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650字 初二 散文你读过名人名言吗？一定读过，却没有认真想过里面的含义是什么，对吗？读读名人名言也是一种很好的学习。名人名言激励着我成长，帮我解脱种种困难，让我认识到名人们刻苦学习、钻研的可贵精神，到紧要关头不放弃，勇敢地向前走。当我在学习上遇到挫折时，心里十分难过，这时，陈毅爷爷的名言告诉我“人就是要有顽强表现自己
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700字 初一 抒情散文我对纸条确实是不感兴趣。但是，上学期期末之时，收到的纸条让我极为痛苦，甚至有一种有苦说出的感觉，不是说不出确切地说是不知对谁说。“你为什么要这样做？你……”看着这行字迹，我惊呆了，我为什么不能这么做？我这样做真的错了吗？我在思索。“你看到他们这样，你很高兴吗？”我高兴？我高兴？天呀，他在说什么？我无
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500字 初三 散文有人说：“老师是位伟大的工程师来哺育学生的心灵。”也有人说：“老师是一杯水来哺育同学们。”而我却认为老师是一缕温暖的阳光，温暖同学们的心田。老师的爱是看不见、摸不到的，老师像许多家长一样也有望子成龙、望女成凤之心……但是这种爱同学们却体会不到，就像我一样，没有体会到这种严格中的慈爱。我是一名淘气的学
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400字 初一 散文抗日将领多了去了，咱先说国民党的爱国将领吧！别看国民党头子是个反动派，可国民党内也不妨坚决抵抗外辱的民族英雄。就说张治中将军吧，那可让素来小瞧咱们中国人的小鬼子震了一家伙，虽然张治中将军最后寡不敌众中弹身亡了，可日本人都佩服他，在棺木上写着：“支那大将张治中”还有，台儿庄战役的王铭章将军也打出了中国
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600字 初二 散文常听体育老师说，长跑的好处多，既有益于锻炼出优秀的身体素质，也能缓解学习压力，让心情舒畅。今天傍晚，我来到了学校的400米操场上，尝试着进行一次长跑。 跑步刚开始时我没控制好速度，加上心里忐忑，还未跑完一圈就累了。我咬紧嘴唇，勉强跑完两圈，再硬着头皮强迫自己坚持下去，最终跑到了三圈半才停止。这点令
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600字 高三 散文记得小时候，读过一篇文章，讲的是一个小孩拿着自己写的文章给父母看，母亲说这篇文章好极了，父亲却说这篇文章糟糕透了，于是小孩认为他父亲不爱他，但后来，他明白了，不管是好极了，还是糟糕透了，都是一种爱，都是发自于心中的那股关爱之情。不光是他，许多孩子都遇到过这种情况，都曾迷惑，都曾感伤，为什么一篇文章，
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1000字 一年级 抒情散文在树的根部可以发现老师的事业。它把青翠赋予枝条，鲜艳赋予花朵，甜美赋予果实，惟独把苦涩留给根须。一人们常把老师喻为"春蚕""蜡炬"或者说是"园丁""人类灵魂的工程师"，不过，这些头衔在我看来都太概念化，还是像母亲贴切些，这一点我是深有体会的。第一次见到许老师时，我才3岁半，躲在妈妈的身后，偷偷地打量