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650字 高二 叙事昨日，我看了一个报道，感触很多。几年前冬季在内蒙古的一个公园中，三个小朋友在湖面上溜冰。但是冰层已慢很薄，三个人滑到湖中心时，都掉入湖中。远处的几位小学生、岸是的工作人员都奋不顾身，跳入寒冷的水中。附近的农业大学的一个班的学生问讯，也来抢救落水儿童。经过人们的团结奋斗，三名小孩都获救了，但是有三名同
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650字 六年级 叙事假如我有一根金手指假如我有一根无所不能的金手指，我会做……假如我有一根金手指，我会将全世界的武器都变走。将武器变走有什么用了？当然有用，为了不让战火延续，不让更多的孩子因战争而失去双亲，不让地球爷爷受到攻击，不让地球的环境因此被破坏……像抗日时期的南京大屠杀，你看看，有多少人死亡。多少小孩子，还那么
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1200字以上 六年级 叙事部编版六年级语文上册第20课《三黑和土地》教学设计及反思(教案)部编版六年级语文上册第20课《三黑和土地》教学设计及反思教学目标：1、正确理解“疙瘩、挨骂、白霎霎”等词语。2、有感情地朗读课文，把握诗歌主要内容。3、体会农民对土地失而复得的喜悦心情。教学重点1、引导学生独立阅读课文，把握诗歌主要内容
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900字 五年级 叙事读《文化摇篮》有感刘欣宇《文化摇篮》一书是我们学校老师主篇的一本德、育校本教材，分为“人文化、红文化、地文化”三个篇章，让我更深刻地了解了我们南昌“物华天宝、人杰地灵”的美育。文中第一个篇章介绍了“举贤而之、古韵新唱”的人文化，有“田园诗人——陶渊明”、“南洲高士——徐孺子”……其中方志敏的《可爱的
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900字 初三 叙事如果，没有革命烈士的牺牲，我们哪有这美好的生活；如果，没有战士们坚强的意志，我们哪有这么快乐；如果，没有革命者辛勤的付出，我们就还要在战争中，克服饥饿、严寒和心灵上的痛苦。所以，我们要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义。这就是我今天所要讲的重点——三热爱！1、热爱祖国从毛主席在天安门城楼庄严地宣
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1200字 高一 叙事五月披着节日的盛装来了，灿烂的阳光，拂面的微风，把我们送进了五一劳动节。五月带着历史的问卷来了，火热的劳动节，蓬勃的青年节，向我们提出少年肩头的责任。五月搭起缤纷的舞台迎接我们来了，红五月的歌声，母亲节的期待，等候我们献上少年儿童对未来、对亲人的礼物。五月的日历就像一幅幅铺展的画卷，等待我们描绘出绚
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1200字以上 叙事什么是三观(世界观、价值观、人生观)“三观”世界观世界观人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问题的角度不同，形成不同的世界观。也叫宇宙观。哲学是其理论表现形式。世界观的基本问题是精神和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两者关系的不同回答，划分为两种根本对立的世界观基本类型，即唯