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300字 三年级 写景家乡的莲花塘夏日，荷花怒放，如仙境般美丽…放暑假了，我们一家去莲花塘玩，荷花开得真好，有粉色的；有白色的；有的还没开；有的花瓣已经调光了；还剩饱满的莲蓬，莲蓬周围镶嵌着一颗颗大大的莲子。莲子非常好吃我们最喜欢吃了，它有两层皮，皮剥开了以后，把它分成两半，中间有一个绿色的小芽。把小芽拿出来就可以吃了。
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600字 六年级 写景“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这首诗写的是荷花，荷花有众多诗人写出了它各种不同的美。夏天阳光明媚正是个赏荷花的好季节，我当然不会放过这个好机会，去看看荷花的美。爸爸开车带我们来到“荷花基地”--杨家浦村。在车上与周公下棋的我被妈妈叫醒后，睁开眼睛，往窗外看，进入我眼帘的竟是一朵朵粉色的荷花和翠
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500字 高三 写景季候的变更并没有那么较着的边界，但是日期却有，要不是日历奉告我春季到临了，我还置身在夏天 的天下里。气候没有甚么窜改，只是晓得春季到临了。自古逢秋悲寂静落寞，春季一到，树叶枯了，黄了，再飘落春夏的繁花似锦没有了，以是人们感到了寂静落寞，想到了哀痛春季对于一些人是喜庆的，秋是收成的季候，以是农夫们在歉
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500字 五年级 写景浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五（2）周圣楠有一天，我到老师家玩。进了老师家，我看到老师的手里拿着一个碧绿的东西。我连忙问：“，老师，你手里拿的是什么东西？”老师说：“这是一个好吃的东西，你猜一猜它是什么东西。”我仔细观察后说：“这是一个莲蓬头。”老师笑了笑说：“它是莲蓬，你多说了一个‘头’字。它生
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350字 四年级 写景那是在一个下雨的午后，我吃完饭感到无聊便想出去走走。雨后的空气很清新，让人心情很愉悦。不知不觉走到了一处池塘。池塘里开满了荷花，经过雨水的洗理荷叶更显的青翠，圆滑滑的雨滴似珍珠点缀在草地上。雨后的荷花更显现出她的娇美，雨水的滋润让她像出浴的美人般羞羞答答。雨后的阳光很温和，既没有夏日中午那般炎炎烈日
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600字 四年级 写景我的老家檀树塘，是一个美丽而有趣的地方，我尤其喜爱夏日里的檀树塘。檀树塘的夏天里，最好玩儿的就是在水上吃莲子啦！耐不住炎热的我，总是在傍晚的时候跑到池塘里游泳。穿上泳装往池塘里纵身一跃，让那冰冰凉凉的池水环绕着我，那感觉别提多爽啦！在岸上监督我的爸爸跑到旁边的荷花池摘了好几个莲蓬。我看到了，便大声喊
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450字 六年级 写景我不喜欢国色天香的牡丹，我不喜欢清雅脱俗的君子兰，我不喜欢欣欣向荣的水仙，我喜欢的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷。“小荷才露尖尖角”荷叶荷花相映成趣”。荷花的根牢牢地抓住污泥，生长出雪白的果实—藕。藕要生吃，味道十分不错，咀嚼藕的声音，让人忍不住再咬一口。荷花里的果实—莲子也很不错，莲子中间有
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400字 六年级 写景我不喜欢国色天香的牡丹，我不喜欢清雅脱俗的君子兰，我不喜欢欣欣向荣的水仙，我喜欢的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷。“小荷才露尖尖角”荷叶荷花相映成趣”。荷花的根牢牢地抓住污泥，生长出雪白的果实—藕。藕要生吃，味道十分不错，咀嚼藕的声音，让人忍不住再咬一口。荷花里的果实—莲子也很不错，莲子中间有
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250字 三年级 写景有一年夏天，爸爸妈妈和我，一起去微山湖旅游。 我们乘船到了湖上，远远望去一片片绿油油的叶子，托起一朵朵粉红色的荷花，迎风摇摆。小船像箭一样驶向湖中央，一颗水珠在荷叶上来回打转。好想晶莹的珍珠。荷花亭亭玉立，有的还只是小花苞，尖儿红红的;有的含苞欲放，花瓣之间可见开放的空隙;还有的已经开放舒展着美丽的
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800字 六年级 写景秋始夏余，正是绿肥红瘦时。这几天有点凉爽，我便到荷塘边走走。荷塘一望无际，让人仿佛置身“芙蓉国”。荷塘周围种着柳树，正如刘凤诰曾咏过的“四面荷花三面柳”。柳树上的知了偶尔有气无力的低吟几声。我漫步在荷塘边。由于刚下了一阵小雨，荷叶上洒满了水珠，乍看去，像一颗晶莹透亮的珍珠盛在一个碧绿的盘子里。一阵风