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500字 六年级 叙事游戏开始了。老师先出了个“圈”，我们一起大声说：“你！”，老师又出了个“叉”，我们又毫不犹豫地脱口而出：“他！”老师说：“好！你们都记得很好，这回我们来点难度大的，你们能不能做到我出示多快你们就回答多快呢？”我们大家又都不假思索地说：“没问题，难不倒我们的，您就来吧！”这时，老师加快了速度。于是，老师先连续出示“圈”，我们也就跟着连续不断地说“你！你！你！！……”，老师连续出示“叉”，我们仍旧连续不断地应答“他！他！他……”。老师很高兴，我们很得意。接着，老师神秘习习地出示了“勾”，我们有点漫不经心地说：“我！我！”于是老师加快了动作，连续不停地出示“勾”，我们大家就跟着不停地喊着“我！我！我！……”，突然，老师放慢了速度，“勾”的声调也变成了“狗”，我们还在大声喊着“我！我！……”这时，思维敏捷的郭婧仪好象听出问题来了，小声说：“啊？！‘我’‘狗’！”于是，大家也都反应过来了，便哈哈大笑起来，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合，我呢，竟笑得流出眼泪来了。
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1000字 高二 叙事）-：老鼠在干什么？师：警察先生先生我要告个状，告什么状？师：老鼠呢？出示：-（幼：老鼠被花猫吃掉了）出示：-师：花猫呢？（幼：花猫爬到树上去了）出示：-师：树呢？（幼：树被人砍倒了）出示：-师：人呢？（幼：人被老虎吃了）出示：-师：老虎呢？（幼：老虎被水淹死了）出示：-师：水呢？（幼：水被太阳晒干了）出示：-师：太阳呢？（幼：太阳被云遮住了）出示：-师：云呢？（幼：云被风吹走了）出示：-师：风呢？（幼：风停了）（）：观看-画面，引发幼儿思考。
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1000字 一年级 叙事(1)齐读生字，引导学生观察这四个字有什么共同点。(课件出示口字旁)(2)引导学生思考口字旁的字大都和什么有关，然后指名汇报，并表演。(3)导学：这支队伍想扩充，还有哪些字宝宝可以参加呢？(预设：“喊、叹”等。)3．课件播放第二支走出来的队伍——提手旁家族，并相应出示生字“提、拔、捉、拍”。
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1200字 高二 叙事师：今天老师给同学们带来了一座楼（出示课件），它叫鹳雀楼，谁来叫叫它的名字（板书，指名读）。说到鹳雀楼，自然会使我们想到唐代的大诗人------王之涣，他的一首诗非常有名，那是他登上鹳雀楼，看到落山的太阳和奔腾的黄河水，想了很多很多写下的——《登鹳雀楼》（补充板书，并解题）指名读，齐读，读准“登”(注音)。让我们一起来了解一下王之涣和他的这首诗吧。（出示课件）
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350字(一)党政机关、事业单位公章刻制需出示以下证件： 1、上级单位介绍信(留存) 2、经办人身份证及身份证复印件(留存) (二)企业单位刻制行政公章、经济合同专用章、财务专用章、发票专用章及企业变更名称的，需出示以下证件： 1、营业执照正本、营业执照副本复印件(留存) 2、税务登记证正本复印件 3、经办人身份证及身份证复印件(留存) 4、外地企业单位刻制上述公章除上述手续外，应有当地县级公安机关委托函或介绍信 (三)社会团体、民办非企业单位刻制公章所需证件： 1、持登记机关开具的公章刻制介绍信(留存) 2、登记证书 3、经办人身份证及复印件(留存) ·介绍信模板·介绍信格式·实习介绍信·入党介绍信·自我介绍信 (四)、报关专用章刻制需凭海关的报关证、单位介绍信(留存)和经办人身份证及身份证复印件(留存) (五)印章遗失需要重新刻制的，除需出示相应类型公章刻制证件外，还必须有正式报刊上刊登的声明(报刊留存)。
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1200字以上 高中 叙事（3）小小舞台：（出示歌曲动画）一边唱歌一边伴奏，一边唱歌一边跳舞。（设计意图：本单元的课题是“跳起舞”，新疆舞蹈非常具有民族特色，利用多媒体课件出示欢快的新疆舞不仅渲染了课堂气氛，也增强了孩子们学习的兴趣。根据二年级学生活泼、好动的特点，安排舞蹈创编活动，也满足了他们表演的欲望，学生边唱边跳，歌唱表演的潜能进一步发挥。）
