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1000字 高二 叙事XX小班绘本《老鼠偷吃我的糖》活动目标：阅读循环绕口令式小故事《老鼠偷吃我的糖》，感受故事情节的幽默诙谐。通过欣赏情境表演观察画面问答游戏等形式来理解故事，体验边阅读边当警察的乐趣。活动准备：空的糖罐子糖果若干；大书多媒体碟片；已有经验准备，幼儿已经知道告状的含义。活动过程：一情境表演的形式导入，激
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500字 六年级 叙事暑假里，我参加了“金钥匙”阅读写作辅导班。一天上午，课间休息休息的时候，唐老师问我们：“我们一起做个游戏好不好啊？”我们异口同声地说：“好！”，说着大家就都围到老师身边。游戏开始前，唐老师先讲了游戏规则。唐老师边说边做着手势：“我用手出示个‘圈’，代表‘你’，出示个‘叉’，就代表‘他’，出示个‘勾’
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1000字 一年级 叙事部编新人教版语文一年级下册《语文园地五：识字加油站+我的发现》教学设计2《语文园地五》第一课时一、情境导入，识字加油站1．(多媒体出示喜羊羊图片)导言：我们的好朋友喜羊羊来了，它还给我们带来了礼物，想不想知道是什么？(课件出示“饭、水、足、手、衣、火”的图片)学生说出图片上的事物。2．引导学生说出图
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1200字 高二 叙事一、谈话导入师：今天老师给同学们带来了一座楼（出示课件），它叫鹳雀楼，谁来叫叫它的名字（板书，指名读）。说到鹳雀楼，自然会使我们想到唐代的大诗人------王之涣，他的一首诗非常有名，那是他登上鹳雀楼，看到落山的太阳和奔腾的黄河水，想了很多很多写下的——《登鹳雀楼》（补充板书，并解题）指名读，齐读，
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1200字以上 高中 叙事人音版义务教育课程标准实验教材执教：合肥市蚌埠路第二小学夏燕一、教材分析：《我爱雪莲花》是音乐二年级第二学期第十课《跳起舞》单元的第二课内容，这是一首根据新疆哈萨克民歌音调创造的儿童歌曲。歌词以第一人称出现，采用了借物抒情的方法表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志学习边防军的真挚感情。二、学情分析
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250字 三年级 叙事公共汽车规定超过一米一的孩子都要买票乘车，我们小学生知道在学校开了证明，就可用36元买到季度票，在三个月内拿着这张票可以乘任何一辆公共汽车车上学，这对我们来说，很方便。可有的家长竟还带着自己的孩子逃票。有一次，我在师大附中门口上了101路车，驾驶员阿姨用普通话大声说：“上车的乘客请出示月票或投币。”
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300字 五年级 叙事现在社会上的卡真多，有信誉卡、消费卡、会员卡等不同用途的卡，这个寒假里，我自己做了几张“亲情”卡，发给爸爸妈妈，只要他们把这张卡出示一下我就会为他们做到茶、敲背等力所能及的事情。昨天下午，爸爸下班回家，座在沙发上看报纸。看上去，爸爸有些累了，我就对爸爸说：“您能把‘亲情’卡出示一下吗？我可以给你敲背
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1200字以上 叙事有趣的教案能够让更多的学到更多的知识，也能够增加学生学习的爱好。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班语言《我们的祖国真大》教案，欢迎大家阅读!幼儿园大班语言《我们的祖国真大》教案篇一目标：1.从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。2.感知诗歌的趣味性，学习用图标朗诵、记忆诗歌。重点：学习诗歌。难点：学
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350字 四年级 叙事暑假里，爸爸妈妈带我去参观郑州科技馆，我高兴极了！郑州科技馆真是神奇！进入正门，一条会识别颜色的青虫映入眼帘：出示绿色的牌子，青虫就迅速地向前爬；相反，只要出示红色的牌子，青虫便会摇摇晃晃地向后退，真有意思！接着，一只只会跳舞的机器小狗在“舞台”上左一扭，右一摆，有时还冲我们摇摇尾巴，真像活了一样。
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1200字以上 二年级 叙事小熊的棒棒糖教学目标：1.理解故事内容，学习故事中的主要对话。2.大胆想象，能较完整的表达自己的想法。3.愿意和好朋友分享自己的好东西，分享快乐。教学准备：图片、一次性塑料杯，PPT展示教学重难点：1.理解故事内容，体验与朋友分享带来的快乐。2.幼儿能简单的表演故事中的对话。教学过程：一、出示棒棒糖