-
600字 六年级 叙事人无完人，每个人必然有自己的弱点。于是，当我们发现自己的弱点时，随之而来的便是一道选择题——人生的选择题，然而在这个选择题面前，人生与弱点打了一个赌。有的人选择了面对自己的弱点，用自己的弱点来弥补另一个空缺。这道选择题便的了满分，再以后的道路上一帆风顺。而更多的人则选择了逃避，背上这个不是包袱的包袱
-
1200字以上 六年级 叙事许多人都喜欢扬长避短，善于发挥自己的优点，而从不会去看见自己的弱点。但是在这里，我却想大声说：你有弱点吗？尼古拉斯尽管是一个唱歌特别出色的人，但如果让他当演员去表演自己的才华，他却会表情生硬，并受到了别人的嘲笑。于是，被严重伤害自尊心的尼古拉斯决心锻炼自己的演艺才华。随着表演的节目日益增多，他终于被
-
350字 五年级 叙事原来，金字塔有一句语言，就是“凡是进过金字塔的人，和打扰了法老的安静，都会受到法老的诅咒，那咒语就是有去无回！如果闯出了法老的二关，就会恢复正常的生活。”米妮和米奇听了一点都不后悔，继续前进，当他们走出去第一关的时候，第二关正等着他们，法老也从棺材里站了起来，这就是他们的第二关，把法老打败！米妮和米
-
450字 六年级 叙事房顶上的声音越来越大，肖恩说：“你是谁？”房顶上传来声音：“我是海底黑暗神！”说完，它便进入了电鳗的实验室。海神说：“哼哼，就凭你，看我的骑枪射击！”海底黑暗神说：“像你这么弱，一下就可以打败你！”说完，他用拳头猛的一锤，海神就被打倒了。海神说：“岂有此理，电鳗，肖恩，你俩上！”肖恩说：“看我的火焰
-
150字 四年级 叙事我们学校星期五下午三点十分开家长会。其实，开家长会的目的是老师和各自的学生家长说说学生的弱点和看学生最近做的单元测验本。老师说我的弱点是写得太慢，我的优点是学过去的东西不忘。我爸爸对我说：“以后要好好学习，做题要争取又快又对。”我要记住这次爸爸对我说的话，还要记住老师跟我说的话。
-
550字 二年级 叙事一个中国人和一个日本人打拳击，规则是：只要别人把你打倒了，只要时间过去后，哪个人打谁的拳头多谁就可以胜一分；如果打倒了，十秒钟起不来，就可以胜五分。比赛开始了，日本队打中国队一拳，然后，中国队想反击，可是敌人已经打过来了，只好躲避。然后，中国队向日本队打去，日本队一闪开，然后把中国队打倒，最后日本队
-
550字 五年级 叙事山东省滨州市 博兴县博奥学校二年级二班 李嘉豪一个中国人和一个日本人打拳击，规则是：只要别人把你打倒了，只要时间过去后，哪个人打谁的拳头多谁就可以胜一分；如果打倒了，十秒钟起不来，就可以胜五分。比赛开始了，日本队打中国队一拳，然后，中国队想反击，可是敌人已经打过来了，只好躲避。然后，中国队向日本队打
-
750字 三年级 叙事在他后来的许多作品中，常是对照着土著压迫者的麻木，写出了异族(包括古代的异种族和现代的帝国主义)征服中国民族和奴役中国人民的惨史。如果鲁迅否定了阿的劣根性，否定了辛亥革命的弱点，当然也就连带否定了那应由土著寄生者负责的“国民的弱点”，否定了一切革命的不彻底性。不洗去这样的弱点和不彻底性，加强中国民族
-
500字 六年级 叙事到了道馆，我换了道服，热身后，教练要我们穿上护具。我一边穿护具，一边喜滋滋的笑着，今天我终于可以大显身手一番了。实战开始了。最先出来的是我与黄带对战。在我眼里，他简直是小菜一碟，对付他可是轻而易举。随着老师的一声“开始”，比赛终于开始了。我对付他的策略是：先原地不动，等他攻击，然后躲开，消耗他的体力
-
450字 五年级 叙事说到仙女呀，楠枫和艾丽儿可听过好几回了，但是，世上有真正的仙女吗？他们都不信，但是这集发生的事，让楠枫和艾丽儿不得不信真的有仙女，为什么呢？请看——楠枫和艾丽儿拿起辣椒水的时候，彼尔凝已经张开大嘴准备吃他们了，艾丽儿总算大胆一回——她把辣椒水喷到了彼尔凝的嘴巴里，没想到，彼尔凝这么不会吃辣，辣椒水刚