教学。二、仿真实训基地的主要功能汽车专业仿真实训基地建设定位为更好地实施和推广校企合作项目，紧贴