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650字 五年级在上幼儿园的时候，我非常不喜欢看书，因为我觉得看书很没思，会被别人说成“书呆子”，所以我非常不喜欢书，但我喜欢听别人讲故事，每天晚上妈妈都会给我，讲故事，不讲故事我就睡不着，我就想要上小学啦，在开学的前一天晚上，我很奋，又害怕，我并不觉得害怕，反而还学会了字。
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450字 六年级 叙事今天老师打算让我们下午第三节课讲《妙答一字诗》的故事。第三节课上课了，老师拿出一本本子说：“谁讲得最好，就能得到我手中的本子。”不是本子的诱惑不大，还是没有人带头。班级里静悄悄地，连一根针掉在地上也能听得见。许多同学你望着我，我望着你，都希望别人能带个头。这时，杨伟健打破了这教室里的寂静，他走上讲台，教室里立刻响起掌声。杨伟健清了清嗓子，开始讲起故事来：“清朝......”，也许是因为太紧张了，杨伟健讲故事的时候不是结结巴巴的就是忘词，故事讲完了，杨伟健回到了座位，也许是因为杨伟健的带头和本子的诱惑，一些同学也陆续上台来讲故事。这时，王泽群竟然也走上台来讲故事，教室里又响起一片热烈的掌声，也许有些人不想让王泽群也比自己好，于是，上讲台讲故事的人更多了，最后竟然连阵载春，张松琪也上来了。故事讲完了，该发本子了，由于本子只有一本，要从讲故事的人中选出一位，但是，同学们的意见各不相同，有选陈奕如的，有赵碗汝的。于是，老师决定举手表决，由于支持的人多的关系，赵碗汝光荣地获得了这本本子。“叮咚叮咚叮叮叮咚。”放学了，但是我们仍沉浸在讲故事的欢乐中。
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300字 二年级 叙事开始讲故事了。我是一号选手，所以我先讲。可是我还没准备好，我是硬着头皮上台了，我讲故事可不怎么样，我就像一个老旧的词带一样，讲一下卡住了，再讲又卡在那了。之后我们的“王”登场了，他讲故事可以一级棒，大家听得如痴如醉。之后明星登场啦！是三个“蚊子家族”的女生，听众压根都听不见一点声音。最后兄弟“鱼尾巴”闪亮登场，可是他要拿本子上场，这讲故事就变成了读故事了。最后“王”获得了第一名，“老词带”我获得了第二名，“蚊子家族”获得了第三名，“鱼尾巴”获得了鼓励奖。
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350字 二年级 叙事开始讲故事了。我是一号选手，所以我先讲。可是我还没准备好，我是硬着头皮上台了，我讲故事可不怎么样，我就像一个老旧的词带一样，讲一下卡住了，再讲又卡在那了。之后我们的“王”登场了，他讲故事可以一级棒，大家听得如痴如醉。之后明星登场啦！是三个“蚊子家族”的女生，听众压根都听不见一点声音。最后兄弟“鱼尾巴”闪亮登场，可是他要拿本子上场，这讲故事就变成了读故事了。最后“王”获得了第一名，“老词带”我获得了第二名，“蚊子家族”获得了第三名，“鱼尾巴”获得了鼓励奖。
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800字 高中 散文有一天，小和尚下山去挑水，走到半山腰，小和尚听到有人在讲故事，他回头一看，原来是一位白发苍苍的老爷爷，坐在光滑的大石头上给他的孙子讲故事，小和尚听着听着入了迷，一步三回头。回到庙里，小和尚求正在敲木鱼的师傅讲故事，师傅不耐烦地说：“水都没有挑满，还想听故事，真是搞笑。”
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700字 初三 读后感“讲故事将会成为21世纪最应具备的基本技能之一。”著名作家丹尼皮克在《认同感用故事包装事实的艺术》一书中指出道。确实如此，会讲故事，代表个人口才能力强以及组织语言的逻辑思维好。会讲故事，代表着我们能地向这个世界较准确地表达我们的想法和创意。会讲故事，往往是个人成长过程中的重要品质之一。未来社会精英人才的必备技能之一就是口才了。“故事最重要的目的不是告诉，而是引导我们去思考，所以才是影响与说服的最佳工具。”包括我们在营销产品的时候，说服客户和投资商，引导他们走进产品的创意过程以及营销策略。
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450字 三年级 写人在二年级的时候，金老师为了让我们更加自信，在班里开展讲故事活动。每天午休起床后，全班按学号轮流讲故事，每天两个同学。我一般在人多的时候让表演就不敢说话。该我讲故事了，前一天晚上我把故事背的很熟，还在家里给爸爸、妈妈讲了几遍，练习的非常熟。可是当我拿上麦克风，站上讲台的时候，我一下子皱起了眉头，怎么也想不起来故事的名字。我害羞地低下头，这时，金老师走过来，摸摸我的头，微笑着说：没关系，同学们不会嘲笑你的，放松，大胆地讲。先说你讲故事的名字。我看着老师鼓励的目光，慢慢地有了一点自信，小声说：我要讲的故事是：夸父追日。在远古的时候，有一个叫夸父的巨人金老师在一旁对我说：就这样，很好！声音再大一些。听到老师的鼓励，我的声音越讲越大，很顺利地把故事讲完了。金老师和同学们给我了热烈的掌声。金老师评价说：第一次讲故事不太自信，多讲几次就好了。然后又对全班说：自信是成功的第一秘诀！咱们讲故事就是让大家都自信起来。
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200字 二年级 叙事今年我七岁了，妈妈还是每天给我讲故事。妈妈总是让我给她讲故事，可是我一次也不敢挑战我自己。直到有一天，妈妈生病了，她的嗓子很疼，不能给我讲故事了。我想，今天我给妈妈讲故事吧。于是我就给妈妈讲了一篇妈妈给我讲过的故事。其实我讲的比她讲的差的远呢。但是妈妈却夸奖我讲得好。那是为什么呢？我知道我的妈妈在鼓励我。我真希望能有一天达到像妈妈讲的那样好。妈妈说：“从现在开始，只要你每天给我讲一篇故事，一定能超过我的。”
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300字 五年级 记叙文李老师很会讲故事，她讲的故事很简洁，但每篇故事都有不同的道理。每次听李老师讲故事，我都会有一种如临其境的感觉，一次，我竟听得入迷了，同学的嬉笑闹声，外面的吵闹声，我竟没听到，仍专心致致地听老师讲故事，要不是同桌在我耳边大吼一声，我可能要呆呆地想老师讲的故事十几分钟呢！
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300字 五年级 童话可是有一天， 熊爷爷病了，不能给小动物讲故事了，小动物们很伤心，决定一起去看熊爷爷，小动物们都拿出自己最喜欢的故事书送给熊爷爷， 熊爷爷感到很开心。有这么多小动物和他在一起， 熊爷爷再也不会感到孤单了。过了几天， 熊爷爷的病好了。小羊来听熊爷爷讲故事，讲着，讲着，不一会儿，跳跳虎。小猪也来听故事了。其他小动物也都来了。 熊爷爷拿起小动物们送给他的故事书，讲起了好多精彩的故事，月亮姐姐也出来听故事了。