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400字 六年级 叙事摘要：它努力地靠近大地,可身体的轻浮让它无能为力.它知道必须借助风的力量,否则就回不到地面.它焦急地在空中判飘荡,它再也不想过没有根的生活了.哪怕一着地就会被植物吸收,哪怕有一着地就被踩得无影踪,它也愿意.……一粒雾渴望亲近大地,为此它已等待了很久很久.终于到了一次气温降低的时候,它发誓要把握这次机
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450字 四年级 叙事爸爸工作的部门组织去死海旅游。回来时，爸爸给我看了一张照片，我惊奇的看着这张照片。“咦！爸爸怎么静止不动的浮在水面上，却不下沉呢？”我带着疑问与好奇连忙问了问家里的“百事通”――爸爸。 爸爸指着照片中的水说：“这是盐水。想要弄清这问题，最好自己动手做实验证明。” 我曾经在资料中看到过“水中悬蛋”的实
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300字 四年级 叙事暑假，我去学游泳了。一开始，我真闹了不少笑话。去游泳池之前，我看了许多书，知道鱼为什么会浮起来，是因为肚里有鱼泡泡。鱼泡泡装满了气，鱼就会浮起来。放掉气，鱼就会沉下去。潜水艇为什么会上浮下沉，是因为有水箱。水箱装满了水，就下沉。水箱装满了气，就上浮。人有什么呢？有肺。肺如果吸满了气，一定会浮上来。这
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350字 三年级 叙事今天，妈妈拿着一个鸡蛋对我说：“卓卓，我们来做一个实验好吗？”我高兴地问：“什么实验？”妈妈说：“待会就知道了！”我心里想：妈妈在搞什么名堂?妈妈拿来一杯水，把鸡蛋放进杯子里， 鸡蛋这时沉入水底。妈妈让我闭上眼睛，说要给我表演一个魔术。待我睁开眼时，鸡蛋已经站在水中。妈妈又让我闭上眼睛，再睁开时，鸡
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1200字以上 叙事五年级科学第一单元《沉和浮》测试卷班级：姓名：分数一、我会填：1.我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。我们把物体往水中压，手能感觉到水对物体有一个向上的力，这个力叫做（水的浮力）。物体在液体中是沉还是浮，与物体的（重量）和（体积）有关，还和液体的（性质）有关。在日常生活中，（木块）、（塑
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350字 五年级 叙事星期天，我在家里很无聊，不知道干什么好，我打开一本《科学实验站》的书，看起来，突然，我发现一个有趣的实验，便想：正好没事做，就做这个叫“扣子真听话”的实验来做吧！我准备好材料：1、一个玻璃杯。2、一个扣子。我当时很好奇：为什么扣子还听指挥呢？扣子是没有大脑的，不可能会听指挥？我开始还不相信，但亲自做
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1200字以上 初一 叙事说到潜水艇，大家自然会有个疑问:为什么潜水艇既可以浮在水上，又可以潜入深海呢？原来这是科学家从鱼体内的鱼鳔得到启示，而发明了潜水艇。鱼在水中游，它既能浮在水面，又可以潜到水底。这是为什么呢？科学家们打算解剖鱼类，来探究这一奥秘。科学家把鱼剖开，只见它体内有一个像气球似的白色东西。这个东西里面是空的。
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400字 四年级 叙事哈尔威船长，你的那种精神让我感动了，你真是一个舍己为人的好船长呀！你奋不顾身，让弱小的妇女儿童先走，让大家有顺序的离开了快要下沉的船，而你奋不顾身、纹丝不动，我在那时真想问问你：“你为什么纹丝不动，犹如铁铸一样，在这最危险的时刻，您还是屹立在舰桥上，连一个手势也没有做，这是为什么？为什么呀？难道你不
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450字 六年级 叙事大约过了一个多小时,我们就来到了三峡,我买了票,就一起坐旅游车走了,准备一睹三峡的美景.不一会儿,就到了,我们爬上天坛,向远处眺望,只见雾中有几个绿影,,旁边是巍峨的大山,山上一片翠绿,好像是画家画出的绿色,是那么的传神,是那么的美丽.接着,我们来到了模型室,进入室内,出现在眼前的是一片翠绿色的,这
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550字 五年级 叙事今天，杨杨姐姐，佳佳哥哥来到了我们的家，有朋自远方来，不亦说乎。更何况还是自己的亲人。而且杨杨姐姐，佳佳哥哥已经有快10年没来我们家了，这回要好好款待他们，要给他们留下一个深刻的印象！我想了一下，决定去岳阳游玩一趟！老爸把300元钱交给了我，供我们花销，经过我们的一致同意，我们决定将第一站定为岳阳游