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650字 初二 叙事采访记“咚咚咚！”作者：谁？【打开了门】某一不认识的人：请问……这里是 龙吟传说 排练场吗？作者：是啊，干什么？抢劫？某一不认识的人：啊，当然不是，我是记者，我想采访欧阳靖渊。作者：走走走，我们不接受采访。记者：怕什么？我可是个自律的撰稿人（慕容子画外音：别抢我台词！）！作者：管你自律还自恋，我们一律不接受采访！
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1000字 初二 记叙文小时侯有过一个人，他是我童年时的伙伴。也不知道怎么的就落了个俗名：虎子。但，大家都爱叫他虎子，虎子也乐呵呵的答应着大家。他给我的最深映像就是他的笑容。他喜欢笑，走在路上面，不管碰到谁，他都会微笑一下，认识的人早就习惯了，也会送给他一个微笑，不认识的人就蒙了：这小孩脑子有什么毛病？然后就走在路边，远远地避着虎子。
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1200字 初二 叙事小时侯有过一个人，他是我童年时的伙伴。也不知道怎么的就落了个俗名：虎子。但，大家都爱叫他虎子，虎子也乐呵呵的答应着大家。他给我的最深映像就是他的笑容。他喜欢笑，走在路上面，不管碰到谁，他都会微笑一下，认识的人早就习惯了，也会送给他一个微笑，不认识的人就蒙了：这小孩脑子有什么毛病？然后就走在路边，远远地避着虎子。
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450字 三年级 记叙文我舅舅买了一只可爱的小狗，放在外婆家，它的名字叫“小黄”，我每个星期都会去看它一次。我们给它取名叫“小黄”是因为它长着黄黄的毛，摸上去很暖和，还长着一双乌黑的眼睛，又黑又圆的鼻子可灵敏了，可以闻到远处的骨头味。它还可以把认识的人的气味闻一下，不认识的人来是，它一闻就会“汪汪”叫，好像在说：“小偷，出去，出去！
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700字 初二 记叙文一直以来伴随我成长的，莫过于亲情的全力拥护，还有友情这悲欢离合。我的好友，朋友已不是了，因为很少联系，但是一有时间聚在一起，我们就又成为了死党。朋友，这个代名词，对于我，实质是指我认识的人。而他，却胜过认识，甚至永存在我心。张家瑾，这个从小学一年级便和我认识的人，一直陪伴我度过小学六年的欣悦时光。说起他来，性格很闷，不爱说话。
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600字 六年级 日记今天是大年初二，我们全家去了外婆家，刚到门口，一看，有很多摩托车和自行车，我想进了屋，一看吓一跳，里面有大舅大舅妈、舅老爷……屋里还有我不认识的人，我先给认识的人拜了年，然后又问问外婆那个叔叔是谁，外婆说：按理说，你应该叫他大舅，我就向他拜了年，就去二舅家找堂妹玩去了，我们玩了一下午，就去外婆吃饭了。
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500字 初一 写景人生就像一场梦，明天的事，谁也说不准，有可能今天做错事了，明天有可能能好或变的跟加的糟。这就是梦的妙处了，给人惊讶和兴奋和无奈。梦中的人或物都有可能都是你认识的人，也有可能是你不认识的人或事，都有存在的可能性了。就看你自己是怎么想的了。俗话说：“日有所思、夜有所梦。”梦如果说老实话，它可以想的到，但这想只能是防、而不是攻。
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900字 初三 写人她叫静，与其说她是我上中学以来认识的人中最宽容的人，不如说她是我有生以来认识的人中最宽容的人。从初一到现在我从没见过她对别人生气，总是一天到晚都在疯笑，用调侃的话说就是“没心没肺地笑”。我也算是个乐天派，不用多久我们俩就混在一起了。因为我们都是短发，我们平时都喜欢说自己比对方帅，虽然我们都是女生。学校举办艺术节活动，我照例参加了舞蹈项目。
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500字 六年级 叙事人生就像一场梦，明天的事，谁也说不准，有可能今天做错事了，明天有可能能好或变的跟加的糟。这就是梦的妙处了，给人惊讶和兴奋和无奈。梦中的人或物都有可能都是你认识的人，也有可能是你不认识的人或事，都有存在的可能性了。就看你自己是怎么想的了。俗话说：“日有所思、夜有所梦。”梦如果说老实话，它可以想的到，但这想只能是防、而不是攻。
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450字 五年级 记叙文（一）快乐二零零五年三月八日今天,从老师口中得知明天全班放风筝，当时全班一片欢呼声，班里不再平静了，大家都高声谈笑，人声鼎沸。我激动的抱着几个哥们儿又蹦又跳，但这并不能表达出我心中的激动，总想高歌一曲“等待着下课，等待着放学，等待着快乐的童年。”一放学，我像离弦的箭，飞快的往家跑，见到认识的人和不认识的人总说：“我们明天要去放风筝了！