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800字 五年级 叙事勤劳勤劳，这一人类得以生存发展的宝贵财富，在古典文学中表现得尤为突出。历史上很多文学家都用最美好的语言来赞颂这一最优秀的精神文明财富。东汉的散文家张衡说:“人生在勤，不索何获?”唐代文学家韩愈指出:“业精于勤，荒于嬉”。他们将这种见解溶入文学作品中，于是就形成为文学的传统。勤劳的主题早在古代神话里就
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900字 三年级 叙事我有一个非常好的习惯，那就是读书。你知道我的好习惯是怎样形成的吗？告诉你吧，是因为我的爸爸和妈妈，他们让我爱上了书，让我懂得书对我的成长是多么的重要。我的爸爸在报社工作，我的妈妈是语文教师，他们每天都跟书打交道。也许，他们是希望我将来比他们更有知识吧，在我还在摇篮中的时候，妈妈就买了许多童话故事书读
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600字 初二 叙事我以书籍为知己书，是智慧的结晶，是智慧的表现，是智慧的源泉。书籍可以装点我们的生活，丰富我们的人生，陶冶我们的情操。我以书籍为知己，书将我从一个调皮捣蛋的孩童变为一个热爱生活的翩翩少年。还记得在幼儿园时，我总爱听妈妈讲故事。妈妈口中的白雪公主是多么美丽又幸福，让在我的童年里多了一份对幸福的向往；她口
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700字 小学 叙事我的爱好有很多，其中我最喜欢做的一件事是：在书海中遨自小的我就是对书迷恋不舍，每每捧起一本书，便爱不释手。现在长大了，也学习了更多文字，自然更对书“情有独钟”。现在我的“图书苑”已有近百本书，每天放学这儿便是我的小天地，我贪婪的润吸着这些精神食粮，在书海里遨游此乃本人最惬意之事！书嘛，不是瞎买的，也
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1000字 初三 叙事不知道什么时候开始有了书，但一定是在发明文字之后，人们用刀，笔把文字记载在木板、纸上，装订成册，好像一盏盏明灯照亮了他们的心灵。书承载的是前人的思想，也可能记录了悠久的历史。人们为什么要读书？我只记得在书上看到过一个人写，每个人都只能活一次，然而阅读书便可以得到许多不同的体验，仿佛你的生命在延续。阅
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1200字 高三 叙事我原本以为，得到了他的表扬是一种成功，没想到那只是一个历练的过程。爸爸很喜欢写作，而且还写过很多让人称赞的作品，所以在他的眼里，我不能比他差。小时侯我写文章，不管写得怎么样，爸爸总说还要努力，到了我上初三的时候，爸爸却改变了他对我的引导方式，他告诉我，写作不单只靠积聚花哨的词语来修饰，而要进一步的体
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1200字以上 高三 叙事晓雾初晨微光，映轩窗，清风拂过衣角跃书房。古今人，天下事，浅墨香。字字珠玑烙于谁心上？清雅墨香，谁为谁狂，谁又为谁伤？——题记自孩提时起，我就对油墨的芳香情有独钟，最快乐的事莫过于买到新书后贪婪地嗅着那些书页的味道、那些清雅的墨香，如雨后的小草感受落红的气息。那种难以言表的清香，极像一个江南女子，散
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1200字以上 叙事对称是作文的主脉，是表达的干线。思路点拨 ——认识对称逻辑思维，体现在作文上，就表现为文章的思路、结构。形象思维主要表现在文章的语言，词句。文章的思路结构是有一定的规律与章法的要遵循的，而文章语言的表现力，则可以各有特色，千人千面。形象思维与逻辑思维是统一，叫创造性思维。真正成绩好的，都是这两个思维
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1200字以上 叙事待月山房幼读琐忆忆明珠年过六十，案头洋装书渐渐少，线装书日见增高。这不等于说我在埋头读古书。只是觉得，人，既然老了，索性就“老当益老”吧，而表现老的最佳方式，我以为莫如案头堆古书。人向古书堆边一坐，古色古香中，会益显其“老气横秋”的。所以，古书对于我，依然聊作点缀而已。倒是在少年时，曾读过一阵子一一
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1200字以上 六年级 叙事小说的艺术我为什么要写作有人问一位登山家为什么要去登山——谁都知道登山这件事既危险，又没什么实际的好处，他回答道：“因为那座山峰在那里。”我喜欢这个答案，因为里面包含着幽默感——明明是自己想要登山，偏说是山在那里使他心里痒痒。除此之外，我还喜欢这位登山家干的事，没来由地往悬崖上爬。它会导致肌肉疼痛，