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300字 三年级 叙事越来越多的人成为工作效率的意识。work'efficiency什么意思？阿里首先，它意味着没有浪费时间的工作。一个有效率的人可以在更短的时间生产更多的事情。此外，工作效率是密切联系在一起更好的工作结果的质量。很多人都在提高工作效率感兴趣，因为它可以带来许多好处，既给个人和社会。工作效率最明显的好处是
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150字 二年级 叙事启蒙学习是一个不断深化的认识过程，做题只是其中的一个重要环节。影响学生做题效率的因素有很多，但有些因素通过训练是可以得到改善的。只有熟练掌握了所学的内容以及基本解题思路和方法，并将知识点和知识系统有机地连接起来，学生的思维才会愈加开阔，才能够大大提高解题效率。案例中的女孩，主要是做题效率问题。她一味
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500字 五年级 叙事夜深了，我还坐在微弱的灯光下学习。一大堆课后练习题，搞得我头昏脑胀。妈妈喊：“快点儿上床睡觉，我们要熄灯了！”“知道了！”我不耐烦地说。我总喜欢无缘无故地抹几滴眼泪，跟林黛玉似的，抱着笔袋都能痛哭一场。今天我就如此，因为没写完作业，急得在那里掉眼泪。晚上8点了，我睏得眼皮都在打架！终于释放了，不用再
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550字 初二 叙事时间和效率每天只有24小时，这大家都知道。但是在我们国家十三亿左右的人又有几个可以在这24个小时中完成任务呢？其实大家如果加上睡觉11个小时和吃饭两个小时，一共是13个小时左右，兴许超过了13小时，那么只有10个小时左右这么短的时间。所以我认为时间是要好好的使用、利用。我们利用时间要考究效率的。所谓
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250字 二年级 叙事开学前夕，赵老师发一线通，通知家离学校近的同学到学校帮老师整理书和教室。同学们干了几个显示才干完活从中我想到了一个问题：怎样才能高效率的完成呢？我们再打一个比方吧！如果今天老师让你干活，如果只有两个选择，你却选择第一种，那就是边干活边和别人聊天，结果到最后你活都没干完，而且，你和同学还没有聊够，所以
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1200字以上 高中 叙事听过这样一个哲学故事，大概是这样的：一个小和尚采访一个得道的老和尚。小和尚问：“你得道前和得道后都做什么啊？”老和尚说：“我得道前和得道后都只做四件事：劈柴、挑水、煮饭和洗衣。”小和尚问：“那你怎么就得道了呢？”老和尚说：“我没得道的时候劈柴的时候想着挑水、挑水的时候想着煮饭、煮饭的时候想着洗衣、洗
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550字 初二 叙事进入二年级，儿子学英语的兴趣越来越浓，伴随着孩子的成长，儿子那令人忍俊不禁的话语时常荡漾在心头，暖暖的，挥之不去。为什么不把我送到美国近期儿子对学英语特感兴趣，一日问我：“妈妈，假如我小时候就说英语，现在是不是英语特棒？”“那当然了。”“那我小时候您为什么不把我送到美国，您不是想让我全面开展吗？”这
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400字 六年级 叙事星期天下午，我闲着没事只好静静地看地面。突然一只蚂蚁进入了我的视线。它背着一颗比他重得多的花生米。我看着看着就进入了沉思，心中出现了一大堆问题：为什么蚂蚁会有比自身大很多的力气呢？那么他这么大的力气是从哪来的？我带着这么多问题，上了网，寻找答案。原来蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机”，它比
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650字 初三 叙事初三高效的学习，一定要学会梳理自身学习情况，找出问题所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻克。找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会
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800字 六年级 叙事今天我上了一节有趣的作文课，你知道它为什么有趣吗？原来呀，是因为张老师让我们玩儿了一个“选芝麻”的游戏，并且让我们认识了一个深刻的道理。老师让我们四个人组成一个小组，可以互相讨论，然后给每个小组发了一小碗混在一起的糯米和芝麻，大家还以为要吃糯米饭呢！等老师说出是让我们帮她把糯米和芝麻分开时，大家都唉