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350字 五年级 叙事在暑假里，我看了许多文学作品，但我最喜欢的还是四大名著之一——《水浒传》，它的每个故事都精彩动人、环环相扣、振奋人心。里面的人物有很多，一共有一百零八将，有及时雨宋江、花和尚鲁智深、赤发鬼刘唐、智多星吴用、黑旋风李逵等人物。共分为三十四回。《水浒传》让我最为激动的还是最后的第三十四回——英雄聚义排座
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200字 四年级 叙事我看过许多书。有《三国演义》、《西游记》、《自然．环境》、《艺术．文化》……不过，我最爱读的书还是《水浒传》。这本书是妈妈送给我作生日礼物的。书的封面画着一只凶猛的老虎，武松压在老虎的背上，挥拳打老虎。这本书是金盾出版社出版的，插图也印得栩栩如生。《水浒传》是一部描写北宋农民起义的长篇小说，也是我国
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500字 四年级 叙事汉字，是凝聚我们中华民族五千年的结晶。然而，在中国八万个汉字中，我最喜欢学这个字。“学”虽只寥寥数笔，但在我心中的地位是神圣的。从古至今，有学问之士都好学。孔子曰：“学而不厌，诲人不倦”；乾文言曰：“君子学以聚之，问以辨之。”；昭公曰：“夫学，殖也，不学将落。”……我和“学”这个字还结下了不解之缘还
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400字 四年级 叙事我最喜欢的书——《水浒传》我最喜欢的书——《水浒传》我非常喜爱读书，故事书划是名著，这些都是我最爱的“美食”。为什么称它们为“美食”呢？因为我只要看书，就不会觉得饥饿了。你知道我为什么喜欢《水浒传》这本书吗？是因为它里面的知识就像海水似的，非常多，让人百看不厌。这里还有许多歇后语：有“张飞穿针——精
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1200字以上 高中 叙事论《水浒传》中史进形象的塑造(一)论《水浒传》中史进形象的塑造(一)提要:作为中国古典名著中的一部英雄传奇小说,《水浒传》在人物形象塑造方面取得了比较突出的艺术成就.本文在水泊梁山众多的英雄人物中,选择了并不十分突出的九纹龙史进,围绕他,试图用一种全方位的视角来探寻《水浒传》一书在其形象塑造方面的成
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450字 四年级 叙事暑假里我读了《水浒传》这本书，作者是施耐庵。《水浒传》是中国四大名著之一。这本书是作者根据自己的生活经验和北宋农民大起义而写成的，是一部伟大的小说。小说倾向鲜明地描写了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。《水浒传》这本书中塑造了众多的栩栩如生的人物形象。其中，最具
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450字 初二 叙事书，是什么？它是人类精神的食粮，是人类进步的阶梯。书，是什么？它是黄河母亲，哺育这千千万万个孩子书，是什么？它是人类的钥匙，开启着智慧之门。书，是什么？它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。每本书我都读得滚瓜烂熟。但其中，我最喜欢的书是《三国演义》和《水浒传》了。《三国演义》讲述了三国时期黄巾军
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450字 五年级 叙事一天，看见弟弟手里拿着一本，《水浒传》我的看书心情一下子大大的增高。问弟弟：可不可以借我看一下。“不能，这可是我的新书”。弟弟一脸傲气。“那就瞄一眼，一眼总可以吧”。我有点生气。没想到，他手里抱的《水浒传》没有松开，反而更紧了。我扭头一走，不理他，没想到他还不给我。回到书桌上，我歪着脑袋想；该怎么才
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300字 五年级 叙事我读了很多书，这些书中我最喜欢《十万个为什么》、《水浒传》、《三国演义》与《西游记》。在《十万个为什么》这本书中我学到了科学的知识，比如：电灯是谁发明的？为什么月亮上的天空总是黑暗的？黄河水为什么是黄的……这些我都从这本《十万个为什么》中找到答案。《水浒传》这本书写了多少英雄人物，比如在水浒传的虎松
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600字 初一 叙事最新精品作文：我看武松_500字作文在这个暑假里，我读了《水浒传》这部名著，认识了许多里面的英雄好汉，也了解了许多关于他们的故事，并被他们的故事所感动、所吸引。《水浒传》是中国古典四大名著之一，它主要描述了梁山一百零八个好汉聚义到征讨方腊为止。在《水浒传》中有一百零八个好汉，他们个个性格鲜明，光彩照