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650字 五年级 叙事前几天，我学了一篇课文——《厄运打不垮的信念》，里面的主人公谈迁给我留下了深刻的印象。课文内容讲的是：谈迁花了二十多年时间，在五十多岁时完成了一部明朝编年史——《国榷》。但是一天晚上，《国榷》被小偷偷走了。谈迁并没有倒下，面对厄运，他站了起来，重新撰写《国榷》。几年之后，他终于完成了新的《国榷》！在
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400字 四年级 叙事“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这句话出自我最喜欢的课文——《厄运打不垮的信念》。它就是这篇课文的点睛之笔，现在也成为了我的人生格言。《厄运打不垮的信念》这篇课文讲述了史学家谈迁在困境中两次撰写明朝编年史——《国榷》，使我深切感受到谈迁在
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300字 五年级 叙事《厄运打不垮的信念》一文记述了明末清史学家谈迁从小刻苦好学，博览群书，编了一部翔实可信的明史——国榷。但书即将付印时，却被小偷偷走了，谈迁并没有被厄运打垮，重新回到书桌旁编写国榷。为了使这部书更完备、准确，他拿着书的初稿到了都城北京......最后，新的国榷成了一部名史巨著，谈迁也名垂青史。当我读到
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550字 五年级 叙事把困难踩在脚下的驴子老师给我讲了个20分钟的故事，这个故事让我深受启发。怎样的启发呢？先让我把故事内容的大概内容给大家讲一下吧，是这样的。有一个农夫的驴子，不小心掉进了枯井里，那个农夫绞尽脑汁的想救那头驴子，可是怎么也救不出那头哀号以久的驴子。最后，那个农夫放弃了救那头驴子，他想他为什么要大费周折的
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650字 五年级 叙事勇于面对生活不向困难低头是成功的根基——读《名人传》有感最近，我读了一本书——《名人传》，它让我感慨万分。文章主要写了三位主人公:贝多芬的一生备受疾病、贫困,但是他一直在不断顽强抗争,保持着对音乐的激情；米开朗琪罗面对教皇对他的刁难和盘剥,一直默默忍受着,一心从事他最爱的绘画和雕塑艺术创作；托尔斯泰
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1200字 高二 叙事写作文，不是皇帝的新衣——自欺欺人，而是要扎扎实实的打好语文基础、词汇量、语言知识的提高都占了很大的比重，在写作文时有时候写一句话要想很久?或者知道写但是不能用更好的词语去修饰，其实写作文不尽然一定要华丽的语言，逻辑思维强、语言组织能力强也能出好文章，更多高中作文尽在/chuzhongzuowen/
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1000字 五年级 叙事倒霉事件（1）（倒霉前兆）今天我在模糊的困意中，听到了闹钟那吵闹的声音。“吵死人啦！”好想在睡一觉啊！我抬头看看闹钟。。“啊~~~~7点啦！迟到啦！“呜~臭闹钟，为什么不早点叫呢？？”我想起来了，昨天晚上，我睡不着觉，玩闹钟调到了7点，还好不是调到8点。我用了5分钟洗脸、刷牙、穿衣服。用了3分钟吃完
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350字 二年级 叙事现在老师每天要求我们戴红领巾，我的XXX同学忘性可好了，就有三次没有戴红领巾，前两次他都逃过厄运，但最后一次却没那么幸运，前两次他之所以逃过了厄运是因为我准备了两根红领巾，在最关键时刻我借给他一根，要是我不这样做，我们班就要上“光荣榜”了，我每一次把红领巾借给他，我都兴高采烈，每一次做完好事就有一高
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400字 三年级 叙事说道让我感到最后悔的事，那就是和郑宇他们一起到油菜花地里去玩。那是一个晚上，我来到县府玩。郑宇突然提议说去油菜花地里去冒险，我们听了都一致赞成，于是，我们在月光的照料下悄悄的走进了油菜花从里。我们手牵着手，扶着旁边的油菜杆，慢慢的走着。突然，郑宇脚一滑，摔倒了，震动力使旁边的油菜花不停的摇晃，由于才
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500字 六年级 叙事“护蛋！？”妈妈叫道，“什么护蛋？”我向妈妈解释后，妈妈虽然嘴上抱怨，什么“真麻烦啦！”，什么“要蛋破了，衣服还能穿吗？”，但是还是帮我准备了一个“小蛋蛋”。老师叫我们把蛋绑在腰上，说是要体验一下妈妈怀我们的辛苦，绑腰上？怎么绑？无奈下，我只好把蛋装要一个盒子里，拿去学校。到了学校，所有同学都在讨论