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450字 六年级 叙事上周，我种了豆苗。看到它们一天天长大，我感到非常自豪。周一，我把干豆泡到一个碗里。泡了一天之后，干豆就泡成了湿豆。周二，我把泡好的豆子用布包起来，并把布子用水打湿，并且把布子用水打湿，让它们保持湿润。我即便是上了学也很关心我的豆苗，每个课间都要看一次。妈妈说下午就能发出芽来了。可是到了下午，豆苗也没
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500字 小学 叙事在我的杯中住着小豆苗家族，它们可经历了不少风雨呢!我刚泡下去的时候它还是一颗颗绿豆，过了几天，它的皮裂开了，长出了白色的芽儿，那豆苗慢慢变长，把“绿色的外衣”给“脱下来了，换上了白色的衣裳”。我拿着放大镜对着哪些豆子仔细观察，发现尾部的根上长出了许多细小的刺，需要仔细观察才能发现。第三天，豆瓣微微地
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350字 四年级 叙事众所周知，植物离不开土壤、水、阳光。那么植物是否真的有向水性呢？科学书上的事例证明：一棵小树枯死后，靠在水塘一边的根十分密。这一事例证明，植物具有向水性。我也想做做这个实验，于是我在小区里找了一棵快要枯死的小树苗，我在根的一边放上一盆水，过了几天，小树苗的根果然延伸到水里。我又照科学书上的方法实验了
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450字 四年级 叙事前几次，为了生物裸实验——豆苗的观察，我拿了十顺里绿豆，准备做这个观察。 首先将绿豆泡在水中，放置二十四小时，然后捞起放在棉花上，每两麟距离二厘米，才不致在豆苗生长时观察显得杂乱。由于泡了一天的水，绿豆种种吸足了水分，第二夭全都冒出了幼芽，见到新生命萌芽的一刹那，那分欣喜的心情，真是笔墨难以形容。
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250字 二年级 叙事五月，我把豆苗埋进了泥土里，希望它和我一起快快长大。 过了几天，豆子开始脱衣服，碧绿的衣服自动地掉下来，露出了白白胖胖的身子，我别提有多高兴了。 一天傍晚，妈妈神秘地对我说： “我带你去阳台看一个惊喜。”我跟着妈妈上了阳台，发现我的豆子发芽了！豆苗挺拔地站在泥土里，挥动着碧绿的叶子向我招手呢！夏天到
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650字 初二 叙事不知什么时候，花园的栅栏边长出了一棵的小豆苗（也许是哪只顽皮的鸟把种子丢在了此地），它个子不高，瘦弱的像个生病的小姑娘，在它的周围生活着菊花、玫瑰、百合……等“贵族”，在“贵族们”的眼中，小豆苗是那么的平庸、丑陋。孤苦伶仃的小豆苗经常听到“贵族们”对它的非议：“瞧，它那么矮小、那么丑陋，肯定不会开花
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650字 高二 叙事一片菜园里的某个角落，一个豆荚里的豆子醒来了，“哦，看我们的房子多么漂亮呀！是绿色的。”她们惊叹。转眼，秋季到了，“看我们的房子变成了黄色的！”她们依然惊叹，然而又多了一个话题，“你说我们出门后会怎么样呢？”第一颗豆子问。第二颗豆子说：“我想我要长大、生根、发芽、结果。”第三颗豆子嘲笑：“哦！多么的
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500字 初二 叙事我在奶奶家的花盆里种了一些大花豆和黄豆。过了几天，我的豆子发芽了。两片豆瓣破土而出，绿色中微微有点黄，带着生命的色彩。边上的土都被顶开了，环绕在豆子的周围。有的豆子面未露，却先把身子探了出来；有的豆子豆瓣向下垂着，仿佛做了错事的孩子愧疚地低下了头；还有的豆子把豆瓣高高扬起来，好像要出人头地似的……啊
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1000字 六年级 叙事一只微小的萤虫，竟能在漆黑的夜空中，绽放出闪耀的光，我惊叹，那是生命的崛起；一群软弱的蚂蚁，竟能在熊熊大火燃烧之际，抱成团顺利逃离火海，我讶异，那是生命的顽强；而一株柔弱的嫩芽，竟能在暴风骤雨的无情侵袭过后，依然安然无恙，我敬佩，那是生命的奇迹！那天，科学老师布置了一项作业：要我们回家种一棵植物。回
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450字 五年级 叙事“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖”只听门外传来这种声音，把我从睡梦中吵醒了。细细一听原来是风。紧接着，这种声音越来越大，越来越可怕。我心想：呀，不好，我种的绿豆还在门外呢，绿豆才刚刚发芽，只有两片嫩嫩的子叶支撑着它脆弱的身子。想到这，我多么想从暖和的被窝里钻出来，可怎么也起不来。于是，我又睡着了。第二天早晨，天气明