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400字刻章介绍信格式 (一)党政机关、事业单位公章刻制需出示以下证件： 1、上级单位介绍信(留存) 2、经办人身份证及身份证复印件(留存) (二)企业单位刻制行政公章、经济合同专用章、财务专用章、发票专用章及企业变更名称的，需出示以下证件： 1、营业执照正本、营业执照副本复印件(留存) 2、税务登记证正本复印件 3、经办人身份证及身份证复印件(留存) 4、外地企业单位刻制上述公章除上述手续外，应有当地县级公安机关委托函或介绍信 (三)社会团体、民办非企业单位刻制公章所需证件： 1、持登记机关开具的公章刻制介绍信(留存) 2、登记证书 3、经办人身份证及复印件(留存) (四)、报关专用章刻制需凭海关的报关证、单位介绍信(留存)和经办人身份证及身份证复印件(留存) (五)印章遗失需要重新刻制的，除需出示相应类型公章刻制证件外，还必须有正式报刊上刊登的声明(报刊留存)。 刻章介绍信 兹介绍 我单位xxx前去xxx处办理“刻制财务专用章”事宜，请见信办理为盼。 xxxx公司 xxxx年xx月xx日
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550字 初三 记叙文游戏开始了，叶老师出示了两幅图片，第一队神虎队眼疾手快的说出了第一个成语，但第二个成语他们就嘎然而止了，他们一个个抓耳挠腮，说不上来了，最后还是神龙队帮助他们答出了题。其它成语都难不到各队成员。开始第二轮比赛了是抢答题，队员们个个神采飞扬，跃跃欲试。叶老师出示了一幅图片，图上是四个字：曲娶工工，我们一下子都被难住了，只见有的队员低头沉思；有的队员闭着双眼，拼命的想着答案；而有的则拍打着桌子……最后，老师只能公布答案是同工异曲。我们这时才恍然大悟，原来如此啊。答题继续中，叶老师出示了另一张图片，许多说字围成了一个圈，我们又面面相觑了，答案竞然是自圆其说。唉，真是“书到用时方恨少啊！”比赛继续热烈地进行着……有一次，叶老师出示的图片是两个能字，一个“能”是弯的，一个“能”是直的，我想了一会儿，脱口而出“能屈能伸”。老师和同学都向我投来了赞许的目光。最后一个关节是默写比赛，两分钟之内看谁默写的多。计时开始，同学们快速落笔，身怕漏了宝贵的每分每钞……“停！”叶老师一声喊下，我们都恋恋不舍的放下了笔，叶老师记完分后结果出来了，我们队和神龙队并列第一。
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600字 初三 记叙文游戏开始了，叶老师出示了两幅图片，第一队神虎队眼疾手快的说出了第一个成语，但第二个成语他们就嘎然而止了，他们一个个抓耳挠腮，说不上来了，最后还是神龙队帮助他们答出了题。其它成语都难不到各队成员。开始第二轮比赛了是抢答题，队员们个个神采飞扬，跃跃欲试。叶老师出示了一幅图片，图上是四个字：曲娶工工，我们一下子都被难住了，只见有的队员低头沉思；有的队员闭着双眼，拼命的想着答案；而有的则拍打着桌子……最后，老师只能公布答案是同工异曲。我们这时才恍然大悟，原来如此啊。答题继续中，叶老师出示了另一张图片，许多说字围成了一个圈，我们又面面相觑了，答案竞然是自圆其说。唉，真是“书到用时方恨少啊！”比赛继续热烈地进行着……有一次，叶老师出示的图片是两个能字，一个“能”是弯的，一个“能”是直的，我想了一会儿，脱口而出“能屈能伸”。老师和同学都向我投来了赞许的目光。最后一个关节是默写比赛，两分钟之内看谁默写的多。计时开始，同学们快速落笔，身怕漏了宝贵的每分每钞……“停！”叶老师一声喊下，我们都恋恋不舍的放下了笔，叶老师记完分后结果出来了，我们队和神龙队并列第一。
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500字【介绍信范文一】xxx(刻公章的地方)： 兹证明我单位**同志，因公务需要到贵处办理重新刻财务章事宜。 日期：________ 公章 【介绍信范文二】xxx： 兹介绍 我单位xxx前去xxx处办理“刻制财务专用章”事宜，请见信办理为盼。 xxxx公司 xxxx年xx月xx日 【介绍信范文三】目的(一)党政机关、事业单位公章刻制需出示以下证件： 1、上级单位介绍信(留存) 2、经办人身份证及身份证复印件(留存) (二)企业单位刻制行政公章、经济合同专用章、财务专用章、发票专用章及企业变更名称的，需出示以下证件： 1、营业执照正本、营业执照副本复印件(留存) 2、税务登记证正本复印件 3、经办人身份证及身份证复印件(留存) 4、外地企业单位刻制上述公章除上述手续外，应有当地县级公安机关委托函或介绍信 (三)社会团体、民办非企业单位刻制公章所需证件： 1、持登记机关开具的公章刻制介绍信(留存) 2、登记证书 3、经办人身份证及复印件(留存) (四)、报关专用章刻制需凭海关的报关证、单位介绍信(留存)和经办人身份证及身份证复印件(留存) (五)印章遗失需要重新刻制的，除需出示相应类型公章刻制证件外，还必须有正式报刊上刊登的声明(报刊留存)。