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300字 四年级 叙事今天晚上，我看见外婆正在给我们一家煮饭吃，于是，我走过去说：“奶奶，我来帮你。”奶奶说：“好吧，那你就帮我洗薄壳。”我听了，高兴极了，我就跑去帮奶奶洗薄壳。首先，拿出一小框的薄壳，再倒一点水，就开始洗，捞起来，放下去，捞起来，放下去......就这样一直洗下去，中间只要换一次水。接着奶奶又说：“你那
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450字 二年级 叙事捏鸡蛋的启示上课了，林老师走进了教室，手里还拿了一个鸡蛋。那鸡蛋小小的一个拳头定能握住。鸡蛋的壳白白的，很光滑，也很薄，好像一不小心就碎了。林老师说：“谁能把这个鸡蛋捏碎啊？”同学们跃跃欲试，心里肯定想：这么小一个东西，一下子就碎了，这也太容易了吧！首先，林老师选了王光奕来捏。一开始，他轻轻地用手捏
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800字 六年级 叙事自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新，至今仍然历历在目。那是三年前的一个星期二上午，临近放学，洪老师给我们布置一个特殊的家庭作业，那就是每人回家准备两个蛋壳。听到老师布置这项作业，我们都愣了，有
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600字 四年级 叙事今天上课时，老师拿出了两盒墨水、一张棕色的长方形卡纸和一辆蓝色玩具小汽车，说要给我们做一个小实验。为了让我们看得更清楚些，老师还在讲台上放了一把椅子。实验开始了，首先，老师把两盒墨水相隔大约十厘米左右，放在椅子的两端，放好一看，哇，这可真想两个结实的桥墩呀！然后，老师拿出棕色的长方形卡纸，平放在两个
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700字 五年级 叙事握鸡蛋今天，作文课上，老师提议我们玩一个握鸡蛋的游戏，说：“谁能把鸡蛋弄破，谁就是我们班里的大力士。”教室传来了一阵欢呼雀跃，大家都议论纷纷，说道：“那么小的一个鸡蛋，不用说，不费一点力气，就能轻松地握破了！”比赛开始，第一个上场的是自告奋勇的小朱同学，他一身的肥肉。小朱同学微微分开了腿，使上了全身
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650字 六年级 叙事今天，我们快乐作文班发生了一件新鲜事。来到快乐，只见范老师神秘兮兮地从包里小心翼翼地掏出一个圆溜溜的鸡蛋，并对我们说：“今天，我们来玩一个握鸡蛋的游戏，谁能将这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力士。你们谁先来？”“我！我！”同学们个个摩拳檫掌，跃跃欲都想从范老师手里前枪过鸡蛋将它握破。 第一位闪亮登场的
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800字 四年级 叙事今天上午，我们上了一节语文综合性学习课。课堂上，老师让大家交流有关大自然启示的资料。只见徐博轩同学高高地举起了手，他向我们介绍了把一个鸡蛋放进手心怎样捏也捏不碎的小秘密。同学们听了都很好奇，小声地议论起来，我心想：薄薄的鸡蛋壳竟然能承受如此大的压力，真是让人难以置信，“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