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650字 六年级 叙事为了谁？我们学习为了谁？贝多芬，从小失聪，但他坚持不懈、刻苦练习终成一代音乐大师，他为了谁？霍金，自幼残疾，可他没有气馁和自卑，坐在轮椅上坚持实验，成为影响深远的科学家，他为了谁?下肢瘫痪的张海迪，强忍痛苦在自己身上苦练针灸技术，她的精神整整影响了一代人，她又为了谁？积极进取，顽强拼搏。为了心中那美好的理想和信念；坚韧不拔，自强不息，为了体现自身崇高的人生价值；锲而不舍，创新忘我，为了自己一生不会碌碌无为；胸中有国，信念长存，更是为了祖国的昌盛和人民的幸福。
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450字 六年级 叙事父母爱我，我爱父母。在我们的日常生活中，我们的父母无时无刻不在为我们付出。爸爸妈妈每天辛苦上班，是为了谁？爸爸妈妈每天早出晚归，是为了谁？爸爸妈妈每天起早贪黑，是为了谁？是为了我们呀——他们的子女！如果我们的父母不爱我们，那他们能爱谁呢？父母的爱在生活中每一个小细节上体现着。父母爱我，我爱父母！父母的一天劳累而又充实，因为爱，他们每一天都过得很快乐。
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550字 初中老师左等右盼，不辞辛劳，为了谁？家长忧心忡忡，日夜奔波，又为了谁？究竟是为了谁，我想10个人中有9.9个人知道，而且非常清楚为了我们！他们的孩子们！在这个时代，亲生与非亲生在于爱，爱与不爱才是名词坏继母狼后爸等出现的根本原因，而非亲生与亲生只是一个用来解释的虚伪的理由罢了！可老师并非我们的亲生父母，可现实就是一周里（7天），我们会有5天与老师们相伴，或许，就是这重复不断的5天让我们在初中四年的生活里又拥有了不少的父亲母亲！
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500字 一年级 议论文亲爱的，该醒了！在一起的日子很长很长。也许，有人说我傻！其实，我并不觉得。爱情的世界里。没有谁，对不起谁，只有谁，不珍惜谁。为了谁？一却为了谁？亲爱的，该醒了！我知道你的心灵很幼小。你什么都不懂。我愿意教你！我愿意付出你的一却，一却为了你！我从不求多大的回报。我只愿你懂事。我只愿你的人生不走上错轨！
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1000字 初三 议论文在网上游曳许久，也找不到一些有意义的东西。点了下“某某BBS”的里的一篇文章，一个硕大的问题映入我眼帘――“请问，读书到底为的是什么？”读书的意义？我刚想上去跟帖子，脑海中却出现了一个巨大的问号――到底读书是为了谁？对啊，读书到底为了谁？首先想到的是，自己读书，自己读书，不可能让别人帮你读。所以，读书是为了我自己。
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500字 高三 叙事天空灰的好象哭过……也许也只有这句话才能来表达我的心情。时光零零碎碎，我们匆匆走过，为了谁的梦想？为了谁的坚持？也许我们已经走的太远，忘记了起点的目的，忘记了从前壮志雄心的梦想，现在，一无所有，要说有的，可能也是颓废！学校的冬樱花开了，开得那么美，美到无与伦比，美到，不可亵渎。但，也许它也有它的忧伤，人们看到的，只是它的美丽，却看不到，它隐忍的眼泪。
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500字 六年级 写人我最熟悉的人当然是非偶滴老弟莫属啦！我和我的老弟不但是“是对头”，还是一对“好朋友”，我俩常常嘻嘻哈哈，打打闹闹，形影不离。我俩也常常为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵。我俩为了谁的零食多而争吵，为了谁玩电脑久而争吵，甚至连按电梯的按钮都要吵上一架……如果要我来形容我的老弟，我还真不知道是应该用聪明还是用狡猾来形容。
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450字 六年级我最熟悉的人当然是非偶滴老弟莫属啦！我和我的老弟不但是“是对头”，还是一对“好朋友”，我俩常常嘻嘻哈哈，打打闹闹，形影不离。我俩也常常为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵。我俩为了谁的零食多而争吵，为了谁玩电脑久而争吵，甚至连按电梯的按钮都要吵上一架……如果要我来形容我的老弟，我还真不知道是应该用聪明还是用狡猾来形容。
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650字 六年级 叙事六十九万万人的小星球上，我是无比珍贵的唯一，我经营着自己，我为自己而活。用心经营自己，永远是坦坦荡荡，就会一生问心无愧。我不够完美，但全世界再也找不出第二个我。我不会为了谁而委屈自己，更不会为了谁而让自己变得廉价。我这一世，不为遇见谁，不为忘了谁，所以，记得要跟自己嘘寒问暖，记得要掏心掏肺的对待自己，记得要给予自己最大限度的爱。
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450字 四年级 叙事“你是谁，为了谁……”随着MP4里那优美的歌曲《为了谁》，我那朦胧的记忆又飘到了那个暴风雨之夜。那个傍晚，下着暴风雨。我和妈妈刚上完钢琴课回家，斗大的雨点像冰雹一样砸下来。妈妈给我撑着伞，我左看看，右看看，觉得雨中奔跑的人群很有趣，每个人都流露出烦躁不安的表情，每个人都像在百米赛跑，哎呀，不就是雨嘛，怕什么呢，都跑什么呀？这雨景也很好看啊，像断了线的珍珠。