-
400字 二年级 叙事我们班如同一个大千世界，“活宝”一个接着一个。其中就出了一个鸟叫哥——林攀。早晨来到教室，偶尔听到两三声鸟叫。咦，奇怪了。教室里怎么有鸟呢？原来是林攀在学鸟叫呢！顿时，原本还有淡淡的睡意的我，立刻变得十分精神。这叫声，都可以与公鸡媲美了。虽然叫声还没有公鸡叫的响亮，但是叫声比公鸡的叫声还要嘹亮。所以
-
400字 六年级 叙事一天，有两种优美动听的声音碰到了一起，分别是哗拉拉的流水声和清脆的鸟叫声。它们可都是“江湖上的高手”哇。它们各知对方特点，忍不住互相提出“比美”。鸟叫声为了从“高手”到“第一”，拜托风把它吹到它最能发挥特点的鸟儿身边；流水声也拜托可怜的风把它吹到小鸟站的树枝下面的小河旁。倒霉的风走了那么多路，怕又有
-
300字 六年级 叙事2006年5月27日，一个双休日。我很快的写完老师布置的作业，本想找李佳宁玩，可是她还在睡觉。我就先下楼，刚下楼就隐隐约约的听到“沙沙”的鸟叫声（我想住在十八栋的人应该都听见了），我顺着鸟叫声走到了楼的后面，抬头一看，哈哈！原来是一只大鸟，我很想看一看它是什么鸟，所以我走进它，它也看见我了，最大的问
-
450字 五年级 叙事星期六的早晨，一阵叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中吵醒。我起床一看，啊！原来是一只小麻雀被夹在两扇窗户中间了。我连忙打开窗，把它从夹缝中救出来。我找来一只箱子，在箱子四周挖了一些洞当作窗户，又放了一些碎纸片当作鸟窝，小心翼翼地把它放进了箱子。你瞧，这小东西还很怕生呢！只见它睁着一双圆溜溜的大眼睛，尾巴向
-
650字 五年级 叙事有一天，我走在放学回家的路上，突然从不远处传来一阵阵微弱的鸟叫声，我顺着鸟叫声传来的方向走过去，发现一棵小树的底下站着一只小鸟，它一直在呻吟着，想飞又飞不起来，一直叫着，看它的表情好像很痛苦。我用双手轻轻的捧起小鸟，仔细地看着，发现小鸟的翅膀受伤了，真可怜啊！我想了想后突然有了一个想法。然后我就带着
-
700字 六年级 叙事听别人说抓鸟很好玩，这次我就用声控捕鸟机来过了一回抓鸟的瘾。出发前，姨父对我们说：“抓鸟要有耐心，不能太急，因为心急吃不了热豆腐。”我们听了劝告后，便信心满满，兴高采烈地上路了。车才行出五、六千米，眼前便出现了一片“风水宝地”——一条小溪犹如护城河似的环绕在小山包周边，河水清澈见底，山上树木苍翠欲滴
-
800字 六年级 叙事妈妈：您好！人间有太多的真情，友情、爱情、亲情……但在我心中只有您对我的亲情是最无私的，最体贴的，最终身受益的，最刻骨铭心的……记得那是一个旭日初升的早晨，您与我肩并着肩走在上学的路上，途经千佛寺的陡坡时，您总是轻声细语地叮嘱我：“炫儿，走妈妈的右边。”我心中虽有疑问，但也总是顺从地按妈妈的要求去做